Portafolio ADB

Sistemas Computacionales

•

UVM

0

Anónimo Xd

7/7/2023

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Sistemas Computacionales

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Instituto Tecnológico Superior
Progreso
Dirección General
Subdirección Académica
Boulevard Tecnológico de Progreso S/N por 62, Progreso, Yucatán. C.P. 97320
Tels. 969 934 3023, tecnm.mx | progreso.tecnm.mx

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
Final

NOMBRE DEL /LA
ESTUDIANTE
Wilberth Rafael Madera Poot
MATRICULA
04200014
CARRERA
Ingeniería en Sistemas Computacionales
CORREO ELECTRONICO
Wilberth.rafael.madera.poot@gmail.com
ASIGNATURA
Administración De Base De Datos
SEMESTRE
6°
DOCENTE
MTI. Sakura María Montero Castro
CORREO ELECTRONICO
sakura.mc@progreso.tecnm.mx

mailto:Wilberth.rafael.madera.poot@gmail.com
mailto:sakura.mc@progreso.tecnm.mx
Instituto Tecnológico Superior
Progreso
Dirección General
Subdirección Académica
Boulevard Tecnológico de Progreso S/N por 62, Progreso, Yucatán. C.P. 97320
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Contenido
Unidad 3 .............................................................................................................. 72
Tablas Informativas ............................................................................................................................ 73
Prácticas ............................................................................................................................................... 17
Introducción. ........................................................................................................ 1
MIGRACION ................................................................................................................................................ 3
REPLICACION .............................................................................................................................................. 7
Unidad 4 .............................................................................................................. 13
Tecnología - Libre ................................................................................................................................ 14
Instituto Tecnológico Superior Progreso .................................................................................................... 1
CARRERA: ............................................................................................................................................... 1
MATERIA: ................................................................................................................................................. 1
Actividad: .................................................................................................................................................. 1
Docente: ................................................................................................................................................... 1
Alumno: .................................................................................................................................................... 1
SEMESTRE: 6to ....................................................................................................................................... 1
https://drive.google.com/file/d/1JW7_b23vPcw7xQK4dzS8fhAEIhC6V5FL ............................................. 20
/view?usp=sharing .................................................................................................................................. 20
CARRERA: .............................................................................................................................................. 22
ASIGNATURA: ....................................................................................................................................... 22
TAREA: ................................................................................................................................................... 22
MAESTRA:.............................................................................................................................................. 22
EQUIPO: ................................................................................................................................................. 22
SEMESTRE: ............................................................................................................................................ 22
EVIDENCIA DEL PRIMER DÍA ............................................................................................................... 39
EVIDENCIA DEL SEGUNDO DÍA ............................................................................................................ 40
EVIDENCIA DEL TERCER DÍA ............................................................................................................... 42
COEVALUACIÓN FINAL .............................................................................. 49
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AUTOEVALUACIÓN ...................................................................................... 50
COMENTARIOS FINALES ............................................................................ 51
Unidad 1: ........................................................................................................... 51
Unidad 2: ........................................................................................................... 51

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Reglamento
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Avance programático
F-ACA-01/v07

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR PROGRESO
Organismo Público Descentralizado del Gobierno del Estado

Formato de Avance Programático
AVANCE PROGRAMÁTICO DEL PERIODO:
FEBRERO – JULIO 2023

Materia

ADMINISTRACIÓN DE BASE DE DATOS
HT HP CR
No. De
Unidades
1 4 5 6

Grupo: 6TO Carrera: ISC Docente: MGTI. SAKURA MARÍA MONTERO CASTRO

Objetivo o
competencia
de la materia:

Instala, configura y administra un gestor de base de datos para el manejo de la información de una organización, optimizando
la infraestructura computacional existente.

Unidad
Temática

Subtemas
Fechas (Periodo) Evaluación
Observaciones Progra
mada
Real
Progra
mada
Real

Unidad 1
Perspectiva
de la Admón.
de Base de
Datos
1.1 Administrador de Base de Datos
(DBA)

Sem 1
9 feb

Sem 4

27 de
febrero al
3 mzo
23 y 24 feb- justificante
medico docente
1.2 Análisis de los manejadores de
bases de datos.
9 feb

1.3 Consideraciones para elegir un
SGBD
14 feb

1.4 Nuevas tecnologías y aplicaciones
de los sistemas de bases de datos.

Sem 2
14 feb

Unidad 2
Arquitectura e
instalación de
un SGBD
2.1 Estructura de memoria y procesos
de la instancia
14 feb

2.2 Estructura física de la base de datos
Sem 2
16 feb
2.3 Requerimientos para instalación. 16 feb
2.4 Instalación del SGBD en modo
transaccional
16 feb

2.5 Variables de Ambiente y archivos
importantes para instalación.

Sem 3
21 feb

2.6 Procedimiento general de
instalación
21 feb

2.7 Procedimientopara configuración de
un SGBD.
16 a 28
feb

2.8 Comandos generales de alta y baja
del SGBD
Sem 3
16 a 28
feb

Unidad 3
Configuración
y
administración
del espacio
en disco
3.1 Definición de espacio de
almacenamiento

Sem 5
7 mzo

Sem 9

27 al 31
mzo

3.2 Definición y creación del espacio
asignado para cada base de datos
9 mzo

3.3 Asignación de cuotas de espacio
para usuarios

Sem 6
14 mzo
3.4 Espacios para objetos de la base de
datos
16 mzo
3.5 Roles 21 mzo

Unidad 4
Operación y
Mantenimiento
4.1 Archivos log del SGBD
Sem 7
23 mzo
4.2 Definición de los modos de
operación de un SGBD. (alta, baja,
recovery) y comandos de activación

28 mzo

4.3 Índices, reorganización y
reconstrucción
Sem 8 30 mzo

Unidad 5
Seguridad
5.1 Espejeo (mirroring).
Sem 10
17 mayo

Sem 12

7 junio
15 mayo = inhábil
5.2 Réplica (replication) 17 mayo
5.3 Métodos de respaldo de un SGBD.
Sem 11
22 mayo
5.4 Métodos de recuperación de un
SGBD.
22 mayo Se dio espacio para que
puedan monitorear en
tiempo real y auditar su
sistema
5.5 Migración de la Base de Datos 24 mayo
Unidad 6
Monitoreo y
auditoría
6.1 Monitoreo Sem 13 y
14 29 mayo

Sem 16

7 junio
6.2 Auditoría Sem 15 29 mayo

Seguimiento de la programación. Programada Real

Fecha de entrega de la programación 10/02/2023 10/02/2023
F-ACA-01/v07

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR PROGRESO
Organismo Público Descentralizado del Gobierno del Estado

Formato de Avance Programático

Primera revisión 3/03/2023 3/03/2023
Segunda revisión 31/03/2023 31/03/2023
Tercera revisión 12/05/2023 12/05/2023
Cuarta revisión 8/06/2023 8/06/2023
F-ACA-01/v07

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR PROGRESO
Organismo Público Descentralizado del Gobierno del Estado

Formato de Avance Programático

Instrumentación Didáctica
F-ACA-05/V03

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR PROGRESO
Organismo Público Descentralizado del Gobierno del Estado

Formato de Instrumentación didáctica
para la Formación y Desarrollo de Competencias Profesionales

Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero en Sistemas Computacionales las siguientes habilidades:
• Coordinar y participar en equipos multidisciplinarios para la aplicación de soluciones innovadoras en diferentes contextos.
• Diseñar, implementar y administrar bases de datos optimizando los recursos disponibles, conforme a las normas vigentes de manejo y seguridad
de la información.
• Desarrollar y administrar software para apoyar la productividad y competitividad de las organizaciones cumpliendo con estándares de calidad.
El contenido se organiza en seis temas: Perspectiva de la Administración de Base de Datos, Arquitectura e instalación del SGBD, Configuración y
administración del espacio en disco, Operación y Mantenimiento, Seguridad, Monitoreo y Auditoría.
El enfoque sugerido para la asignatura requiere que las actividades prácticas promuevan el desarrollo de habilidades para la configuración y
administración de sistemas gestores de base de datos utilizando las herramientas de que disponen, y además lograr su integración a la infraestructura
existente.
También deben propiciar mediante prácticas, la implementación de casos de estudio reales que ofrezcan escenarios distintos que permitan la aplicación
de los conceptos para lograr que el aprendizaje sea significativo para el desarrollo de las competencias.

