Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Fase 4 - Implementar sistema de gestión ambiental

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Universidad Nacional Abierta y a Distancia 
Vicerrectoría Académica y de Investigación 
Curso: Gestión Ambiental 
Código: 102021 
 
Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 4 
Implementar el Sistema de Gestión Ambiental 
 
 
1. Descripción de la actividad 
Tipo de actividad: En grupo - Colaborativa 
Momento de la evaluación: Final 
Puntaje máximo de la actividad: 125 puntos 
La actividad inicia el: lunes, 
28 de noviembre de 2022 
La actividad finaliza el: domingo, 
11 de diciembre de 2022 
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados 
de aprendizaje: 
 
Desarrollar la etapa de planificación e implementación del Sistema de 
Gestión Ambiental a un proceso industrial simulado, de acuerdo con lo 
establecido en la norma NTC ISO 14001:2015, que conlleve a la 
solución de las problemáticas ambientales en contextos locales, 
regionales y globales. 
La actividad consiste en: 
 
Individual 
 
1. Dar lectura y comprender las temáticas recomendadas para la 
unidad 2 en el entorno de aprendizaje. 
2. Interactuar en el foro con aportes que respondan a la actividad 
colaborativa. 
 
 
Colaborativo 
 
1. En equipo desarrollar la etapa de implementación al proyecto 
abordado en la fase 2 y Fase 3, de la siguiente manera: 
 
 
 
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• Plan de comunicación y divulgación del sistema de Gestión 
Ambiental (información a divulgar, canales de comunicación, 
flujograma de comunicación) 
• Control de la documentación del SGA (información, formatos, 
custodia, tipo de formato: físico o digital) 
• Plan de preparación y respuesta ante emergencias 
(capacitación a empleados). 
• Establecer las medidas de seguimiento y medición de 
inconformidades y acciones correctivas del Sistema de Gestión 
Ambiental (indicadores, auditorias). 
 
1. Consolidar documento Word con la siguiente estructura, 
aplicando norma APA: 
 
Portada 
Introducción 
Objetivos 
Contenido: 
• Plan de comunicación y divulgación del sistema de Gestión 
Ambiental 
• Control de la documentación del SGA 
• Plan de preparación y respuesta ante emergencias 
• Medidas de seguimiento y medición de inconformidades y 
acciones correctivas del Sistema de Gestión Ambiental 
Conclusiones 
Recomendaciones 
Bibliografía 
 
 
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que: 
En el entorno de Información inicial debe: 
 
• Consultar la agenda del curso y estar atento a las fechas de 
apertura y cierre. 
• Visualizar la presentación del curso 
• Aceptar las normas y condiciones para el desarrollo del curso 
• Estar atento a las noticias del curso y las indicaciones dadas en el 
foro general del curso. 
 
 
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• Consultar los espacios de acompañamiento docente donde se 
publicarán las fechas de webconferencias y los horarios 
establecidos para atención sincrónica vía Skype 
 
En el entorno de Aprendizaje debe: 
 
• Consultar el Syllabus 
• Consultar contenidos propuestos para estudio 
• Consultar guía de actividades y rubrica de evaluación 
• Participar en los foros dispuestos para el desarrollo de la 
actividad 
En el entorno de Evaluación debe: 
 
Presentar el producto consolidado de acuerdo con la orientación dada 
en esta guía. 
 
Evidencias individuales: 
Las evidencias individuales para entregar son: 
 
Participar en el foro colaborativo con aportes a la actividad de 
implementación del sistema de gestión ambiental. 
 
Evidencias grupales: 
 Las evidencias grupales a entregar son: 
 
Entregar la actividad en un archivo Word en el link dispuesto para la 
entrega de la fase 4 en el entorno de evaluación y seguimiento, que 
contenga: 
 
Portada 
Introducción 
Objetivos 
Contenido: 
✓ Plan de comunicación y divulgación del sistema de Gestión 
Ambiental 
✓ Control de la documentación del SGA 
✓ Plan de preparación y respuesta ante emergencias 
✓ Medidas de seguimiento y medición de inconformidades y 
acciones correctivas del Sistema de Gestión Ambiental 
Conclusiones 
 
 
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Recomendaciones 
Bibliografía 
 
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias 
a entregar. 
Para evidencias elaboradas en grupo - Colaborativa, tenga en 
cuenta las siguientes orientaciones 
 
1. Realice un reconocimiento general del curso y de cada uno de los 
entornos antes de abordar el desarrollo de las actividades. 
2. Identifique los recursos y referentes de la unidad a la que 
corresponde la actividad. 
3. Intervenga en el foro de discusión aplicando las normas de 
Netiqueta Virtual, evidenciando siempre respeto por las ideas de 
sus compañeros y del cuerpo docente. 
4. Antes de entregar el producto solicitado revise que cumpla con 
todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de 
actividades y por parte del tutor en el foro de discusión. 
5. No cometa fraudes, plagio ni actos que atenten contra el normal 
desarrollo académico de las actividades. 
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o 
grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las 
condiciones de presentación que se hayan definido. 
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta 
actividad debe cumplir con las normas APA 
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el 
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos 
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus 
virtual. 
 
Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 
99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico, 
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como 
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo, 
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el 
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya 
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar 
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de 
 
 
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investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para 
la Universidad” 
 
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las 
siguientes: 
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo 
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será 
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente. 
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo 
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá 
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria 
correspondiente. 
 
 
 
 
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3. Formato de Rúbrica de evaluación 
Tipo de actividad: En grupo 
Momento de la evaluación: Final 
La máxima puntuación posible es de 125 puntos 
Primer criterio de 
evaluación: 
 
Participación y aporte 
al trabajo colaborativo 
 
Este criterio 
representa 50 
puntos del total de 
125 puntos de la 
actividad. 
 
Nivel alto: El estudiante participa en el foro de discusión más de 
dos (2) veces con calidez, realizando aportes pertinentes y oportunos 
para lograr el desarrollo del trabajo solicitado. 
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 
30 puntos y 50 puntos 
 
Nivel Medio: El estudiante participa en el foro de discusión a los 
últimos días al cierre de la actividad o son medianamente pertinentes 
y oportunos para lograr el desarrollo del trabajo solicitado. 
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 2 
puntos y 29 puntos 
 
Nivel bajo: El estudiante no realiza aportes en el foro de discusión al 
trabajo colaborativo, no corresponden y/o no son pertinentes para 
lograr el desarrollo del trabajo solicitado 
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 0 
puntos y 1 puntos 
 
Segundo criterio de 
evaluación: 
 
Aplicación de etapa de 
implementación 
norma NTC ISO 
14001:2015 
 
 
Este criterio 
representa 50 
puntos del total de 
125 puntos de la 
actividadNivel alto: El documento presenta de manera clara y completa la 
implementación de la norma NTC ISO 14001:2015, articulando el Plan 
de comunicación y divulgación del sistema de Gestión Ambiental, 
documentación de la información, control de la documentación del SGA 
Indicadores del sistema de gestión ambiental, plan de preparación y 
respuesta ante emergencias y las medidas de seguimiento y medición 
de inconformidades y acciones correctivas del Sistema de Gestión 
Ambiental. 
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 
30 puntos y 50 puntos 
 
Nivel Medio: El documento presenta de manera parcial o incompleta 
la implementación de la norma NTC ISO 14001:2015, articulando el 
Plan de comunicación y divulgación del sistema de Gestión Ambiental, 
documentación de la información, control de la documentación del SGA 
Indicadores del sistema de gestión ambiental, plan de preparación y 
respuesta ante emergencias y las medidas de seguimiento y medición 
de inconformidades y acciones correctivas del Sistema de Gestión 
Ambiental. 
 
 
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Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 2 
puntos y 29 puntos 
 
Nivel bajo: El documento no presenta la implementación de la 
norma NTC ISO 14001:2015 o no presenta trabajo colaborativo. 
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 0 
puntos y 1 puntos 
Tercer criterio de 
evaluación: 
 
Aplicación de las 
Normas APA y 
estructura del 
documento. 
 
Este criterio 
representa 25 
puntos del total de 
175 puntos de la 
actividad 
 
Nivel alto: El documento contiene una estructura adecuada, 
introducción, objetivos, contenido, conclusiones, recomendaciones y 
bibliografía, además la redacción es buena, hay cohesión y coherencia 
en el cuerpo del texto. Se aplican correctamente las Normas APA. 
 
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 
15 puntos y 25 puntos 
 
Nivel Medio: El documento presenta una estructura base, pero 
carece de: la introducción, objetivos, contenido, conclusiones, 
recomendaciones o bibliografía. Además, el documento presenta una 
mediana aplicación de las Normas APA. 
 
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 2 
puntos y 14 puntos 
 
Nivel bajo: El documento no cuenta con la estructura base. Además, 
el documento presenta deficiencias en redacción y errores ortográficos 
y/o no aplica las Normas APA. 
 
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 0 
puntos y 1 puntos