UNIDAD II - 1ro

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Institución Educativa Parroquial “Santa Rosa” de Barranco 
 Hnas. Franciscanas Misioneras de María “Educamos en la verdad y la caridad para una convivencia fraterna universal.” 
 
 
 
 
 
Grado: 1° de Secundaria 
 Unidad Didáctica II 
 
 Título de la Unidad: ““Valoramos y cuidamos el bien común de nuestro entorno.” 
Bimestre: II Duración aproximada: 10 semanas 
Docentes: Walter Ruiz Rodriguez – Yvette Elera Ruiz 
Área: Educación Religiosa 
 
1. EJES: 
 
Cuidado de la salud y 
desarrollo de la resiliencia 
Convivencia y buen uso de los recursos en 
el entorno del hogar y la comunidad 
Ejercicio ciudadano para la reducción 
de riesgos, el manejo de conflictos 
Creatividad, cultura y recreación 
en su vida cotidiana 
Bienestar emocional 
 
1. PROPÓSITOS Y EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE 
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE EVALUACIÓN 
RECURSOS COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO DESEMPEÑO PRECISADO CAMPO TEMÁTICO EVIDENCIA 
INSTRUMENTOS 
DE EVALUACIÓN 
 
 
 
Construye su 
identidad como 
persona humana, 
amada por Dios, 
digna, libre y 
trascendente, 
comprendiendo la 
doctrina de su propia 
religión, abierto al 
diálogo con las que 
le son cercanas. 
 
 
 
 
Conoce a Dios y 
asume su 
identidad 
religiosa y 
espiritual como 
persona digna, 
libre y 
trascendente. 
 
 
 
 
 
Explica que Dios se revela en la 
Historia de la Salvación descrita 
en la Biblia comprendiendo que 
la dignidad de la persona 
humana reside en el 
conocimiento y amor a Dios, a sí 
mismo, a los demás y a la 
naturaleza. 
Explica que Dios se revela en 
la Historia de la Salvación 
descrita la persona de María 
bajo sus distintas 
advocaciones. 
Advocaciones 
marianas 
Inicio de 
Lapbook de las 
advocaciones 
marianas 
Lista de cotejo 
 
Youtube 
Biblia 
Catecismo 
Analiza en las enseñanzas de 
Jesucristo el cumplimiento de la 
promesa de salvación y la 
plenitud de la revelación. 
Analiza en las enseñanzas de 
María el cumplimiento de la 
promesa de salvación y 
plenitud de la revelación. 
 
 
El cumplimiento de 
las promesas en 
Maria 
 
 
 
Continuación 
de Lapbook de 
las 
advocaciones 
marianas 
 
 
 
Lista de cotejo 
 
 
 
 
 
Youtube 
Biblia 
Catecismo 
 
 
 
 
Institución Educativa Parroquial “Santa Rosa” de Barranco 
 Hnas. Franciscanas Misioneras de María “Educamos en la verdad y la caridad para una convivencia fraterna universal.” 
 
 
 
 
Cultiva y valora 
las 
manifestaciones 
religiosas de su 
entorno 
argumentando su 
fe de manera 
comprensible y 
respetuosa. 
Promueve la práctica de acciones 
que fomentan el respeto por la 
vida y el bien común. 
Promueve la práctica de 
acciones que fomentan el 
respeto por la vida y el bien 
común, a ejemplo de la 
Virgen Maria de quien se nos 
habla en las sagradas 
escrituras. 
 
La Virgen María en 
las Sagradas 
Escrituras 
 
 
 
 
 
Culminación de 
Lapbook de las 
advocaciones 
marianas 
 
 
 
Rubrica 
 
 
 
Youtube 
Biblia 
Catecismo 
Acoge expresiones de fe propias 
de su identidad cristiana y 
católica presentes en su 
comunidad y respeta las diversas 
creencias religiosas. 
Acoge expresiones de fe 
propias de su identidad 
cristiana y católica presentes 
en la celebración del Corpus 
Christi 
 
Jóvenes Adoradores 
del Corpus Christi 
 
Organizador 
gráfico 
Lista de cotejo 
 
Youtube 
Biblia 
Catecismo 
Toma conciencia de las 
necesidades del prójimo para 
actuar de acuerdo con las 
enseñanzas del Evangelio y de la 
Iglesia. 
Toma conciencia que somos 
administradores 
responsables de la creación, 
de acuerdo con las 
enseñanzas del Evangelio y 
de la Iglesia. 
Somos 
administradores 
responsables 
de la Creación 
Elaboración de 
la carpeta 
archivadora: 
Laudato si 
Lista de cotejo 
 
Genialy, 
Youtube 
Encíclica 
Laudato Si 
 
 
 
 
Asume la experiencia 
del encuentro 
personal y 
comunitario con Dios 
en su proyecto de 
vida en coherencia 
con su creencia 
religiosa. 
Transforma su 
entorno desde el 
encuentro 
personal y 
comunitario con 
Dios y desde la fe 
que profesa 
Plantea un proyecto de vida 
personal y comunitaria de 
acuerdo al plan de Dios. 
 
