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NORMAS APA, 6TA EDICIÓN Maracay , Octubre 2011 Lic. María Estrada CITAS Y REFERENCIAS EN EL SISTEMA DE COMUNICACIÓN CIENTÍFICA Jefa de la Oficina de Educación a Distancia (Jul. 2006 – Jul. 2007 ) y Secretaría Técnica de la revista Salud de los Trabajadores (Oct. 2007 – Abr. 2009). Instructora contratada de la Cátedra Introducción a la Metodología de la Investigación Científica y Documental (UCV-Agronomía) y Métodos I y II (UC-FACES), además de Facilitadora de la Electiva Recuperación de Información en Salud (UC-Maestría SOHAL). Actualmente ejerce de manera independiente. Bibliotecóloga, Especialista en Gerencia de Redes de Servicios de Información graduada de la Universidad Central de Venezuela. Directora en dos oportunidades de la Oficina de Información del IAE “Dr. Arnoldo Gabaldon” durante el cual desempeñó el rol de Secretaría Ejecutiva de la BVS Venezuela (Ene 2005 – Ene 2006; Jul. 2007 – May. 2009). Facilitadora Lic. María Mercedes Estrada mariaestradam@gmail.com mailto:mariaestradam@gmail.com PROPÓSITO Contribuir a fomentar una práctica científica ética y responsable a través del uso adecuado de las fuentes de información. Promover el cumplimiento de las normas de citación y referencia, las leyes y regulaciones en materia de derechos de autor y propiedad intelectual. LAS NORMAS O MANUALES DE CITACIÓN Y REFERENCIAS Reglas que rigen la redacción, estilo, forma de citar y referenciar los documentos en una comunicación científica. Establecen estándares para una correcta divulgación del conocimiento científico (clara, precisa y uniforme). CITACIONES Citar es dar crédito a la autoría de fuentes originales de ideas, hallazgos, conceptos, métodos y técnicas. Es respetar la propiedad intelectual. Cualquier trabajo, artículo o tesis de grado donde se hace referencia a un documento que no es propio del autor, debe ser citado. Toda cita al reflejar el uso de ideas ajenas, debe ir acompañada de la referencia bibliográfica de la fuente de información. PRÓPOSITOS DE LAS CITAS Dar solidez y coherencia a los argumentos, hechos y puntos de vista del autor. Contribuir a clarificar lo original y novedoso del aporte personal y al mismo tiempo ubicar el trabajo en una línea de investigación. Identificar metodologías, instrumento y nuevas líneas de investigación. Relacionar estudios y desarrollos previos al trabajo que se proyecta realizar o que ya se ha culminado. Discernir sobre puntos de vista, métodos y ofrecer un marco teórico o conceptual de los distintos autores. PRÓPOSITOS DE LAS CITAS Proporcionar indicaciones de los trabajos de escasa diseminación o indización. Corregir los trabajos propios o de otros. Criticar trabajos previos o justificar una afirmación. Rechazar el trabajo o las ideas de otros. Cuestionar las pretensiones de propiedad o autoría. Toda cita al reflejar el uso de ideas ajenas, debe ir acompañada de la referencia bibliográfica de la fuente de información. REFERENCIAS Es el reconocimiento que un documento otorga a otro. Las referencias las hace una publicación a otras anteriores y debe proporcionar la información necesaria para identificar y recuperar la fuente original. Deben ser exactas, específicas y exhaustivas. Al momento de su uso, debe tenerse presente: La existencia de Guías de elaboración de Trabajos de Grado y Tesis de las Universidades. Instrucciones o requerimientos particulares para la presentación en eventos. Submisión de un artículo para su publicación en una revista. LAS NORMAS O MANUALES DE CITACIÓN Y REFERENCIAS LO APRENDIDO UNIFORMIDAD DE CRITERIOS Y PUNTUACIÓN TESIS TIPO DE DOCUMENTOS REFERENCIAS FUENTES CITADAS REVISTAS MATERIAL