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2020 - II
PROGRAMA ACADÉMICO DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA
EXPERIENCIA CURRICULAR 
CULTURA AMBIENTAL
INTRODUCCIÓN A LA CULTURA AMBIENTAL
SESIÓN 01
De las problemáticas ambientales presentadas en las imágenes, ¿Cuáles ocurren en tu comunidad?
Analice dos imágenes y precise: 4 causas y 4 consecuencias.
Según su criterio, ¿Por qué el hombre manifiesta estas conductas que afectan al ambiente?
¿Usted considera hacer cambios en sus actitudes, costumbres, hábitos, etc. para reducir los impactos ambientales negativos?, proponga tres cambios.
Observa las imágenes:
RESPONDE:
PARA CONSERVACIÓN Y PROTECCIÓN DE LOS RECURSOS, FRENTE A LOS SIGUIENTES PROBLEMAS AMBIENTALES 
http://es.slideshare.net/Escudero26/los-recursos-naturales-por-pedro-ruiz-27268602
CONTAMINACIÓN
DEFORESTACÓN
DEGRADACIÓN DEL SUELO
SOBREPESCA
EXTINCIÓN DE ESPECIES
RESIDUOS
ESCASEZ DE AGUA
CULTURA Y EDUCACIÓN AMBIENTAL 
CULTURA AMBIENTAL
Aprendidos, compartidos y
 transmitidos 
Sociedad
Símbolos
Objetos 
Factores que determinan, regulan y moldean la conducta humana.
CULTURA AMBIENTAL
La cultura ambiental es la manera como los seres humanos se relacionan con el medio Ambiente, su desarrollo supone un cambio de concepción del hombre sobre sí mismo y sobre su lugar en el mundo. 
La Cultura permite al ser humano la capacidad de reflexión sobre sí mismo: a través de ella, el hombre discierne valores y busca nuevas significaciones.(UNESCO, 2016)
Recuperado de http://repositorio.une.edu.pe/handle/UNE/734.
¿Qué observas en las imágenes?
EDUCACIÓN AMBIENTAL
Es a través de la Educación que el hombre interioriza la cultura, porque el hombre es capaz de construir y producir conocimientos, de desarrollar su capacidad y formar y reorientar sus valores.
Desarrollo y modos de vida sostenibles
AMBIENTE
SOCIEDAD
Proceso educativo abierto, constante y permanente que permite a los individuos y la comunidad adquirir conciencia de la realidad del mundo, para un cambio de actitudes que propicie la acción orientada conseguir el desarrollo sostenible
Valorar
Conocer
Proponer
Comprender
Relacionar
CONSTRUIR
OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
3
GENERAR ACTITUDES
2
GENERAR CONOCIMIENTO
4
GENERAR APTITUDES
1
GENERAR CONCIENCIA
5
PARTICIPAR COMO CIUDADANO AMBIENTAL
EDUCACIÓN AMBIENTAL
Favorecer conocimiento de problemas ambientales, locales y globales
PRETENDE
Capacitar y que las personas analicen críticamente la información ambiental y los conflictos ambientales.
Facilitar la comprensión de la dinámica ambiental en los contextos sociales, económicos y culturales
Favorecer la adquisición de valores pro ambientales y actitudes 
Desarrollar una ética que promueva la protección del medio ambiente
Generar la participación responsable de la Sociedad con el entorno
Ser un instrumento para favorecer una conducta sostenible en todos los ámbitos de la vida
EDUCACIÓN AMBIENTAL
SE REQUIERE DE 
Enseñar lo que es correcto y lo que es equivocado
LA ÉTICA 
LA MORAL
Reflexionar sobre los sentimientos predominantes de una cultura sobre problemas éticos.
ÉTICA AMBIENTAL
Filosofía de vida, del respeto y del amor a la vida, a la naturaleza y a los semejantes. Se construye sustentada en los valores.
Hay que partir del ser humano y llegar a la sociedad, a la cultura, a las acciones humanas en todos los contextos.
APLICACIONES 
1. Consumo Responsable y sus dimensiones: ético, solidario y ecológico.
2. Desarrollo Sostenible y sus ejes: ambiental, social y económica. 
3. Ecoeficiencia, principios y finalidades.
4. Economía Circular
5. Ciudadanía Ambiental
CONSUMO RESPONSABLE
Conductas o comportamientos de los consumidores y usuarios acordes con un desarrollo sostenible y con el respeto al medio ambiente. 
(Asociación de Estudios Psicológicos y Sociales)
EMPRESAS CON RESPONSABILIDAD SOCIAL
PRODUCTOS LOCALES 
IMPACTO AMBIENTAL
Consumo Ecológico
EDUCACIÓN AMBIENTAL CON CULTURA DE ECOEFICIENCIA
“PRODUCIR MÁS CON MENOS RECURSOS Y MENOS IMPACTOS AMBIENTALES” (WBCSD -1998)
ECONÓMICO
SOCIAL
AMBIENTAL
DESARROLLO SOSTENIBLE
Innovación Económica
Innovación Social
Innovación Ambiental
para
SOSTENIBILIDD ECONÓMICA, SOCIAL Y AMBIENTAL
Universidad Politécnica Salesiana (UPS) Quito – Ecuador
ECOEFICIENCIA: Hacer probable el futuro más sostenible
CIUDADANÍA AMBIENTAL
“Integración dinámica entre el reconocimiento de los derechos al ambiente y a la vida, los deberes diferenciados de ciudadanos frente al ambiente y el desarrollo sostenible, y la participación activa de todos para defender sus derechos y ejercitar sus responsabilidades, en un marco ético y de valoración de la vida en todas sus manifestaciones”
LA CIUDADANÍA AMBIENTAL EN EL PERÚ
El Programa de Voluntariado “Yo Promotor Ambiental” es desarrollado por el Ministerio del Ambiente (MINAM) con la finalidad de fortalecer y desarrollar las capacidades de los/las jóvenes para que sean ciudadanos/as que contribuyan con la protección del ambiente, el aprovechamiento sostenible de los recursos naturales, el fortalecimiento de la institucionalidad ambiental y de los mecanismos de participación de la ciudadanía.
Únete por un PERÚ LIMPIO y dile adiós al plástico de un solo uso
EJEMPLO DE CIUDADANÍA AMBIENTAL 
https://www.youtube.com/watch?time_continue=90&v=ZW79shrCqn0&feature=emb_title
Yo promotor ambiental 2020
 MINAM 
Ciudadanos ambientales
1
2
Éticos
Críticos y conscientes
Con capacidad de organización
Con cambio de mentalidad y conceptos
Capacidad de vigilancia y participación en políticas públicas 
ECONOMÍA CIRCULAR