Plantea un proyecto de vida 
personal y comunitario 
desde la visión del Laudato 
Si 
La presencia de 
Dios en la Creación 
desde la visión de la 
Laudato Si 
 
Continuación 
de la carpeta 
archivadora: 
Laudato si 
 
Lista de cotejo 
 
Genialy, 
Youtube 
Encíclica 
Laudato Si 
Reconoce su dimensión espiritual 
y religiosa que le permita 
cooperar en la transformación 
personal, de su familia y de su 
escuela a la luz del Evangelio. 
Reconoce su dimensión 
espiritual y religiosa que le 
permita cooperar en la 
alianza entre la humanidad y 
el medio ambiente 
Alianza entre la 
humanidad y el 
ambiente 
Culminación de 
la carpeta 
archivadora: 
Laudato si 
Rubrica 
Genialy, 
Youtube 
Encíclica 
Laudato Si 
Actúa 
coherentemente 
en razón de su fe 
según los 
principios de su 
conciencia moral 
 
 
Cultiva el encuentro personal y 
comunitario con Dios valorando 
momentos de oración y 
celebraciones propias de su 
Cultiva el encuentro 
personal y comunitario 
valorando el anuncio del 
Reino de Dios y la invitación 
a una conversión ecológica 
 
Jesús anuncia el 
Reino de Dios y nos 
invita a una 
conversión 
ecológica 
 
Preparar para 
el día del logro 
 
 
 
 
Lista de cotejo 
 
 
 
 
Genialy, 
Youtube 
Encíclica 
Laudato Si 
 
 
Pastoral
Highlight
 
Institución Educativa Parroquial “Santa Rosa” de Barranco 
 Hnas. Franciscanas Misioneras de María “Educamos en la verdad y la caridad para una convivencia fraterna universal.” 
 
 
 
en situaciones 
concretas de la 
vida: 
 
Iglesia y comunidad de fe. 
Cultiva el encuentro 
personal y comunitario con 
Dios, valorando que somos 
Iglesia de Cristo. 
 
Somos la Iglesia de 
Cristo 
 
Ficha de 
aplicación 
 
 
Lista de cotejo 
 
 
Youtube 
Doctrina 
social de la 
iglesia 
 
Actúa de manera coherente en la 
fe según las enseñanzas de 
Jesucristo para la transformación 
de la sociedad. 
Actúa de manera coherente 
en la fe según las 
enseñanzas de Jesus que nos 
invita a vivir la igualdad y la 
justicia 
 
Jesús nos invita a 
vivir la igualdad y la 
justicia 
Compromiso: 
Cadena de 
favores 
Rúbrica 
Youtube 
Doctrina 
social de la 
iglesia 
 
 
2. COMPETENCIAS TRANSVERSALES 
 
COMPETENCIA 
TRANSVERSAL 
CAPACIDAD DESEMPEÑO DESEMPEÑO PRECISADO 
 
 
Se desenvuelve en 
entornos virtuales 
generados por las TIC. 
Gestiona información del 
entorno virtual 
 
 
Aplica diversas funciones de cálculo combinadas para solucionar 
situaciones diversas cuando 
sistematiza información en una base de datos y la representa 
gráficamente. 
Aplica diversas funciones de cálculo combinadas para solucionar situaciones 
diversas cuando sistematiza información en una base de datos y la representa 
gráficamente. 
 
Interactúa en entornos 
virtuales. 
Comparte y evalúa sus proyectos escolares demostrando 
habilidades relacionadas con las áreas curriculares cuando plantea 
soluciones y propuestas creativas en las comunidades virtuales en 
las que participa. 
Comparte y evalúa sus proyectos escolares demostrando habilidades 
relacionadas con las áreas curriculares cuando plantea soluciones y 
propuestas creativas en las comunidades virtuales en las que participa. 
Gestiona su aprendizaje 
de manera autónoma 
Organiza acciones 
estratégicas para alcanzar 
metas. 
Organiza un conjunto de estrategias y procedimientos en función 
del tiempo y de los recursos de que dispone para lograr las metas 
de aprendizaje de acuerdo con sus posibilidades. 
Organiza un conjunto de estrategias y procedimientos en función del tiempo y 
de los recursos de que dispone para lograr las metas de aprendizajede 
acuerdo con sus posibilidades. 
 