Periodo: FEBRERO – JUNIO 2023
Nombre de la asignatura: ADMINISTRACION DE BASE DE DATOS
Plan de estudios: INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES
Clave de asignatura: SCB-1001
Horas teoría – horas prácticas – créditos: 1 - 4 – 5

1. Caracterización de la asignatura

2. Intención didáctica
F-ACA-05/V03

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR PROGRESO
Organismo Público Descentralizado del Gobierno del Estado

Formato de Instrumentación didáctica
para la Formación y Desarrollo de Competencias Profesionales

Instala, configura y administra un gestor de base de datos para el manejo de la información de una organización, optimizando la infraestructura
computacional existente.

3. Competencias de la asignatura

4. Análisis por competencias específicas
Competencia No.: 1 Comprende las actividades de la administración de bases de datos, identifica las funciones del DBA y las
características de los diferentes SGBD con el fin de dimensionar su importancia en las organizaciones.

Temas y subtemas para desarrollar
la competencia especifica
Actividades de aprendizaje Actividades de
enseñanza
Desarrollo de
competencias genéricas
Horas teórico-
práctica
Perspectiva de la Admón. de Base
de Datos.

1.1 Administrador de Base de Datos
(DBA)
1.2 Análisis de los manejadores de
bases de datos.
1.3 Consideraciones para elegir un
SGBD
1.4 Nuevas tecnologías y
aplicaciones de los sistemas de bases
de datos.
Resolver una prueba
diagnóstica para
identificación de
conocimientos previos.
Elaboración de una
entrevista a algún DBA para
conocer lo que realiza en la
vida real.
Solución de un Quiz
identificando los conceptos
básicos.
Elaboración de una tabla
comparativa sobre los
diferentes SGBD a elegir.
Determinación de un
proyecto real identificado
por el estudiante en equipo
de trabajo.
Explicación y muestra
de ejemplos sobre
conceptos básicos y de
aplicación.

Proporcionar
herramientas de
consulta y de lectura
adicional.

Seguimiento a
actividades y
desempeños.
Capacidad de
comunicación oral y
escrita.
Habilidades para buscar,
procesar y analizar
Información procedente
de fuentes diversas.
Capacidad de trabajo en
equipo.
Habilidad para trabajar en
forma autónoma.
1-4
F-ACA-05/V03

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR PROGRESO
Organismo Público Descentralizado del Gobierno del Estado

Formato de Instrumentación didáctica
para la Formación y Desarrollo de Competencias Profesionales

Indicadores de alcance Valor del indicador
a. Conocer los conceptos básicos sobre la administración de bd. 15%
b. Identificar las actividades y funciones que incluye la administración de bd. 30%
c. Presenta evidencia de indagación sobre las actividades y funciones de un DBA. 20%
d. Utiliza herramientas de indagación sobre nuevas tecnologías y características de los diferentes SGBD. 15%
e. Aplicación de su conocimiento alcanzado sobre la importancia de la labor de un DBA y el proceso de las BD 20%

Niveles de desempeño:

Desempeño Nivel de desempeño Indicadores de alcance Valoración numérica

Competencia
alcanzada
Excelente
De acuerdo a los puntajes obtenidos en cada una de las rúbricas de las evidencias
de aprendizaje relacionadas a los cinco niveles de alcance 93-100
Notable
De acuerdo a los puntajes obtenidos en cada una de las rúbricas de las evidencias
de aprendizaje relacionadas a los cinco niveles de alcance 85-92
Bueno
De acuerdo a los puntajes obtenidos en cada una de las rúbricas de las evidencias
de aprendizaje relacionadas a los cinco niveles de alcance 77-84
Suficiente
De acuerdo a los puntajes obtenidos en cada una de las rúbricas de las evidencias
de aprendizaje relacionadas a los cinco niveles de alcance 70-76
Competencia no
alcanzada
Insuficiente
De acuerdo a los puntajes obtenidos en cada una de las rúbricas de las evidencias
de aprendizaje relacionadas a los cinco niveles de alcance Menos de 70
F-ACA-05/V03

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR PROGRESO
Organismo Público Descentralizado del Gobierno del Estado

Formato de Instrumentación didáctica
para la Formación y Desarrollo de Competencias Profesionales

Matriz de evaluación:

Evidencia de aprendizaje

%
Indicador de alcance
Evaluación formativa de la competencia
A B C D E
Quiz15% X Conocer los conceptos básicos sobre la administración de bd.
Entrevista en video
30% X Identificar las actividades y funciones que incluye la administración de bd.
20% X Presenta evidencia de indagación sobre las actividades y funciones de un DBA.
Tabla comparativa 15%

X
Utiliza herramientas de indagación sobre nuevas tecnologías y características de los
diferentes SGBD.
Reflexión en video
20%

X
Aplicación de su conocimiento alcanzado sobre la importancia de la labor de un DBA y el
proceso de las BD.
TOTAL 100% 15% 30% 20% 15% 20%

Competencia No.: 2 Comprende los componentes de la Arquitectura del Manejador de Base de Datos con el fin de identificar
las funciones de cada uno e Instala y configura un SGBD cumpliendo con los requisitos recomendados para su funcionamiento.

Temas y subtemas para desarrollar
la competencia especifica
Actividades de aprendizaje Actividades de
enseñanza
Desarrollo de
competencias genéricas
Horas teórico-
práctica
Arquitectura e instalación del
SGBD
2.1 Estructura de memoria y procesos
de la instancia
2.2 Estructura física de la base de
datos
2.3 Requerimientos para instalación.
2.4 Instalación del SGBD en modo
transaccional
2.5 Variables de Ambiente y archivos
importantes para instalación.
Elaborar una infografía
demostrando la importancia
de la arquitectura del
manejador de BD.
Resolver un quiz donde se
establecen los componentes
de la arquitectura del
manejador de base de datos.
Elaborar un video tutorial +
la documentación donde se
muestren: los requisitos para
Explicación de los
conceptos básicos y
demostración de la
importancia de la
arquitectura de un
manejador de base de
datos.

Seguimiento de avance
y supervisión de las
instalaciones y
Capacidad de
abstracción, análisis y
síntesis
Capacidad de aplicar los
conocimientos en la
práctica
Capacidad de
comunicación oral y
escrita
Habilidades para buscar,
procesar y analizar
2-8
F-ACA-05/V03

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR PROGRESO
Organismo Público Descentralizado del Gobierno del Estado

Formato de Instrumentación didáctica
para la Formación y Desarrollo de Competencias Profesionales

2.6 Procedimiento general de
instalación
2.7 Procedimiento para configuración
de un SGBD.
2.8 Comandos generales de alta y
baja del SGBD
instalar, la instalación y
configuración correcta de un
SGBD.
configuraciones de
SGBD.

