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Jeremy Esau Valenciano Tadeo Definición de Conjuntos A. Basándote en los requisitos para definir un conjunto, identifica entre los siguientes ejemplos cuáles pueden considerarse conjuntos, cuáles no y explica por qué. a) Las diez mejores obras musicales de todos los tiempos Es un Conjunto debido a que comparten la característica de ser una de las mejores Obras de todos los tiempos. b) Las personas que han viajado a la luna Es un Conjunto debido a que comparten la característica de ser las personas que han viajado a la luna. c) Las personas que han viajado a Marte Es un Conjunto debido a que comparten la característica de ser las personas que han viajado a marte d) Los objetivos de una empresa Es un Conjunto debido a que comparten la característica de ser los objetos de la empresa. e) Las diez mejores películas del año según la revista “Siempre” Es un Conjunto debido a que comparten la característica de ser una de las diez mejores películas según la revista siempre. f) Las mujeres que han sido candidatas a la presidencia de México Es un Conjunto debido a que comparten la característica de ser las candidatas a la presidencia de México. g) Los peores programas de televisión Es un Conjunto debido a que comparten la característica de ser los peores programas de tv. h) Las cuentas por cobrar de la compañía EXSA que vencen el próximo 30 de septiembre Es un Conjunto debido a que comparten la característica de ser las cuentas que vencen el 30 de septiembre. i) Los alumnos que acreditaron precálculo en CUCEI en el ciclo 2020 A Es un Conjunto debido a que comparten la característica de ser los alumnos que acreditaron precálculo en el ciclo 2020A j) Los alumnos que no acreditaron filosofía Es un Conjunto debido a que comparten la característica de ser los alumnos que no acreditaron filosofía. B. Determina por extensión los siguientes conjuntos 1. P = { x : x2 - x -2 = 0 } P = { -1,2} 2. Q = { x: x es una letra de la palabra “calcular”} Q = { c,a,l,c,u,l,a,r} 3. R = { x : x2 = 9 ∧ x - 3 = 5 } R = { x : x2 = 9 ∧ x - 3 = 5 } R={-3, 3, 8} 4. S = { x : x + 9 = n ∧ 25 < n ≤ 30 ∧ n ∊ 𝐙 + } S= {17,18,19,20,21} 5. T = { x : x es una cifra del número 2324 } T={2,3,2,4} Jeremy Esau Valenciano Tadeo C. Define por comprensión los conjuntos mencionados a continuación. 1. A = { 4, 6, 8, 12, 16, 20, 24} A = { x : x ∊ 2n, x >=4 ⋀ x <=24 } 2. B = { 1, 2, 4, 8, 16} B ={ x : x = 2x} 3. C = { mayo, junio, julio, agosto } C ={ x : x ∊ Mes} 4. D = { -∞, …, -9. -6, -3, 0, 3, 6, 9, …, ∞} C ={ x : x ∊ ℤ ∞ ⋀ x ∊ ℤ -∞} 5. E = {Pacífico, Atlántico, Ártico, Antártico, Índico} E ={ x : x ∊ Uno de los océanos} D. La siguiente tabla representa los resultados de seis entrevistas efectuadas a solicitantes de trabajo por el Departamento de Recursos Humanos de la empresa X. Nombre del solicitante Sueldo que solicita Edad Estado civil Habla inglés Tiene auto Efrén Ramírez Jorge López José Hernández Luis García Raúl Jiménez Jorge Fernández 6, 000 5, 000 7, 000 5, 500 5, 000 8, 000 32 30 29 35 26 28 Casado Soltero Casado Soltero Casado Soltero Sí No Sí No No Sí Sí No No Sí Sí Sí Basándose en esos datos: a) Especifica el conjunto universal por los métodos de comprensión y extensión Comprension: Ω = {x | x es solicitante de trabajo en la empresa X} Extension: Ω = {Jorge López, Efrén Ramírez, José Hernández, Luis García, Raúl Jiménez, Jorge Fernández} b) Determina la cardinalidad de los siguientes conjuntos, utiliza la notación de conjuntos. A = {Solicitantes del sexo masculino} n (A) = 6 B = {Solicitantes del sexo femenino} n (B) = 0 C = {Solicitantes que hablan inglés} n (C) = 3 D = {Solicitantes que tienen automóvil} n (D) = 4 E = {Solicitantes menores de 30 años} n (E) = 3 Jeremy Esau Valenciano Tadeo b) Determina varios ejemplos de conjuntos de personas del sexo masculino que carezcan de elementos G = {solicitantes que pretenden un sueldo inferior a 4 000 pesos} K = {solicitantes de más de 50 años} Sean los siguientes conjuntos: P = {r, s, t, u, v, w} Q = {u, v, w, x, y, z} R = {s, u, y, z} S = {u, v} T = {s, u} V = {s} Z = { } E. Determina cuál(es) de estos conjuntos: a) es subconjunto de P y Q únicamente R, T, V; R R pero R ⊆ ⊄ Q b) es subconjunto de R pero no de Q V C pero V Q T ⊆ R pero T ⊄ Q b) no es subconjunto de P ni de R Q; Q ⊄ P y Q ⊄ R c) no es subconjunto de R pero sí de Q S, Q ; S ⊄ R pero S ⊂ Q Q R pero Q Q ⊄ ⊆ d) es subconjunto de todos los demás ∅ esta contenido en todos los demás. F. a) Determina el conjunto S, de mayorías de un comité de cuatro personas {a, b, c, d}, cada una con derecho a un voto. Una mayoría es un subconjunto de tres o más miembros. b) ¿El conjunto {a, b, c} es subconjunto de S? Si Jeremy Esau Valenciano Tadeo c) ¿ { { a, b, c } } ⊂ S? Si G. Observe las siguientes proposiciones y diga si son correctas o falsas y explique por qué. a) A ⊃ ∅ Si por que todo conjunto tiene o incluye al conjunto vacío b) 5 = {5} Falso debido a que un elemento no puede ser equivalente a un conjunto c) { } ∊ ∅ Falso debido a que no podemos hacer pertenencias entre conjuntos d) ∅ ⊂ { } Correcto debido a que un conjunto vacío puede estar incluido en otro. e) 3 ∊ { 3, 5} Correcto debido a que 3 es un elemento del conjunto. f) { 4, 8, 23, 3} = { ( – 2 )2, 8, 3} Falso debido a que no tienen los mismos elementos g) {a, b, c} = {c, b, d, e, a} Falso debido a que no contienen los mismos elementos h) ∅ ⊂ {1, 2, a, b} Si debido a que todo conjunto tiene su conjunto vacío. i) R ⊂ ℘(R) Si Debido a que las potencias de R están incluidas en R. j) A ⊃ 𝞨 Falso debido a que el conjunto A es parte del Universo mas no lo contiene. k) 0 ∊ ∅ Falso debido a que un conjunto vacío no contiene elementos. l) 4 ∊ { {1, 4}, {2, 4} } Falso debido a que no hay el elemento 4 incluido en el conjunto si no en los subconjuntos. m) {3, 4} ∊ { { 1, 2}, {3, 4} } Verdadero Debido a que ese subconjunto pertenece al conjunto mayor. n) ∅ ∊ 𝞨 Si debido a que en el universo se encuentra el conjunto vacío y es perteneciente. o) {2, 4} = { {2}, {4} } Falso debido a que no son equivalentes sus subconjuntos.
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