3. ENFOQUES TRANSVERSALES 
 
ENFOQUES TRANSVERSALES 
ACTITUDES DEMOSTRABLES 
Valores Actitudes que suponen 
ENFOQUE AMBIENTAL ● Solidaridad planetaria y 
equidad intergeneracional 
● Justicia y Solidaridad 
 
 
• Disposición para colaborar con el bienestar y la calidad de vida de las generaciones presentes y futura, así 
como con la naturaleza asumiendo el cuidado del planeta. 
• Disposición a evaluar los impactos y costos ambientales de las acciones y actividades cotidianas, y a actuar en 
beneficio de todas las personas, así como de los sistemas, instituciones y medios compartidos de los que 
todos dependemos. 
 
Institución Educativa Parroquial “Santa Rosa” de Barranco 
 Hnas. Franciscanas Misioneras de María “Educamos en la verdad y la caridad para una convivencia fraterna universal.” 
 
 
 
● Respeto a toda forma de 
vida 
• Aprecio, valoración y disposición para el cuidado a toda forma de vida sobre la Tierra desde una mirada 
sistémica y global, revalorando los saberes ancestrales. 
ENFOQUE INTERCULTURAL • Respeto a la identidad 
cultural 
• Justicia 
• Diálogo intercultural 
• Reconocimiento al valor de las diversas identidades culturales y relaciones de pertenencia de los estudiantes. 
 
• Disposición de actuar de manera justa, respetando el derecho de todos, exigiendo sus propios derechos y 
reconociendo derechos a quienes les corresponde. 
• Fomento de una interacción equitativa entre diversas culturas, mediante el diálogo y el respeto mutuo. 
ORIENTACIÓN AL BIEN COMÚN ● Equidad y Justicia 
 
● Solidaridad 
● Empatía 
 
● Responsabilidad 
• Disposición a reconocer a que, ante situaciones de inicio diferentes, se requieren compensaciones a aquellos 
con mayores dificultades. 
• Disposición a apoyar incondicionalmente a personas en situaciones comprometidas o difíciles. 
• Identificación afectiva con los sentimientos del otro y disposición para apoyar y comprender sus 
circunstancias. 
• Disposición a valorar y proteger los bienes comunes y compartidos de un colectivo. 
 
4. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA 
SEGUNDO BIMESTRE 
Título: “Valoramos y cuidamos el bien común de nuestro entorno.” 
En nuestra Institución Educativa Parroquial “Santa Rosa de Barranco”, las estudiantes se encuentran en proceso de formación y se hace necesario que identifiquen cuáles son los bienes comunes y qué 
beneficios les brinda para su formación integral ya que ante la necesidad de conocimiento y exigencias de la sociedad es necesario fortalecer la buena convivencia, los hábitos de vida saludable y el 
buen uso del bien común, así como nuestra casa común. 
Por ello, el área de Educación Religiosa se plantean las siguientes preguntas retadoras que puedan ayudarnos a alcanzar ese objetivo: 
¿Debemos conocer qué es el bien común? 
¿Qué bien común identificamos en la escuela y en nuestra sociedad? 
 ¿Qué beneficios y aprendizajes nos permite el cuidado bien común según a la luz de la encíclica Laudato Si? 
¿Qué podemos hacer para que toda la Comunidad Educativa cuide el bien común, como nos invita el Papa Francisco? 
¿De qué manera podemos hacer reflexionar a los demás sobre el cuidado de nuestra casa común? 
5. VALORES: 
VALORES ACTITUDES 
JUSTICIA 
Una persona con valor moral que sostiene a la vida en sociedad que obtiene lo que le 
corresponde y merece por derecho, es decir, es un principio ético que la mayoría de las 
personas del mundo deciden respetar en pos de una vida armoniosa y civilizada. Dentro de 
visión franciscana es equidad como hijos de un solo Dios. 
• Practica la equidad en su aula y en la I. E. 
• Reconoce sus deberes y derechos. 
• Cumple con las normas establecidas en el Reglamento interno de la I. E. 
• Rechaza toda forma de discriminación y violencia. 
RESPETO 
Una persona respetuosa trata a los demás con la misma calidez que ella quiere ser tratada 
● Respeta la dignidad del prójimo. 
● Respeta la opinión de los demás. 
 