AUDIOVISUAL CARACTERÍTICAS DEL DOCUMENTO NORMAS RESPETO A LA AUTORÍA (PROPIEDAD INTELECTUAL / DERECHOS DE AUTOR BIBLIOGRAFIAS PRESENTACION LIBROS NOTICIAS EVENTOS LEYES NORMAS TECNICAS MULTIMEDIA MAPAS ENCICLOPEDIAS ELEMENTOS BÁSICOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA FUENTE APA BASES DE DATOS BLOGS BASES DE DATOS PORTALES VIDEOCONFERENCIA PORTALES APLICA Y COMPARTE ISO ISBD VANCOUVER IICA - CATIE REDACCIÓN DE CITAS Y REFERENCIAS ¿QUÉ DEBO TENER EN CUENTA? LA INVESTIGACIÓN Y COMUNICACIÓN CIENTÍFICA EN EL EL IAE “DR. ARNOLDO GABALDON” Adopción del Estilo APA en la elaboración del Trabajo de Grado. Revista Salud de los Trabajadores Coordinación Editorial. LAS NORMAS APA (AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION), 6 ed. L o n u e v o Portal Web que pone a disposición cursos, tutorías y otros recursos en línea sobre las Normas APA www.apastyle Blog donde expertos y usuarios toman decisiones respecto a la actualización de las normas. Nuevas directrices para las fuentes electrónicas. Autores latinos. Sugerencias respecto a la cantidad de fuentes a citar dependiendo del trabajo. http://www.apastyle/ http://www.apastyle/ http://www.apastyle/ LAS NORMAS APA (AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION), 6 ed. Número de fuentes a incluir Trabajos de pregrado: 5 a 20 obras. Trabajos de grado o tesinas: 20 – 40. Tesis de Maestría: 40 o más. Disertaciones doctorales: 50 o más Mertler, C. A. (2009). Action research: Teachers as researches in the classroom (2da ed.). Los Angeles: Sage ABREVIATURAS USADAS APA / 6 ED. Abreviatura Significado et al y otros s/f. Sin fecha de publicación s.e. Editor desconocido s.l. Lugar de publicación desconocido Emplea el sistema AUTOR / FECHA. Se incluye el Apellido del autor y la fecha de la obra entre paréntesis. Toda fuente citada debe reflejarse en las referencias al final del trabajo. Con excepción de La Biblia, el Corán y las comunicaciones personales que se citan en el texto pero no se incluyen en las referencias. Autores latinos: Se mencionan los dos apellidos. Autoras con apellidos de casadas. Autores con el mismo Apellido: Incluir la inicial del nombre aun cuando la fecha de publicación sea diferente. (APA, 2009, p.176). Ej.: CITAS EN EL TEXTO SEGÚN LA APA / 6 ED. A U T O R E S Entre los trabajo analizados están los de L. Smith (2007) y R. Smith (2008) que plantean …………………………………………………………………………………………. Autores con el mismo Apellido y la misma fecha de publicación: Se mencionan los apellidos e iniciales del nombre. Ej. Autores con Apellido e iniciales iguales: Incluir el nombre completo. Ej. Si en una misma cita se hace referencia a dos obras del mismo autor o autores, se colocan los años de cada obra separados por coma, en orden cronológico. CITAS EN EL TEXTO SEGÚN LA APA / 6 ED. Smith, P. (2005) y Smith, A. (2005) desarrollaron (Smith, Peter, 2007) y (Smith, Paula, 2008) plantean la necesidad de …. A U T O R E S Si no se incluye el autor en la oración, se escribe entre paréntesis el apellido y la fecha. Ej: CITAS EN EL TEXTO SEGÚN LA APA (6 ed). La salud ocupacional es más que una especialidad médica, viene a ser una actividad multidisciplinaria donde intervienen múltiples actores de profesiones diversas con la finalidad de promover y mantener el más alto grado de bienestar físico, mental y social de los trabajadores sea cual sea su ocupación (Galíndez & Sánchez, 1999). A U T O R E S Si la oración incluye el apellido del autor, sólo se escribe la fecha entre paréntesis. Ej: CITAS EN EL TEXTO SEGÚN LA APA. Mago (2003) plantea la necesidad de que exista una vinculación estrecha entre las instituciones venezolanas que se desempeñan en el ámbito de la