Organización de
equipos y orientación en
clase y a distancia
información procedente
de fuentes diversas
Capacidad para
identificar, plantear y
resolver
problemas
Capacidad para tomar
decisiones
Capacidad de trabajo en
equipo
Habilidad para trabajar en
forma autónoma

Indicadores de alcance Valor del indicador
a. Conocer la importancia de la arquitectura del manejador de base de datos 20%
b. Identificar los componentes de la arquitectura del manejador de base de datos 20%
c. Presentar los requerimientos para la instalación de un SGBD. 20%
d. Utilizar un SGBD para su instalación de manera correcta. 20%
e. Aplicar sus conocimientos teóricos para la configuración de manera correcta del SGBD. 20%

Niveles de desempeño:

Desempeño Nivel de desempeño Indicadores de alcance Valoración numérica

Competencia
alcanzada
Excelente De acuerdo a los puntajes obtenidos en cada una de las rúbricas de
las evidencias de aprendizaje relacionadas a los cinco niveles de
alcance

93-100
Notable De acuerdo a los puntajes obtenidos en cada una de las rúbricas de
las evidencias de aprendizaje relacionadas a los cinco niveles de
85-92
F-ACA-05/V03

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Organismo Público Descentralizado del Gobierno del Estado

Formato de Instrumentación didáctica
para la Formación y Desarrollo de Competencias Profesionales

alcance
Bueno De acuerdo a los puntajes obtenidos en cada una de las rúbricas de
las evidencias de aprendizaje relacionadas a los cinco niveles de
alcance

77-84
Suficiente De acuerdo a los puntajes obtenidos en cada una de las rúbricas de
las evidencias de aprendizaje relacionadas a los cinco niveles de
alcance

70-76
Competencia no
alcanzada
Insuficiente De acuerdo a los puntajes obtenidos en cada una de las rúbricas de
las evidencias de aprendizaje relacionadas a los cinco niveles de
alcance

Menos de 70

Matriz de evaluación:

Evidencia de aprendizaje

%
Indicador de alcance
Evaluación formativa de la competencia
A B C D E
Infografía 20% X Conocer la importancia de la arquitectura del manejador de base de datos
Quiz 20% X Identificar los componentes de la arquitectura del manejador de base de datos

Video tutorial
20% X Presentar los requerimientos para la instalación de un SGBD.
20% X Utilizar un SGBD para su instalación de manera correcta.
20% X Aplicar sus conocimientos teóricos para la configuración de manera correcta del SGBD
TOTAL 100% 20% 20% 20% 20% 20%
F-ACA-05/V03

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Organismo Público Descentralizado del Gobierno del Estado

Formato de Instrumentación didáctica
para la Formación y Desarrollo de Competencias Profesionales

Competencia No.: 3 Configura y administra el espacio en disco y memoria del servidor para que el funcionamiento del SGBD
sea congruente con la infraestructura existente.

Temas y subtemas para desarrollar
la competencia especifica
Actividades de aprendizaje Actividades de
enseñanza
Desarrollo de
competencias genéricas
Horas teórico-
práctica
Configuración y administración del
espacio en disco.

3.1 Definición de espacio de
almacenamiento
3.2 Definición y creación del espacio
asignado para cada base de datos
3.3 Asignación de cuotas de espacio
para usuarios
3.4 Espacios para objetos de la base
de datos
3.5 Roles
Elaboración de un folleto o
infografía para explicar de
manera gráfica cómo se
maneja el espacio de
almacenamiento en un
SGBD.
Desarrollo de creación de
espacios en disco para el
sistema y usuarios,
asignando cuotas límite y
revisión de archivos log en
una práctica para la que
deberán realizar un video
tutorial.
Proporcionar material y
herramientas para el
desarrollo de prácticas.

Supervisión y
seguimiento de
actividades.

Organización de
equipos.
Monitoreo y
asesoramiento en
clases y fuera de ellas.
Capacidad de
abstracción, análisis y
síntesis
Capacidad de aplicar los
conocimientos en la
práctica
Capacidad de
comunicación oral y
escrita
Habilidades para buscar,
procesar y analizar
información procedente
de fuentes diversas
Capacidad para
identificar, plantear y
resolver problemas
Capacidad para tomar
decisiones
Capacidad de trabajo en
equipo
Habilidad para trabajar en
forma autónoma
2-4
F-ACA-05/V03

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR PROGRESO
Organismo Público Descentralizado del Gobierno del Estado

Formato de Instrumentación didáctica
para la Formación y Desarrollo de Competencias Profesionales

Indicadores de alcance Valor del indicador
a. Conocer el manejo del espacio de almacenamiento en un SGBD 15%
b. Identificar los mecanismos/estrategias para la creación de espacio en disco. 20%
c. Presentar la creación de espacios en disco con asignación de cuotas límite. 20%
d. Utilizar un SGBD para la configuración de espacios en disco. 15%
e. Aplicar sus conocimientos teóricos en la creación de espacios en disco para el sistema y usuarios con cuotas límite y revisión de archivos
log.
30%

Niveles de desempeño:

Desempeño Nivel de desempeño Indicadores de alcance Valoración numérica

Competencia
alcanzada
Excelente De acuerdo a los puntajes obtenidos en cada una de las rúbricas de
las evidencias de aprendizaje relacionadas a los cinco niveles de
alcance

93-100
Notable De acuerdo a lospuntajes obtenidos en cada una de las rúbricas de
las evidencias de aprendizaje relacionadas a los cinco niveles de
alcance

85-92
Bueno De acuerdo a los puntajes obtenidos en cada una de las rúbricas de
las evidencias de aprendizaje relacionadas a los cinco niveles de
alcance

77-84
Suficiente De acuerdo a los puntajes obtenidos en cada una de las rúbricas de
las evidencias de aprendizaje relacionadas a los cinco niveles de
alcance

70-76
Competencia no
alcanzada
Insuficiente De acuerdo a los puntajes obtenidos en cada una de las rúbricas de
las evidencias de aprendizaje relacionadas a los cinco niveles de
alcance

Menos de 70
F-ACA-05/V03

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR PROGRESO
Organismo Público Descentralizado del Gobierno del Estado

Formato de Instrumentación didáctica
para la Formación y Desarrollo de Competencias Profesionales

Matriz de evaluación:

Evidencia de aprendizaje

%
Indicador de alcance
Evaluación formativa de la competencia
A B C D E
Folleto/Infografía
5% X Conocer el manejo del espacio de almacenamiento en un SGBD
20% X Identificar los mecanismos/estrategias para la creación de espacio en disco.

Video tutorial (Práctica)
25% X Presentar la creación de espacios en disco con asignación de cuotas límite.
20% X Utilizar un SGBD para la configuración de espacios en disco.
30%

X
Aplicar sus conocimientos teóricos en la creación de espacios en disco para el sistema y
usuarios con cuotas límite y revisión de archivos log.
TOTAL 100% 5% 20% 25% 20% 30%

Competencia No.: 4 Identifica en los archivos log el funcionamiento de SGBD para prevenir cualquier problema del mismo.

Temas y subtemas para desarrollar
la competencia especifica
Actividades de aprendizaje Actividades de
enseñanza
Desarrollo de
competencias genéricas
Horas teórico-
práctica
Operación y Mantenimiento

4.1 Archivos log del SGBD
4.2 Definición de los modos de
operación de un SGBD. (alta, baja,
recovery) y comandos de activación
4.3 Índices, reorganización y
reconstrucción
Elaborar un folleto sobre el
concepto, importancia y
modos de operación de los
log dentro de un SGBD.
Dentro de un SGBD,
demostrar los modos de
operación, crear y
reorganizar índices y verificar
estos movimientos en los
archivos log, lo anterior
estará grabado en un video
Explicación de la
mecánica a realizar.

Organización de
equipos.

Supervisión y
seguimiento de las
prácticas.