Institución Educativa Parroquial “Santa Rosa” de Barranco 
 Hnas. Franciscanas Misioneras de María “Educamos en la verdad y la caridad para una convivencia fraterna universal.” 
 
 
 
por los demás; es decir, con amabilidad, cortesía y buenos modales, generando un clima 
armonioso entre las personas y con todo lo creado. 
● Practica las normas de convivencia. 
● Utiliza lenguaje apropiado y cortés. 
● Muestra comportamiento adecuado (serenidad y compostura) en los momentos pertinentes. 
● Muestra respeto a los símbolos de la I.E.: uniforme, himnos, insignia, etc. 
FRATERNIDAD 
Característica Franciscana que se manifiesta principalmente acogiendo a todos con sencillez 
y humildad; manifestando empatía y amor por la vida y toda la creación. Una persona con 
espíritu cristiano franciscano, personifica estos valores y los expresa en sus actitudes, 
gestos, palabras y estilo de vida. 
● Se compromete en la animación cristiana de la Institución. 
● Participa con interés en los momentos que fortalece su fe. 
● Propicia la convivencia armónica dentro y fuera del aula. 
● Promueve el espíritu de familia. 
● Muestra disponibilidad a las necesidades de sus compañeras y comunidad. 
 
6. SECUENCIA DE SESIONES: 
ÁREA: 
Sesión 1 
● Título: Advocaciones Mariana 
● Desempeño: Explica que Dios se revela en la Historia de la Salvación 
descrita la persona de María bajo sus distintas advocaciones. 
● Propósito: Las estudiantes explicarán que Dios se revela en la Historia 
de la Salvación descrita la persona de María bajo sus distintas 
advocaciones. 
● Evidencia: Inicio de Lapbook de las advocaciones marianas 
Sesión 2 
● Título: El cumplimiento de las promesas en Maria 
● Desempeño: Analiza en las enseñanzas de María el cumplimiento de la 
promesa de salvación y plenitud de la revelación. 
● Propósito: Las estudiantes analizan en las enseñanzas de María el 
cumplimiento de la promesa de salvación y plenitud de la revelación. 
● Evidencia: Continuación de Lapbook de las advocaciones marianas 
Sesión 3 
● Título: La Virgen María en las Sagradas Escituras 
● Desempeño: Promueve la práctica de acciones que fomentan el respeto 
por la vida y el bien común, a ejemplo de la Virgen Maria de quien se 
nos habla en las sagradas escrituras. 
● Propósito: Las estudiantes promueven la práctica de acciones que 
fomentan el respeto por la vida y el bien común, a ejemplo de la Virgen 
Maria de quien se nos habla en las sagradas escrituras. 
● Evidencia: Culminación de Lapbook de las advocaciones marianas. 
 
Sesión 4 
• Título: Jóvenes Adoradores del Corpus Christi 
● Desempeño: Acoge expresiones de fe propias de su identidad cristiana y 
católica presentes en la celebración del Corpus Christi 
● Propósito: Las estudiantes acogen expresiones de fe propias de su 
identidad cristiana y católica presentes en la celebración del Corpus 
Christi 
● Evidencia: Organizador gráfico 
 
Sesión 5 
● Título: Somos administradores responsables de la Creación 
● Desempeño: Toma conciencia que somos administradores responsables 
de la creación, de acuerdo con las enseñanzas del Evangelio y de la 
Iglesia. 
● Propósito: Las estudiantes toman conciencia que somos administradores 
Sesión 6 
● Título: La presencia de Dios en la Creación desde la visión de la Laudato Si 
● Desempeño: Plantea un proyecto de vida personal y comunitario desde la 
visión del Laudato Si 
● Propósito: Las estudiantes plantean un proyecto de vida personal y 
comunitario desde la visión del Laudato Si 
 
Institución Educativa Parroquial “Santa Rosa” de Barranco 
 Hnas. Franciscanas Misioneras de María “Educamos en la verdad y la caridad para una convivencia fraterna universal.” 
 