salud ocupacional con miras a garantizarle al trabajador una atención integral. A U T O R E S Si la obra está escrita por 2 autores cada vez que se cite se debe hacer mención de ambos. Si posee más de 2 autores, se cita la primera vez con todos los apellidos y en las menciones subsiguientes, sólo se menciona al primer autor, seguido de la frase et al que significa y otros. Si son más de 6 autores, se emplea et al desde la primera mención. CITAS EN EL TEXTO SEGÚN LA APA / 6 ED. El término Inteligencia emocional fue usado por primera vez por Salovey y Mayer en 1990.(Álvarez Manilla, Valdés Krieg & Curiel de Valdés, 2006) En cuanto al desempeño escolar, Álvarez Manilla et al. (2006) encontraron que la inteligencia emocional no incide en el mismo. A U T O R E S Cuando se cita una obra de una institución, la primera vez que aparece se debe escribir el nombre completo de la institución, seguido de las siglas entre corchetes y las veces siguientes que se cite se usa sólo la sigla. Ej. CITAS EN EL TEXTO SEGÚN LA APA / 6 ED. A U T O R E S C O R P O R A T I V O S (Centro de Estudios de Salud de los Trabajadores [CEST], 2010). La primera vez que se menciona. Las veces subsiguientes : (CEST, fecha). Autor corporativo Siglas Año En caso de ser una cita textual de menos de 40 palabras deberá ir entre comillas e indicarse el nº de la página de la obra. CITAS EN EL TEXTO SEGÚN LA APA / 6 ED. Los trastornos musculoesqueléticos de origen laboral pueden definirse como “los síndromes, padecimientos o lesiones del sistema óseo y muscular originados por movimientos repetitivos en los miembros superiores; manipulación de cargas y posiciones forzadas sostenidas” (Cilveti & Idoate, 2000, p.79). Autores Año Pág. 23 palabras T E X T U A L E S Si posee 40 ò más palabras deberá usarse el margen francés (indentado) a ambos lados y sin comillas. CITAS EN EL TEXTO SEGÚN LA APA / 6 ED. Siempre es conveniente efectuar la revisión de la literatura y presentarla de una manera organizada (llámese marco teórico o marco de referencia). Nuestra investigación puede centrarse en un objetivo…(sigue la cita de 40 o más palabras)…un estudio mejor y más completo. (p. 51) Autores Año Pág. Hernández, Fernández y Baptista (1994), al respecto, señalan que: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX T E X T U A L E S La paráfrasis por norma general no requiere indicar la página, no obstante, APA exhorta a que se incluya la página en las citas que representan un parafraseo. (APA, 2009, p. 171). CITAS EN EL TEXTO SEGÚN LA APA / 6 ED. N O T E X T U A L E S Sánchez Tovar & González (1996, p. 31) señalan que los nuevos esquema organizativos de la producción y el trabajo exigen… (idea no textual). Autores Año Página REFERENCIAS SEGÚN LA APA / 6 ED. REFERENCIAS VS. BIBLIOGRAFÍA Las referencias incluyen sólo las fuentes que sustentan nuestra investigación y que fueron usadas en la preparación de la investigación, mientras que la bibliografía incluye las fuentes que sirve para profundizar en el tema (APA, 2009, p. 180). El estilo APA contempla las referencias. REFERENCIAS SEGÚN LA APA / 6 ED. Van en estricto orden alfabético. Las obras de un mismo autor se ordenan cronológicamente . Si aparecen dos obras de un autor, una de las cuales es realizada conjuntamente con otras personas, se coloca primero donde aparece como único autor y luego la de varios autores. Se usa el formato de párrafo francés y a doble espacio. Respetar las directrices básicas para cada tipo de fuente. REFERENCIAS SEGÚN LA APA / 6 ED. Fecha de recuperación: No sustituye o elimina la fecha de publicación de la obra en aquellos documentos que se sospeche NO son finales (actualizaciones, borradores, en