Proporcionar
Capacidad de
abstracción, análisis y
síntesis
Capacidad de aplicar los
conocimientos en la
práctica
Capacidad de
comunicación oral y
escrita
Habilidades para buscar,
procesar y analizar
2-8
F-ACA-05/V03

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR PROGRESO
Organismo Público Descentralizado del Gobierno del Estado

Formato de Instrumentación didáctica
para la Formación y Desarrollo de Competencias Profesionales

demostrativo. herramientas y fuentes
de consulta base.
información procedente
de fuentes diversas
Capacidad para
identificar, plantear y
resolver problemas
Capacidad para tomar
decisiones
Capacidad de trabajo en
equipo
Habilidad para trabajar en
forma autónoma

Indicadores de alcance Valor del indicador
a. Conocer el concepto e importancia de los archivos log del SGBD 20%
b. Identificar los modos de operación de un SGBD. 20%
c. Presentar evidencia de la manipulación de los modos de operación d un SGBD. 20%
d. Utilizar un SGBD para la creación y reorganización de índices. 20%
e. Aplicar sus conocimientos para la identificación del funcionamiento de SGBD en los archivos log. 20%

Niveles de desempeño:

Desempeño Nivel de desempeño Indicadores de alcance Valoración numérica

Competencia
alcanzada
Excelente De acuerdo a los puntajes obtenidos en cada una de las rúbricas de
las evidencias de aprendizaje relacionadas a los cinco niveles de
alcance

93-100
Notable De acuerdo a los puntajes obtenidos en cada una de las rúbricas de
las evidencias de aprendizaje relacionadas a los cinco niveles de
alcance

85-92
F-ACA-05/V03

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR PROGRESO
Organismo Público Descentralizado del Gobierno del Estado

Formato de Instrumentación didáctica
para la Formación y Desarrollo de Competencias Profesionales

Bueno De acuerdo a los puntajes obtenidos en cada una de las rúbricas de
las evidencias de aprendizaje relacionadas a los cinco niveles de
alcance

77-84
Suficiente De acuerdo a los puntajes obtenidos en cada una de las rúbricas de
las evidencias de aprendizaje relacionadas a los cinco niveles de
alcance

70-76
Competencia no
alcanzada
Insuficiente De acuerdo a los puntajes obtenidos en cada una de las rúbricas de
las evidencias de aprendizaje relacionadas a los cinco niveles de
alcance

Menos de 70

Matriz de evaluación:

Evidencia de aprendizaje

%
Indicador de alcance
Evaluación formativa de la competencia
A B C D E
Folleto
20% X Conocer el concepto e importancia de los archivos log del SGBD
20% X Identificar los modos de operación de un SGBD..

Video demostrativo
20% X Presentar evidencia de la manipulación de los modos de operación d un SGBD.
20% X Utilizar un SGBD para la creación y reorganización de índices.
20%

x
Aplicar sus conocimientos para la identificación del funcionamiento de SGBD en los archivos
log.
TOTAL 100% 20% 20% 20% 20% 20%
F-ACA-05/V03

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR PROGRESO
Organismo Público Descentralizado del Gobierno del Estado

Formato de Instrumentación didáctica
para la Formación y Desarrollo de Competencias Profesionales

Competencia No.: 5 Implementa los mecanismos técnicos de seguridad para salvaguardar la información en la organización.

Temas y subtemas para desarrollar
la competencia especifica
Actividades de aprendizaje Actividades de
enseñanza
Desarrollo de
competencias genéricas
Horas teórico-
práctica
Seguridad

5.1 Espejeo (mirroring).
5.2 Réplica (replication)
5.3 Métodos de respaldo de un SGBD.
5.4 Métodos de recuperación de un
SGBD.
5.5 Migración de la Base de Datos.
Realizar dos tablas
comparativas de: los
diferentes métodos de
respaldo y métodos de
recuperación donde se
integre: características,
requisitos,
ventajas/sugerencias, SGBD
que lo permite.
Realizar prácticas donde se
implementen los métodos de
respaldo, de recuperación,
espejeo, replicación y de
migración de base de datos
para salvaguardar la
información de la BD. Dichas
prácticas demostrarlas en
sus correspondientes videos
demostrativos y
documentos.
Explicación y
demostración de
algunas
implementaciones e
importancia de las
medidas de seguridad,
así como la diferencia
entre respaldar y
recuperar la información
de una bd.

Organización de
equipos y seguimiento
de lo realizado.
Habilidad para buscar y
analizar información
proveniente de fuentes
diversas.
Toma de decisiones.
Trabajo en equipo
Capacidad de aplicar los
conocimientos en la
práctica
2-8

Indicadores de alcance Valor del indicador
a. Conocer las medidas de seguridad que se pueden implementar para la BD 15%
b. Identificar los mecanismos y características de los mecanismos de seguridad de BD. 20%
c. Presentar la mecánica para el espejeo y replicación de base de datos. 25%
d. Utilizar los métodos de respaldo y recuperación de base de datos dentro de un SGBD 15%
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e. Implementar mecanismos para la migración de base de datos. 25%

Niveles de desempeño:

Desempeño Nivel de desempeño Indicadores dealcance Valoración numérica

Competencia
alcanzada
Excelente De acuerdo a los puntajes obtenidos en cada una de las rúbricas de
las evidencias de aprendizaje relacionadas a los cinco niveles de
alcance

93-100
Notable De acuerdo a los puntajes obtenidos en cada una de las rúbricas de
las evidencias de aprendizaje relacionadas a los cinco niveles de
alcance

85-92
Bueno De acuerdo a los puntajes obtenidos en cada una de las rúbricas de
las evidencias de aprendizaje relacionadas a los cinco niveles de
alcance

77-84
Suficiente De acuerdo a los puntajes obtenidos en cada una de las rúbricas de
las evidencias de aprendizaje relacionadas a los cinco niveles de
alcance

70-76
Competencia no
alcanzada
Insuficiente De acuerdo a los puntajes obtenidos en cada una de las rúbricas de
las evidencias de aprendizaje relacionadas a los cinco niveles de
alcance

Menos de 70
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Matriz de evaluación:

Evidencia de aprendizaje

%
Indicador de Alcance
Evaluación Formativa de la competencia A B C D E

Tablas comparativas.
15% X Conocer las medidas de seguridad que se pueden implementar para la BD
20%
x
Identificar los mecanismos y características de los mecanismos de seguridad de
BD.

Videos demostrativos +
documentos
25% X Presentar la mecánica para el espejeo y replicación de BD.
15%
X
Utilizar los métodos de respaldo y recuperación de base de datos dentro de un
SGBD
15% x Implementar mecanismos para la migración de BD.
TOTAL 100% 15% 20% 25% 15% 15% .

Competencia No.: 6 Implementa la auditoría de base de datos para controlar la seguridad de la información e Implementa el
monitoreo del rendimiento de un SGBD para verificar su funcionamiento.

Temas y subtemas para desarrollar
la competencia especifica
Actividades de aprendizaje Actividades de
enseñanza
Desarrollo de
competencias genéricas
Horas teórico-
práctica
Monitoreo y Auditoría

6.1 Monitoreo
6.2 Auditoría
Elaboración de una
presentación en equipo, de
manera libre sobre el
concepto, ipos de monitoreo
y auditoría así como la
importancia del monitoreo y
la auditoria del rendimiento
de un SGBD a manera de
reflexión en una situación
real de administración de BD
(pueden invitar a un experto
Explicación y
demostración de
prácticas para su
orientación.

Seguimiento a
actividades y asesoría
dentro y fuera de clases.

