Descripción ADAS CI 2023-11

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Bachillerato General UADY 
Modalidad Presencial 
10 
CSEMS 
Recursos y materiales: 
Material didáctico elaborado por la Academia de la asignatura Cálculo Integral. 
 
Evidencia de aprendizaje: 
Problemas reales o hipotéticos de diversas ciencias resueltos por el estudiante, aplicando las 
diferenciales. 
 
Instrumento de evaluación: 
CRITERIOS INDICADORES % 
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• La evidencia de aprendizaje está completa, detallada, ordenada, 
limpia y clara. 
• La entrega se realiza en la fecha y hora establecida por el profesor. 
• Cumple con las indicaciones particulares establecidas del profesor. 
Nota: En caso de que la actividad entregada incumpla alguna de los criterios 
establecidos, queda a criterio del profesor la aceptación o no del trabajo y la 
valoración total o parcial de dicha actividad. 
10% 
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• El alumno muestra una actitud respetuosa con sus compañeros de 
clase y con su profesor. 
• El alumno participa en las dinámicas realizadas por el profesor en el 
aula. 
• El alumno realiza de manera individual las actividades presenciales y 
no presenciales indicadas. 
• El alumno trabaja de forma colaborativa las actividades presenciales y 
no presenciales indicadas. 
20% 
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• El alumno presenta en todos sus ejercicios y/o problemas el 
procedimiento de resolución mostrada por el profesor durante las 
sesiones de clase. 
• El alumno presenta en todos sus ejercicios la respuesta correcta. 
• El alumno realiza las correcciones de sus ejercicios de acuerdo con la 
retroalimentación presentada de forma presencial o no presencial. 
70% 
 
Referencias bibliográficas: 
• Mario Quijano, Carlos Navarrete. (2002). Cálculo 2. México: Ediciones UADY. 
• Louis Leithold. (1998). El Cálculo (Séptima edición). México: Oxford University Press.