preparación o pre impresos). La forma para describir las fechas de acceso o recuperación es: FUENTES ELECTRÓNICAS Recuperado de el 16 de septiembre de 2010. (Español). Retrieved September 16, 2010. (Inglés). REFERENCIAS SEGÚN LA APA / 6 ED. No se incluye el nombre de la base de datos donde se ubicó el artículo, pero sí en el caso de las tesis y libros electrónicos. No se incluye la fecha en que se recuperó el artículo. No se escribe punto luego de la dirección web (URL) FUENTES ELECTRÓNICAS REFERENCIAS SEGÚN LA APA / 6 ED. DOI – Digital Object Identifier. Expresión en inglés que significa Identificación de Material Digital. Serie alfanumérica única asignada por la editorial a un documento electrónico. Identifica contenido. Provee un enlace consistente y confiable para su localización en Internet. Actualmente, no todos los documentos lo tienen, pero si lo poseen debe ser incluido como parte de la referencia. Sustituye el URL y la fecha de recuperación. Puede estar oculto en la base de datos FUENTES ELECTRÓNICAS REFERENCIAS SEGÚN LA APA / 6 ED. PUBLICACIONES PERÍODICAS CON DOI Apellidos, A.A, Apellidos, B.B. & Apellidos, C.C (Fecha). Título de la publicación, volumen(número), pp. xx-xx. doi: xx.xxxxxxxx Demopoulos, A.W.J., Fry, B. & Smith, C.R. (2007). Food web structure in exotic an native mangrove: A Hawaii – Puerto Rico comparison. Oecologia,153(3), 675-686. doi: 10.1007/s00442- 007-0751-x FUENTES ELECTRÓNICAS REFERENCIAS SEGÚN LA APA / 6 ED. DOCUMENTOS CON MÁS DE 7 AUTORES Se escriben los primeros 6, seguido de tres puntos suspensivos y se menciona al último autor. Gilbert, D., McClernon, J., Rabinovich, N., Sugai, C., Plath, L.C., Greg Asgaard, G., … Botros, N. (2004). Effects of quitting smoking on EEG activation and attention last for more than days and more severe with stress, dependence, DRD2 A1 allele, and depressive traits. Nicotine and Tobacco Research, 6, 249-267. REFERENCIAS SEGÚN LA APA / 6 ED. PUBLICACIONES PERÍODICAS CON DOI Apellidos, A.A, Apellidos, B.B. & Apellidos, C.C (Fecha). Título del artículo. Título de la publicación, volumen(número), pp. xx-xx. doi: xx.xxxxxxxx Demopoulos, A.W.J., Fry, B. & Smith, C.R. (2007). Food web structure in exotic an native mangrove: A Hawaii – Puerto Rico comparison. Oecologia,153(3), 675-686. doi: 10.1007/s00442- 007-0751-x FUENTES ELECTRÓNICAS REFERENCIAS SEGÚN LA APA / 6 ED. ARTÍCULO DE REVISTA DIGITAL Apellidos, A. (Fecha). Título del artículo. Título de la publicación, volumen(número), pp. Recuperado de URL donde reside la publicación. No hace falta incluir fecha de recuperación. Mata de Cabrera, C. (2006). El rol de la escritura dentro del currículo de la enseñanza y aprendizaje del inglés como segunda lengua (esl/efl): Una perspectiva histórica. Acción Pedagógica, 15(1), 56-63. Recuperado de http://www.saber.ula.ve/accionpe/ FUENTES ELECTRÓNICAS REFERENCIAS SEGÚN LA APA / 6 ED. IMPRESOS Apellidos, A. (Año). Título. Ciudad: Editorial. Apellidos, A. (Ed.). (Año). Título. Ciudad: Editorial. ELECTRÓNICOS No se indica casa editora, ni lugar de publicación. Apellidos, A. (Año). Título. Recuperado de URL Apellidos, A. (Año). Título. doi: xx.xxxxxxxx L I B R O S Montero, M. & Sonn, C. (Eds.). (2009). Psychology of liberation: Theory and applications. [versión de Springer]. doi: 10.1007/978-0-387-85784-8 REFERENCIAS SEGÚN LA APA / 6 ED. IMPRESOS Apellidos, A. (Año). Título del capítulo. En Apellidos, A. (Ed.), Título de la obra (pp. xx-xx). Ciudad: Editorial. ELECTRÓNICOS Apellidos, A. (Año). Título del capítulo. En Apellidos, A. (Ed.), Título de la obra (pp. xx-xx). Ciudad: Editorial. Recuperado de URL Apellidos, A. (Año). Título del capítulo. En Apellidos, A. (Ed.), Título