Organización de
equipos.
Capacidad de
abstracción, análisis y
síntesis
Capacidad de aplicar los
conocimientos en la
práctica
Capacidad de
comunicación oral y
escrita
Habilidades para buscar,
procesar y analizar
2-8
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en el área).
Realiza una práctica para
activar y desactivar la
auditoría demostrado en un
reporte con fotografías de
evidencia y un video
demostrativo con
explicación.
Realiza una práctica para
monitorear recursos del
SGBD demostrando lo
ocurrido en un reporte con
fotografías de evidencia y un
video demostrativo con
explicación.
información procedente
de fuentes diversas
Capacidad para
identificar, plantear y
resolver
problemas
Capacidad para tomar
decisiones
Capacidad de trabajo en
equipo
Habilidad para trabajar en
forma autónoma

Indicadores de alcance Valor del indicador
a. Conocer los tipos de monitoreo y auditoria de rendimiento de una BD. 15%
b. Identificar la importancia del monitoreo y auditoria del rendimiento de un SGBD. 15%
c. Presentar el monitoreo de una base de datos según la necesidad y herramientas implementadas. 25%
d. Utilizar un SGBD para demostrar la auditoria y monitoreo de funcionamiento. 15%
e. Implementa auditoria para controlar la seguridad de la información y el monitoreo del rendimiento de un SGBD para verificar su
funcionamiento.
30%

Niveles de desempeño:

Desempeño Nivel de desempeño Indicadores de alcance Valoración numérica
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Competencia
alcanzada
Excelente De acuerdo a los puntajes obtenidos en cada una de las rúbricas de
las evidencias de aprendizaje relacionadas a los cinco niveles de
alcance

93-100
Notable De acuerdo a los puntajes obtenidos en cada una de las rúbricas de
las evidencias de aprendizaje relacionadas a los cinco niveles de
alcance

85-92
Bueno De acuerdo a los puntajes obtenidos en cada una de las rúbricas de
las evidencias de aprendizaje relacionadas a los cinco niveles de
alcance

77-84
Suficiente De acuerdo a los puntajes obtenidos en cada una de las rúbricas de
las evidencias de aprendizaje relacionadas a los cinco niveles de
alcance

70-76
Competencia no
alcanzada
Insuficiente De acuerdo a los puntajes obtenidos en cada una de las rúbricas de
las evidencias de aprendizaje relacionadas a los cinco niveles de
alcance

Menos de 70
Matriz de evaluación:

Evidencia de aprendizaje %
Indicador de Alcance
Evaluación Formativa de la competencia
A B C D E
Tecnología
15% X Conocer los tipos de monitoreo y auditoria de rendimiento de una BD.
15% X Identificar la importancia del monitoreo y auditoria del rendimiento de un SGBD.

Monitoreo
25%

X
Presentar el monitoreo de una base de datos según la necesidad y herramientas
implementadas.
15% X Utilizar un SGBD para demostrar la auditoria y monitoreo de funcionamiento.
Auditoria 30%

x
Implementa auditoria para controlar la seguridad de la información y el monitoreo del
rendimiento de un SGBD para verificar su funcionamiento.
TOTAL 100% 15% 15% 25% 15% 30%

5. Fuentes de información y apoyos didácticos
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Fuentes de información: Apoyos didácticos:
Administración de base de datos (introducción) (2017) Recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=vkSVsem1WDc&ab_channel=UniversidadContinental-
ModalidadaDistancia
Manino, M. Administración de bases de datos, diseño y desarrollo de aplicaciones. Mc Graw Hill. 3ra
edición. Recuperado en: https://profesorezequielruizgarcia.files.wordpress.com/2017/05/administracion-
de-bases-de-datos-disec3b1o-y-desarrollo-de-aplicaciones-autor-michael-v-mannino-3ra-edicion-
ac3b1o-2007-libro-de-apoyo.pdf
Marqués,M. (2012). Base de datos orientadas a objetos. Recuperado en:
http://www3.uji.es/~mmarques/e16/teoria/cap2.pdf
ITPN. (s/a). Sistemas Gestores de Bases de Datos. Recursositics Recuperado de
http://itpn.mx/recursositics/5semestre/fundamentosderedes/Unidad%20I.pdf
ITPN. (s/a). Bases de datos orientadas a objetos. Recursositics Recuperado de
http://itpn.mx/recursosisc/4semestre/fundamentosdebasededatos/Unidad%20VII.pdf
Fac. de Estadística e informática. Bases de datos. Recuperado en:
https://www.uv.mx/personal/ermeneses/files/2020/09/Clase3-Arquitectura-Funciones-Componentes.pdf
Arquitectura de base de datos. Recuperado en:
https://www.fing.edu.uy/tecnoinf/mvd/cursos/bd2/material/teo/bd2-teorico04.pdf
Perspectiva de base de datos. Recuperado en:
https://cursos.aiu.edu/base%20de%20datos%20SOG/Sesi%C3%B3n%202.pdf
Perspectiva práctica de la administración de base de datos:
https://www.academia.edu/42129474/Unidad_1_Perspectiva_pr%C3%A1ctica_de_la_administraci%C3%B3n_de_bases_de_datos
Administración de Base de Datos. Recuperado en:
https://sites.google.com/site/itjabd23/home/asignatura/plan-de-estudios/unidad-1-perspectiva-practica-
de-la-administracion-de-bases-de-datos
Resumen de la administración de base de datos: https://www.ibm.com/docs/es/data-
studio/4.1.1?topic=databases-overview-database-administration
Espacios de almacenamiento y base de datos TempDB recuperado en:
https://www.youtube.com/watch?v=xnAmtIoL9MY&ab_channel=AlbertoRiveraTavera
Conociendo los archivos log en MySQL, (2020) recuperado en:
Cañón
Internet
Plataforma educativa.
Equipos de cómputo
Pintarrón + plumones.
http://www.youtube.com/watch?v=vkSVsem1WDc&ab_channel=UniversidadContinental-
http://www3.uji.es/~mmarques/e16/teoria/cap2.pdf
http://itpn.mx/recursositics/5semestre/fundamentosderedes/Unidad%20I.pdf
http://itpn.mx/recursosisc/4semestre/fundamentosdebasededatos/Unidad%20VII.pdf
https://www.uv.mx/personal/ermeneses/files/2020/09/Clase3-Arquitectura-Funciones-Componentes.pdf
https://www.fing.edu.uy/tecnoinf/mvd/cursos/bd2/material/teo/bd2-teorico04.pdf
https://cursos.aiu.edu/base%20de%20datos%20SOG/Sesi%C3%B3n%202.pdf
https://www.academia.edu/42129474/Unidad_1_Perspectiva_pr%C3%A1ctica_de_la_administraci%C3%B3n_de_bases_de_datos
https://www.academia.edu/42129474/Unidad_1_Perspectiva_pr%C3%A1ctica_de_la_administraci%C3%B3n_de_bases_de_datos
https://sites.google.com/site/itjabd23/home/asignatura/plan-de-estudios/unidad-1-perspectiva-practica-de-la-administracion-de-bases-de-datos
https://sites.google.com/site/itjabd23/home/asignatura/plan-de-estudios/unidad-1-perspectiva-practica-de-la-administracion-de-bases-de-datos
https://www.ibm.com/docs/es/data-studio/4.1.1?topic=databases-overview-database-administration
https://www.ibm.com/docs/es/data-studio/4.1.1?topic=databases-overview-database-administration
https://www.youtube.com/watch?v=xnAmtIoL9MY&ab_channel=AlbertoRiveraTavera
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https://www.youtube.com/watch?v=B7DY-Xd0Luw&ab_channel=Soyprogramador
Definición de modos de operación en de un DBMS alta, baja, recovery, (2020) recuperado en:
https://www.youtube.com/watch?v=RZuaXUQWbv8&ab_channel=javiDngzR
Itpn.mx, (s/f), Configuración y administración de espacio en disco, recuperado en:
http://itpn.mx/recursosisc/6semestre/administraciondebasesdedatos/Unidad%20III.pdf

6. Calendarización de evaluación en semanas:

Semana 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
TP ED EF(1)
EF(2)

ES ED EF(3) EF(4) ES

EF(5)

ES

EF EF(6) ES

TR ED EF(1)
EF(2)

ES ED EF(3) EF(4) ES

EF(5)

ES

EF EF(6) ES

SD

TP= tiempo planeado TR= tiempo real SD= seguimiento departamental
ED= evaluación diagnostica EFn= evaluación formativa (competencia especifica n) ES= evaluación sumativa
Fecha de elaboración: 03/02/2023 .