 
 
responsables de la creación, de acuerdo con las enseñanzas del Evangelio 
y de la Iglesia. 
● Evidencia: Elaboración de la carpeta archivadora: Laudato si 
 
● Evidencia: Continuación de la carpeta archivadora: Laudato si 
 
 
Sesión 7 
● Título: Alianza entre la humanidad y el ambiente 
● Desempeño: Reconocesu dimensión espiritual y religiosa que le 
permita cooperar en la alianza entre la humanidad y el medio ambiente 
● Propósito: Las estudiantes reconocen su dimensión espiritual y religiosa 
que le permita cooperar en la alianza entre la humanidad y el medio 
ambiente 
● Evidencia: Culminación de la carpeta archivadora: Laudato si 
 
Sesión 8 
● Título: Jesús anuncia el Reino de Dios y nos invita a una conversión 
ecológica 
● Desempeño: Cultiva el encuentro personal y comunitario valorando el 
anuncio del Reino de Dios y la invitación a una conversión ecológica 
● Propósito: Las estudiantes cultivan el encuentro personal y comunitario 
valorando el anuncio del Reino de Dios y la invitación a una conversión 
ecológica 
● Evidencia: Preparación para el día del logro 
 
Sesión 9 
● Título: Somos la Iglesia de Cristo 
● Desempeño: Cultiva el encuentro personal y comunitario con Dios, 
valorando que somos Iglesia de Cristo. 
● Propósito: Las estudiantes cultivan el encuentro personal y comunitario 
con Dios, valorando que somos Iglesia de Cristo. 
● Evidencia: Ficha de aplicación 
 
Sesión 10 
● Título: Jesús nos invita a vivir la igualdad y la justicia 
● Desempeño: Actúa de manera coherente en la fe según las enseñanzas de 
Jesús que nos invita a vivir la igualdad y la justicia 
● Propósito: Las estudiantes actúan de manera coherente en la fe según las 
enseñanzas de Jesús que nos invita a vivir la igualdad y la justicia 
● Evidencia: Compromiso: Cadena de favores 
 
7. MATERIALES Y RECURSOS A UTILIZAR 
 
Para el docente: 
Currículo Nacional 2016 • Fratelli Tutti • Plataforma Google • Slides, • Documentos sobre la Casa Común. • Videos sobre la Virgen María • Fichas de trabajo de 
internet • Canvas • Laudato Si • Tiempo de la creación • Plataforma Google • Biblia Latinoamericana 
Para el estudiante: 
Videos sobre la Virgen María. • Laudato Si •. Fichas de trabajo de internet • Tiempo de la creación • Biblia Latinoamericana • Fichas de trabajo de presencial • 
Plataforma Google 
 
8 . REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS: 
 Referencias bibliográficas del docente 
• Libreria Editrice Vaticana-Recuperado http://www.vatican.va/content/francesco/es/encyclicals/documents/papa francesco_20130629_enciclica-lumen-
fidei.html 
• https://view.genial.ly/6183f67f5419810d7d6bc348/video-presentation-pastoral-2023 
• https://ddealcala.com/2021/05/mayo-el-mes-de-maria/ 
 
Institución Educativa Parroquial “Santa Rosa” de Barranco 
 Hnas. Franciscanas Misioneras de María “Educamos en la verdad y la caridad para una convivencia fraterna universal.” 
 
 
 
• Agustinos recoletos recuperado https://www.agustinosrecoletos.com/wp-content/uploads/2019/04/exhortacion apostolica-christus-vivit.pdf 
• Aleteia recuperado https://es.aleteia.org/2015/09/12/12-ensenanzas-sobre-la-virgen-maria-segun-el-papa-francisco/ 
• Catholic net recuperado https://es.catholic.net/op/articulos/3750/cat/301/maria-cual-es-tu-respuesta.html 
• Conect 13 recuperado https://conecta13.com/canvas/ 
• Laudato Si recuperado https://www.theletterfilm.org/es/# 
 
Referencias bibliográficas del estudiante 
• Aleteia recuperado https://es.aleteia.org/2015/09/12/12-ensenanzas-sobre-la-virgen-maria-segun-el-papa-francisco/ 
• Catholic net recuperado https://es.catholic.net/op/articulos/3750/cat/301/maria-cual-es-tu-respuesta.html 
• https://drive.google.com/drive/folders/1DPm-E4UBRpxhSHaofOBquYgZJjikdhIV 
• https://www.pinterest.es/search/pins/?q=carpeta%20archivadora&rs=typed 
• https://ddealcala.com/2021/05/mayo-el-mes-de-maria/ 
 
 
________________________________________ 
Hna. Maruja Cruz S. Fmm 
Directora 
________________________________________ 
Prof. Lourdes Rayme Peña 
Sub Directora 
________________________________________ 
Prof. Walter Ruiz Rodriguez 
Coordinador 
________________________________________ 
Prof. Yvette Elera Ruiz 
Docente 
https://es.catholic.net/op/articulos/3750/cat/301/maria-cual-es-tu-respuesta.html
https://drive.google.com/drive/folders/1DPm-E4UBRpxhSHaofOBquYgZJjikdhIV
https://www.pinterest.es/search/pins/?q=carpeta%20archivadora&rs=typed