de la obra (pp. xx-xx). Ciudad: Editorial. doi: xx.xxxxxxxx C A P Í T U L O D E L I B R O S Graham, G. (2008). Behaviorism. En Zalta, E. N. (Ed.), The Stanford encyclopedia of Philosophy (Otoño 2008 Ed.). Recuperado de http://plato.stanford.edu/archives/fall2008/entries/behaviorism REFERENCIAS SEGÚN LA APA / 6 ED. IMPRESOS Apellidos, A. (Año). Título. (Informe Nº xx). Ciudad: Editorial. ELECTRÓNICOS Organismos Gubernamentales Autor. Título, Año. Ciudad: Editorial. Recuperado de URL I N F O R M E S T É C N I C O S Oficina Central de Estadística e Información. Censo Nacional de Vivienda: Análisis y resultados, 2011. Recuperado de http://ocei.gob.ve/censo REFERENCIAS SEGÚN LA APA / 6 ED. IMPRESOS Autor. (año). Título de la ponencia. En Nombre del editor más la palabra (Ed.), Título del Evento(páginas). Ciudad: editorial. ELECTRÓNICOS Autor. (año). Título de la ponencia. En Nombre del editor más la palabra (Ed.), Título del Evento (páginas). Ciudad: editorial. Recuperado de URL E V E N T O S Deci, E. L. & Ryan, R. M. (1991). A motivational approach to self: Integration in personality. En R. Dienstbier (Ed.), Nebraska Symposium on Motivation: Vol. 38. Perspectives on motivation (pp. 237-288). Lincoln: University of Nebraska Press. Recuperado de http://www.crijrv REFERENCIAS SEGÚN LA APA / 6 ED. PONENCIA NO PUBLICADA Autor. (año, mes). Título de la ponencia. Ponencia presentada en Nombre completo del Evento, ciudad, país. Recuperado de URL Granda, E. (2001). La salud pública: Vida, identidad y ética. Ponencia presentada en el VI Congreso Latinoamericano de Ciencias Sociales y Salud, Lima, Perú. Recuperado de URL E V E N T O S REFERENCIAS SEGÚN LA APA / 6 ED. TÉSIS INÉDITA Apellidos, A. (Año). Título. (Tesis inédita de maestría o doctorado). Nombre de la Institución, Localización. Recuperado de URL Martínez, D. (2010). Perfiles de salud y determinantes del proceso salud enfermedad en trabajadores de una industria farmacéutica. (Tesis inédita de Maestría). Universidad de Carabobo, Maracay, VE. Recuperado de URL T E S I S Y D I S E R T A C I O N E S REFERENCIAS SEGÚN LA APA / 6 ED. TÉSIS INÉDITA Apellidos, A. (Año). Título. (Tesis inédita de maestría o doctorado). Nombre de la Institución, Localización. Apellidos, A. (Año). Título. (Tesis inédita de maestría o doctorado). Nombre de la Institución, Localización. Recuperado de URL T E S I S Y D I S E R T A C I O N E S Martínez, D. (2010). Perfiles de salud y determinantes del proceso salud enfermedad en trabajadores de una industria farmacéutica. (Tesis de Maestría, Universidad de Carabobo). Recuperado de URL REFERENCIAS SEGÚN LA APA / 6 ED. TÉSIS OBTENIDAS DE B/D Apellidos, A. (Año). Título. (Tesis de maestría o doctorado). Disponible en la bases de Datos. (Código) T E S I S Y D I S E R T A C I O N E S Santini Rivera, M. (1998). The effect of various types of verbal feedback on the performance of selected motor development skills of adolescent males with Down syndrome. (Tesis Doctoral). Disponible en la base de datos ProQuest Dissertations and Thesees. (AAT 98327665) REFERENCIAS SEGÚN LA APA / 6 ED. COMENTARIO O POST Autor. (Año, Mes, Día). Post. [Web log post]. Recuperado de URL B L O G S PZ Myers. (2007,January 22). The unfortunate prerequisites and consequences of partitioning your mind [Web log post]. Retrieved from http://scienceblogs.com/pharyngula/2007/01/the_unfortu nate_prerequisites.php http://scienceblogs.com/pharyngula/2007/01/the_unfortunate_prerequisites.php http://scienceblogs.com/pharyngula/2007/01/the_unfortunate_prerequisites.php http://scienceblogs.com/pharyngula/2007/01/the_unfortunate_prerequisites.php http://scienceblogs.com/pharyngula/2007/01/the_unfortunate_prerequisites.php