MGTI. Sakura Ma. Montero Castro. Nombre y firma del (de la) jefe (a) del departamento Académico
https://www.youtube.com/watch?v=B7DY-Xd0Luw&ab_channel=Soyprogramador
https://www.youtube.com/watch?v=RZuaXUQWbv8&ab_channel=javiDngzR
http://itpn.mx/recursosisc/6semestre/administraciondebasesdedatos/Unidad%20III.pdf
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DIAGNOSTICO

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EVIDENCIAS
(INSTRUCCIONES - TAREA
CONRETRO -
INSTRUMENTO DE EV
UNIDAD 1)
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Quiz – ADB

Conocer los conceptos básicos sobre la administración de bd.
Escuche el siguiente audio prestando mucha atención. Si necesita tomar nota hágalo.

(De clic a la imagen)

Luego de escucharlo, inicie este quiz.

Es importante que tenga en claro lo siguiente:

• Tendrá 10 minutos máximo por intento para terminar cada una de ellas.
• Para finalizar esta actividad deberá alcanzar 12 de 15% como mínimo.

¡Éxito!

• Fecha de Cierre: Febrero 14, 2023 Hora: 23.59hrs (11.59pm)
• Modalidad: individual.
• Valor: 15% del criterio.

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TABLA COMPARATIVA

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Entrevista

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REFLEXION

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ENTREVISTA A USUARIOS DE BD

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Quiz-Arquitectura e instalación de un SGBD

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1. Infografia

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SGBD-instalación y configuración

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UNIDAD 2

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Folleto/Infografía/Flyer
Conocer el manejo del espacio de almacenamiento en un SGBD
• Identificar los mecanismos/estrategias para la creación de espacio en disco.
Revise el material para ubicar la información,
1. Indague en fuentes confiables,
2. Cree una infografía/folleto/flyer sobre:
1. cómo se maneja el espacio de almacenamiento en disco de las Bases
de Datos para el sistema y usuarios, asignación de cuotas
límite (¿cuáles son?), revisión de archivos log (¿para qué sirven?),
2. cuáles son las técnicas a emplear para ello
(identificar mecanismos/estrategias para la creación de espacios en
disco resaltando sus diferencias).
3. Comparta este material virtual con sus compañeros en la sesión de clase y
entregue en este apartado para evidencia de cumplimiento.
• Nombre de archivo: Apellidos_U3
• Tipo de archivo: pdf o link de acceso a su archivo en la nube.
• Fecha de entrega: Marzo 6, 2023 Hora máxima: 23hrs (11pm)
• Fecha de cierre: Marzo 7, 2023 Hora: 23hrs (11pm)
• Modalidad: individual. (puede apoyarse de compañeros para la
información pero la creatividad y material creado será individual)
• Valor: 35% del criterio
http://moodle.progreso.tecnm.mx/moodle/mod/assign/view.php?id=11927
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Bitácora de desarrollo diario
Subirán reporte en este apartado, de lo realizado en el salón para lograr:

• creación de espacios en disco para el sistema y usuarios,
• asignando cuotas límite y
• revisión de archivos log.

Cada sesión deberán entregar bitácora, para tener el acceso a su entrega
de Video Tutorial.
Cada integrante de equipo deberá rerportar su participación en la actividad,
durante la sesión de clases.

Esta actividad es de derecho a su entrega final, por lo tanto, NO tiene VALOR de
calificación.

http://moodle.progreso.tecnm.mx/moodle/mod/assign/view.php?id=12364
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Video Tutorial

• Presentar la creación de espacios en disco con asignación de cuotas límite.
• Utilizar un SGBD para la configuración de espacios en disco.
• Aplicar sus conocimientos teóricos en la creaciónde espacios en disco para
el sistema y usuarios con cuotas límite y revisión de archivos log.

📌Resumen de indicaciones: Desarrollo de creación de espacios en disco para el
sistema y usuarios, asignando cuotas límite y revisión de archivos log en una
práctica para la que deberán realizar un video tutorial.

Detalle de indicaciones:

En el video deberá mostrarse el proceso de la creación de espacios y asignación
de cuotas explicando las razones de su decisión. Revisen los archivos log que sean
considerados importantes para el desempeño de su base de datos (y por tanto de
su sistema -- SO y aplicación principalmente) y muestren cómo acceder a ellos o
bien, configuren en su sistema algún apartado para el cliente.
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📌Deberá terminar mostrando la ejecución de su sistema en óptimas codiciones,
sin problemas de funcionamiento y qué hacer en caso de fallos.📌
La duración del video podría variar entre cada sistema y gestor usado pero NO
excederse de los 30 minutos.
De igual manera, recordemos que no todos los gestores son iguales y no todos
permiten ciertas configuraciones, así que habrá que indagar (revisar) su gestor
para saber cómo actuar y qué sí poder mostrar en esta entrega.
Queda opcional verse o no en el video sin embargo TODOS y CADA UNO deberá ser
partícipe en él, cuidando la edición del mismo.

NOTA: tendrán las sesiones para trabajar, por lo que deberán reportar y
demostrar lo que estén realizando respecto a la práctica: configuraciones,
aspectos de limpieza en el sistema creado, funcionamiento, evaluación de su
sistema en desempeños, etc.
Algunos recursos de utilidad:
• Asignación de cuotas de espacio. (blog)

http://administrasiondebasededatos123456789.blogspot.com/2017/06/33-asignacion-de-cuotas-de-espacio-para.html
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• Nombre de archivo: Log_NombreProyecto

Folleto
Conocer el concepto e importancia de los archivos log del SGBD.
• Identificar los modos de operación de un SGBD.
1. Revise el material proporcionado.
2. Indague un poco más en fuentes confiables.
3. Elabore un folleto sobre el concepto, importancia y modos de operación de
los log dentro de un SGBD. Use el SGBD con el que se encuentra trabajando
su proyecto para ejemplificar su información.

Esta actividad es en equipo.

Un requisito de validez es que cada integrante de equipo, deberá
aportar al producto final (folleto), demostrando su aportación a esta actividad.
Será realizada en clases y terminada en la sesión en al menos un 80% mismo que
presentarán en exposición en la última hora de sesión del 22 de marzo.
Les comparto un👉 ejemplo 👈para que tengan una idea.

https://view.genial.ly/6228b82300c229001a396533/interactive-content-tecnicas-y-creacion-de-espacio-en-disco-or-cuotas-limite-y-ficheros-log
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• Tipo de archivo: pdf o link de acceso a su archivo en la herramienta
utilizada.
• Fecha de entrega: Marzo 20, 2023. Hora: 23hrs (11pm)
• Fecha de cierre: Marzo 20, 2023. Hora: 23.59hrs (11.59pm)
• Modalidad: equipo (cada uno entrega su archivo)
• Valor: 40% del criterio.

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Al finalizar las 4hrs de cada día, revise los archivos log correspondientes y analicen
el funcionamiento de su sistema y su base de datos, intentando encontrar algún
fallo o error que se haya producido u ocurrido.

Video Demostrativo

• Presentar evidencia de la manipulación de los modos de operación d un
SGBD.
• Utilizar un SGBD para la creación y reorganización de índices.
• Aplicar sus conocimientos para la identificación del funcionamiento de SGBD
en los archivos log

Requisitos:

Usará su aplicación durante al menos 1 día por integrante de equipo
(días seguidos y la misma aplicación en cada equipo de cómputo) por 4hrs
diarias. Aplique técnicas de estrés y evalúe su sistema.

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En caso de haber ocurrido alguno, identificar el procedimiento a seguir para que en
una siguiente ocación, pueda evitarse o bien, identificar y determinar la estrategia
a seguir para prevenir y/o generar una política o protocolo de contención.
¿Qué entregar?

Una conclusión de todo lo ocurrido en sus días de práctica,
demostrando los protocolos, políticas, procedimientos que hayan determinado
como medidas preventivas, de contención o de corrección.
Recuerde que es video demostrativo, así que no es necesaria una exposición,
puede apoyarse colocando texto, audio ambiental e incluso pueden editar la
velocidad del mismo, solo garanticen que se podrá apreciar claramente.
Duración de reproducción: 5 a 7 minutos.
• Tipo de archivo: link de acceso.
• Fecha de entrega: marzo 29, 2023 Hora: 23hrs (11pm)
• Fecha de cierre: marzo 29, 2023 Hora: 23.59hrs
(11.59pm)
• Modalidad: equipo.
• Valor: 60% de criterio de la unidad.

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Unidad 3

Tablas Informativas

• Conocer las medidas de seguridad que se pueden implementar para la BD
• Identificar los mecanismos y características de los mecanismos de seguridad de BD

En equipos de trabajo, indagarán información sobre los siguientes puntos:
• Espejeo
• Replicación
• Respaldo
• Recuperación
• Migración
Con la información, realizar tablas informativas donde se integre: Nombre de la técnica/método/tipo,
características, requisitos, ventajas/sugerencias, SGBD que lo permite

Esta información servirá para la toma de decisiones en cuanto a salvaguardar la información
almacenada..
La entrega se hará en equipo y se elaborará con herramienta colaborativa en línea. Cada integrante se
hará responsable de al menos una de las tablas.

• Modalidad de entrega: links de acceso con permsiso de edición
• Fecha de entrega: Abril 19, 2023 Hora: 23hrs (11pm)
• Fecha de cierre: Abril 19, 2023 Hora: 23.59hrs (11.59pm)
• Valor: 40% del criterio
http://moodle.progreso.tecnm.mx/moodle/mod/resource/view.php?id=14827http://moodle.progreso.tecnm.mx/moodle/mod/resource/view.php?id=14827
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Instituto Tecnológico Superior Progreso
CARRERA:
Ingeniería en Sistemas Computacionales

MATERIA:
Administración de base de datos
Actividad:
Tablas Informativas

Docente:
Sakura María Montero Castro

Alumno:
Geovanny Alessandro Flores Montero
Miguel Ángel De La Cruz Centeno
Kevin Antonio Couoh Pérez
Wilberth Rafael Madera Poot
Juan Alejandro Vivas Cetz

SEMESTRE: 6to
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MEDIDAS DE SEGURIDAD QUE SE PUEDEN IMPLEMENTAR PARA UNA
BASE DE DATOS

ESPEJEO
CARACTERÍSTICAS El espejeo de bases de datos se puede
utilizar en entornos de alta
disponibilidad, en los que es crítico que
la base de datos esté siempre
disponible.
La replicación de datos se realiza en
tiempo real, lo que garantiza que ambas
bases de datos estén sincronizadas en
todo momento.
Si una base de datos falla, la otra base
de datos puede asumir el control y
garantizar que los datos sigan estando
disponibles para los usuarios.
REQUISITOS Para establecer una sesión de creación
de reflejo, los asociados y el testigo, si
los hay, deben estar en ejecución en la
misma versión de SQL Server.

Los dos asociados, el servidor principal
y el servidor reflejado, deben ejecutar la
misma edición de SQL Server. El
testigo, si existe, puede ejecutarse en
cualquier edición de SQL Server que
admita la creación de reflejo de la base
de datos.
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La base de datos debe usar el modelo
de recuperación completa. Los modelos
de recuperación simple y de
recuperación optimizado para cargas
masivas de registros no admiten la
creación de reflejo de la base de datos.
Por tanto, las operaciones masivas
siempre se registran completamente
para una base de datos reflejada. Para
obtener información sobre los modelos
de recuperación, vea Modelos de
recuperación (SQL Server).

Compruebe que el servidor reflejado
tenga suficiente espacio en disco para
la base de datos reflejada.

Al crear la base de datos reflejada en el
servidor reflejado, asegúrese de
restaurar la copia de seguridad de la
base de datos principal especificando la
misma base de datos con la opción
WITH NORECOVERY. Además, todas
las copias de seguridad de registros
creadas después de realizar esa copia
de seguridad d eben aplicarse de nuevo
conWITH NORECOVERY.
VENTAJAS El espejeo de bases de datos
proporciona una alta disponibilidad y
una rápida recuperación en caso de un
desastre.
Permite la tolerancia a fallos, si una
base de datos falla, la otra puede
continuar operando sin interrupciones.
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Reduce el tiempo de inactividad de la
base de datos, lo que mejora la
productividad de los usuarios.
Aumenta la seguridad de los datos, ya
que se puede configurar el espejeo para
que se realice en una ubicación remota
y segura.
Mejora la escalabilidad de la base de
datos, ya que permite distribuir la carga
de trabajo entre dos o más servidores.
SGBD QUE LO PERMITE Microsoft SQL Server, Oracle Database.

No tienen la función pero se puede pero
requiere de un plugin: PostgreSQL,
MySQL,MongoDB

REPLICACIÓN
CARACTERÍSTICAS La replicación de datos es cuando los
mismos datos se almacenan
intencionalmente en más de un sitio o
servidor. Hay varias razones por las que
las empresas replican datos. Permite
que los datos estén disponibles sin
problemas en el caso de un tiempo de
inactividad del servidor o mucho tráfico
hacia el servidor.
La replicación se proporciona en los
siguientes niveles:
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Replicación básica: las réplicas de
tablas se gestionan para accesos de
sólo lectura. Para modificaciones, se
deberá acceder a los datos del sitio
primario.
Replicación avanzada (simétrica):
amplían las capacidades básicas de
sólo- lectura de la replicación,
permitiendo que las aplicaciones hagan
actualizaciones a las réplicas de las
tablas, a través de un sistema replicado
de la base de datos. Con la replicación
avanzada, los datos pueden proveer
lectura y acceso a actualizaciones a los
datos de las tablas.
REQUISITOS Componentes importantes de la red de
replicación de datos
Además del editor y el suscriptor, la red
también tiene algunos elementos clave
que se requieren para tener éxito.
Distribuidor

Para cambiar una configuración de
replicación, primero se debe configurar
el distribuidor. El distribuidor es un
servidor en la red de replicación que
controla la base de datos de distribución
y almacena los metadatos y el historial
de todas las replicaciones.
Agentes de replicación

Los agentes de replicación están en el
centro de la replicación y varían según
el tipo de replicación instalada.
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Algunos de los agentes de replicación
que se ejecutan desde el distribuidor
son:
● Agente de instantáneas.
● Agente de distribución.
● Agente de fusión.
● Agente de lector de registro.
● Agente lector de cola.
VENTAJAS Fiabilidad y disponibilidad de
datos,Recuperación de
Desastres,Rendimiento del
servidor,Mejor rendimiento de
red,Soporte de análisis de datos y
Rendimiento mejorado del sistema de
prueba
SGBD QUE LO PERMITE Microsoft SQL Server
Oracle Database
PostgreSQL
MySQL

MongoDB
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RESPALDO
CARACTERÍSTICAS - Frecuencia de realización: Los
respaldos pueden ser realizados
de forma diaria, semanal o
mensual, dependiendo del nivel
de criticidad de los datos y la
frecuencia de cambios en la base
de datos.

- Tipo de respaldo: Existen
diferentes tipos de respaldo que
se pueden realizar, como
respaldos completos,
incrementales o diferenciales. El
tipo de respaldo a realizar
dependerá de las necesidades y
características de la base de
datos.

- Medio de almacenamiento: Los
respaldos pueden ser
almacenados en diferentes
medios, como discos duros
externos, cintas magnéticas o
servicios de almacenamiento en
la nube. Es importante elegir un
medio de almacenamiento
seguro y confiable para evitar la
pérdida de los datos.

- Proceso de verificación: Una vez
realizado el respaldo, es
necesario verificar que la copia
de seguridad se haya realizado
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correctamente y que los datos
puedan ser restaurados sin
problemas. Esta verificación es
esencial para garantizar la
integridad y disponibilidad de los
datos.