http://scienceblogs.com/pharyngula/2007/01/the_unfortunate_prerequisites.php http://scienceblogs.com/pharyngula/2007/01/the_unfortunate_prerequisites.php http://scienceblogs.com/pharyngula/2007/01/the_unfortunate_prerequisites.php http://scienceblogs.com/pharyngula/2007/01/the_unfortunate_prerequisites.php http://scienceblogs.com/pharyngula/2007/01/the_unfortunate_prerequisites.php http://scienceblogs.com/pharyngula/2007/01/the_unfortunate_prerequisites.php http://scienceblogs.com/pharyngula/2007/01/the_unfortunate_prerequisites.php http://scienceblogs.com/pharyngula/2007/01/the_unfortunate_prerequisites.php REFERENCIAS SEGÚN LA APA / 6 ED. RESPUESTA A COMENTARIO O POST Autor. (Año, Mes, Día). Post. [Web log post]. Recuperado de URL B L O G S Middle Kid. (2007,January 22). Re: The unfortunate prerequisites and consequences of partitioning your mind [Web log commnet]. 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(2009). Publication manual of the American Psychological Association. (6th ed.) Washington, DC: APA. Estrada Morales, M. (2010). Búsquedas especializadas de información en salud (Bibliotips). Maracay: [documento no publicado]. Galíndez, L. & Sánchez, M. (1999). Relación salud, trabajo y enfermedad. Manual del Curso Introductorio de Salud Ocupacional. Maracay: Centro de Estudios en Salud de lo Trabajadores. Gutiérrez Rodríguez, M. (2010). APA 6ta edición 2009: Cambios y adiciones. Recuperado de: http://www.slideshare.net/.../manual- estilo-6ta-edicin REFERENCIAS http://www.slideshare.net/.../manual-estilo-6ta-edicin http://www.slideshare.net/.../manual-estilo-6ta-edicin http://www.slideshare.net/.../manual-estilo-6ta-edicin http://www.slideshare.net/.../manual-estilo-6ta-edicin http://www.slideshare.net/.../manual-estilo-6ta-edicin http://www.slideshare.net/.../manual-estilo-6ta-edicin http://www.slideshare.net/.../manual-estilo-6ta-edicin http://www.slideshare.net/.../manual-estilo-6ta-edicin http://www.slideshare.net/.../manual-estilo-6ta-edicin http://www.slideshare.net/.../manual-estilo-6ta-edicin http://www.slideshare.net/.../manual-estilo-6ta-edicin http://www.slideshare.net/.../manual-estilo-6ta-edicin http://www.slideshare.net/.../manual-estilo-6ta-edicin http://www.slideshare.net/.../manual-estilo-6ta-edicin http://www.slideshare.net/.../manual-estilo-6ta-edicin http://www.slideshare.net/.../manual-estilo-6ta-edicin Mago, G. (2003). Experiencia como Especialista en Salud Ocupacional, en una ONG dedicada a la atención de trabajadores. Salud de los Trabajadores, 11(2), pp. 133-139. Mertler, C. A.(2009). Action research: Teachers as researchers in the classroom (2da ed.). Los Angeles: Sage. Zavala Trías, S. (2009). Guía a la redacción en el estilo APA, 6ta edición: Biblioteca de la Universidad Metropolitana. Recuperado de http://www.suagm.edu/umet/biblioteca/pdf/guia REFERENCIAS http://www.suagm.edu/umet/biblioteca/pdf/guia http://www.suagm.edu/umet/biblioteca/pdf/guia http://www.suagm.edu/umet/biblioteca/pdf/guia http://www.suagm.edu/umet/biblioteca/pdf/guia http://www.suagm.edu/umet/biblioteca/pdf/guia http://www.suagm.edu/umet/biblioteca/pdf/guia http://www.suagm.edu/umet/biblioteca/pdf/guia Esta presentación esta elaborada con fines académicos. En modo alguno, pretende sustituir al Manual of the American Association (6ta ed.) por lo que se exhorta a su consulta en www.apastyle.org ante cualquier duda u omisión. Se autoriza su uso, siempre y cuando se respeten los créditos. La autora. http://www.apastyle.org/ http://www.apastyle.org/ http://www.apastyle.org/ http://www.apastyle.org/ http://www.apastyle.org/
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