- Políticas de retención: Es
importante establecer políticas de
retención de los respaldos para
definir durante cuánto tiempo se
deben conservar las copias de
seguridad y en qué momentos se
deben eliminar. Esto ayuda a
optimizar el espacio de
almacenamiento y asegurar que
solo se conserven las copias
necesarias.
REQUISITOS - Acceso de administrador: Para
realizar un respaldo de una base
de datos es necesario contar con
privilegios de administrador en el
sistema de la base de datos.

- Espacio de almacenamiento
suficiente: Es importante contar
con suficiente espacio de
almacenamiento en el dispositivo
de respaldo, ya sea un disco
duro externo, una unidad de cinta
magnética o un servicio en la
nube.
- Programa de respaldo: Es
necesario contar con un
programa de respaldo que
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permita realizar copias de
seguridad de la base de datos.
Estos programas suelen ser
provistos por el proveedor de la
plataforma de la base de datos.

- Política de retención de
respaldos: Es importantetener
una política de retención de
respaldos que defina la
frecuencia y el momento en el
que se deben realizar los
respaldos, así como el tiempo
durante el cual se deben
conservar las copias de
seguridad.

- Plan de restauración: Es
necesario contar con un plan de
restauración que defina los pasos
a seguir en caso de que se
necesite recuperar los datos de
la base de datos desde una copia
de seguridad.

- Pruebas periódicas de
restauración: Es recomendable
realizar pruebas periódicas de
restauración de la base de datos
para verificar que las copias de
seguridad estén funcionando
correctamente y que se puedan
recuperar los datos sin
problemas.
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VENTAJAS - Disponibilidad de los datos: Los
respaldos permiten recuperar la
información almacenada en la
base de datos en caso de fallos
en el sistema, errores humanos,
ataques malintencionados o
desastres naturales, lo que
garantiza la disponibilidad de los
datos.

- Integridad de los datos: Los
respaldos permiten recuperar los
datos en su estado original, lo
que asegura la integridad de los
datos y evita la pérdida o
corrupción de la información
almacenada en la base de datos.

- Ahorro de tiempo: En caso de
fallos en el sistema, errores
humanos o desastres naturales,
los respaldos permiten recuperar
rápidamente los datos, lo que
reduce el tiempo de inactividad y
minimiza el impacto en el
negocio.

- Cumplimiento normativo: En
algunos sectores, como el
financiero o el sanitario, es
obligatorio contar con copias de
seguridad de los datos como
parte del cumplimiento
normativo.
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- Protección contra ataques
malintencionados: Los respaldos
permiten recuperar los datos en
caso de ataques
malintencionados, como
ransomware o virus, lo que evita
la pérdida o secuestro de la
información.

- Facilita la migración de datos:
Los respaldos también pueden
utilizarse para migrar los datos
de una plataforma de base de
datos a otra, lo que facilita la
transición a una nueva
plataforma sin perder información
crítica.
SGBD QUE LO PERMITE - Oracle Database: Incluye una
herramienta llamada Oracle
Recovery Manager (RMAN) que
permite realizar respaldos y
restauraciones de bases de
datos.
- Microsoft SQL Server: Incluye
una herramienta llamada SQL
Server Management Studio que
permite realizar respaldos y
restauraciones de bases de
datos.

- MySQL: Incluye una herramienta
llamada MySQL Backup que
permite realizar respaldos y
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restauraciones de bases de
datos.

- PostgreSQL: Incluye una
herramienta llamada pg_dump
que permite realizar respaldos de
bases de datos.

- MongoDB: Incluye una
herramienta llamada mongodump
que permite realizar respaldos de
bases de datos.

- SQLite: Incluye una herramienta
llamada sqlite3 que permite
realizar respaldos de bases de
datos.

- Entre otros SGBD.

RECUPERACIÓN
CARACTERÍSTICAS Restablecimiento de un estado correcto de la BD,
después de un fallo del sistema ocasione que este
inconsistente.
REQUISITOS Necesita de copias de seguridad (Backups) de la
BD, realizadas periódicamente.
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VENTAJAS Mantener la integridad de los datos, evitar pérdida de
datos, Reducir el tiempo de inactividad, mejorar la
eficiencia.
SGBD QUE LO
PERMITE
Oracle
MySQL
MongoDB
PostgreSQL
Microsoft SQL Server
MÉTODOS Por adelanto y retroceso.

MIGRACIÓN
CARACTERÍSTICAS Este proceso de mover datos de un
lugar a otro se conoce como migración
de base de datos. Aunque son
esenciales, proyectos de migración de
datos puede ser muy complejo. La
migración de datos requiere tiempo de
inactividad, lo que puede provocar la
interrupción de las operaciones de
gestión de datos.
REQUISITOS Planificación de la migración: Es
importante tener un plan detallado de la
migración que incluya la evaluación de
la base de datos existente, la
identificación de los requisitos de
hardware y software necesarios para la
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nueva base de datos y la definición de
los pasos necesarios para llevar a cabo
la migración.

Respaldo de la base de datos existente:
Antes de la migración, se debe realizar
una copia de seguridad de la base de
datos existente para asegurarse de que
no se pierdan datos importantes durante
el proceso de migración.

Selección del DBMS de destino: Es
necesario elegir el sistema de gestión
de bases de datos de destino que se va
a utilizar para la migración. Esto debe
basarse en los requisitos de la nueva
base de datos y la compatibilidad con la
base de datos existente.

Conversión de datos: Es posible que se
deba convertir los datos de la base de
datos existente al formato requerido por
el nuevo DBMS. Esto puede incluir la
conversión de tipos de datos, la
normalización de tablas y la eliminación
de datos redundantes.

Verificación de la integridad de los
datos: Después de la migración, es
importante verificar que los datos se
hayan migrado correctamente y que no
se hayan perdido datos importantes.
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Actualización de las aplicaciones: Es
posible que sea necesario actualizar las
aplicaciones que utilizan la base de
datos para que sean compatibles con la
nueva base de datos.
VENTAJAS Mejora del rendimiento: La migración de
una base de datos puede mejorar el
rendimiento de la base de datos y la
eficiencia en el procesamiento de datos,
lo que puede reducir el tiempo de
respuesta y mejorar la satisfacción del
usuario.

Mayor seguridad: La migración puede
permitir una mayor seguridad de los
datos, ya que las nuevas bases de
datos pueden tener mejores medidas de
seguridad, como el cifrado de datos y la
autenticación de usuarios.

Nuevas funcionalidades: La migración
puede ofrecer nuevas funcionalidades y
características que no estaban
disponibles en la base de datos anterior,
lo que puede mejorar la capacidad de la
organización para procesar y analizar
los datos.

Reducción de costos: La migración
puede ayudar a reducir los costos
operativos al mejorar la eficiencia y
reducir el mantenimiento de la base de
datos.
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Mejora de la escalabilidad: La migración
puede permitir una mayor escalabilidad
de la base de datos, lo que significa que
puede manejar un mayor volumen de
datos y usuarios sin comprometer el
rendimiento.

Integración con otras aplicaciones: La
migración puede permitir una mejor
integración con otras aplicaciones y
sistemas, lo que puede mejorar la
eficiencia y la productividad en la
organización.
SGBD QUE LO PERMITE Microsoft SQL Server
Oracle Database
PostgreSQL
MySQL

MongoDB

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Prácticas
• Conocer las medidas de seguridad que se pueden implementar para la BD
• Identificar los mecanismos y características de los mecanismos de seguridad de BD
Implementar los métodos de respaldo, recuperación, espejeo, replicación y de migración de base de
datos para salvaguardar la información de la misma dentro de su propio proyecto y/o equipo de
cómputo.
Dichas prácticas serán demostradas en vivo y evidenciadas mediante su video
demostrativo y un documento donde se redacte lo ocurrido en cada una de ellas.
Lo importante es poder experimentar los pasos a seguir para lograr aplicar medidas de seguridad.

Cada equipo deberá lograr aplicar al menos 2 técnicas/métodos