Planificador 3 de Secundaria

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“PROMOVEMOS LA FE, ESPERANZA Y EL AMOR DE DIOS, EN SEMANA SANTA” 
 
I.- DATOS GENERALES 
 
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA: 
GRADO Y SECCIÓN: 3ro. FECHA: 28 de marzo al 15 de abril 2022 DURACIÓN: 3 semanas 
Macro situación: Bienestar emocional y espiritual 
DOCENTE: 
 
II.- SITUACIÓN SIGNIFICATIVA - ¿De qué situación partimos? 
 
 
HECHO 
 
(Descripción 
de la 
situación) 
Los estudiantes del 3°grado de la Institución Educativa… al iniciar el año 
académico 2022, son conscientes que aún estamos enfrentando la crisis sanitaria 
ocasionada por la covid 19 y por ello es necesario seguir cumpliendo los 
protocolos de bioseguridad. Sin embargo, se evidencia que muchos de los 
estudiantes ante la pérdida de sus seres queridos y otras situaciones que han 
podido vivenciar en este tiempo de confinamiento, presentan problemas 
emocionales y espirituales como: la pérdida del sentido de la fe y la esperanza; 
Esto nos llama a reflexionar a luz de la palabra de Dios y los misterios de la 
pasión, muerte y resurrección de Jesús en Semana Santa, para que podamos 
renovar, fortalecer nuestra fe y sentir el amor misericordioso de nuestro Padre. 
PREGUNTAS O 
RETO 
Ante esta situación, ¿Qué acciones podemos promover durante las 
celebraciones de Semana Santa, para fortalecer la fe y esperanza en su vida 
diaria? 
ESTRATEGIAS 
DE SOLUCIÓN 
(Producto) 
Los estudiantes promueven acciones para fortalecer su fe y esperanza, 
participando en las diferentes celebraciones del triduo pascual (Celebración) 
III.- PROPÓSITO DE APRENDIZAJE 
COMPETENCIA PROPÓSITO DE LA EXPERIENCIA DE APREND. 
Construye su identidad como persona humana, amada por 
Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la 
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que 
le son cercanas. 
Capacidades: 
• Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual 
como persona digna, libre y trascendente. 
• Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su 
entorno argumentando su fe de manera comprensible y 
respetuosa. 
Promueve acciones para fortalecer su fe y esperanza, 
participando de las celebraciones del triduo pascual. 
 
 
 
DESEMPEÑO 
PRECISADO 
CRITERIOS DE EVALUACIÓN 
 
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE 
 
INSTRUMENTO 
Reflexiona sobre 
el mensaje de 
Jesucristo y las 
enseñanzas de la 
Iglesia para 
fortalecer su fe y 
esperanza en las 
diferentes 
Identifica las diferentes 
acciones que afectan y 
fortalecen la salud emocional - 
espiritual en su entorno 
familiar. (ver) 
Elabora un listado de acciones 
que afectan y fortalecen la salud 
emocional - espiritual en su 
entorno familiar. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Reflexiona el mensaje de 
Jesucristo sobre los misterios de 
la pasión, muerte y resurrección 
Los estudiantes completan un 
cuestionario, relacionando el 
mensaje de Jesucristo con la 
Experiencia de Aprendizaje No 01 
 
celebraciones del 
triduo pascual en 
este tiempo 
litúrgico de la 
semana santa. 
de Jesús, relacionándolas con 
situaciones de su vida. (juzgar) 
situación actual de su vida, a 
partir del evangelio. 
 
 
 
 
 
Rúbrica 
 
 
 
 
Promueve acciones para 
fortalecer su fe y esperanza, 
participando de las 
celebraciones del triduo pascual. 
Participa de las diferentes 
celebraciones del triduo pascual 
para fortalecer la fe y la 
esperanza, mostrando gestos de 
solidaridad y amor al prójimo en 
la vida diaria. 
ENFOQUE 
TRANSVERSAL 
ACCIONES OBSERVABLES 
Orientación al Bien 
común. 
Los estudiantes demuestran acciones solidarias y esperanzadoras con sus compañeros en 
situaciones de enfermedad, teniendo una actitud empática. 
 
IV.- ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES 
FECHA Propósito (Descripción) Secuencia de actividades 
SE
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A
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1
 
2
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Identifica las 
diferentes acciones 
que afectan y 
fortalecen la salud 
emocional – 
espiritual. 
VER – CONOCER 
Los estudiantes 
Identifican las 
diferentes acciones 
que afectan y 
fortalecen la salud 
emocional - espiritual 
en su entorno 
familiar. 
✓ Saludo y oración. 
✓ Presentación y socialización de la situación significativa. 
✓ Responden a la pregunta de la situación significativa: ¿En este 
tiempo de pandemia que situaciones afectaron tu salud 
emocionales y espirituales? ¿por qué debemos seguir 
cumpliendo con los protocoles de bioseguridad? ¿De qué 
forma podemos fortalecer nuestra fe y la esperanza? 
✓ Presentación del propósito de la experiencia de aprendizaje y 
los criterios de evaluación formativa. (producto final) 
✓ Observan diferentes imágenes sobre las situaciones 
emocionales y espirituales y responden las preguntas: ¿Las 
imágenes observadas, en qué medida afectaron nuestra salud 
emocional y espiritual? ¿será importante fortalecer nuestra 
salud emocional y espiritual en este contexto actual en que 
vivimos?. 
✓ Observan un video. 
https://www.youtube.com/watch?v=SCMZCZlDME8 y 
responden. sobre acciones que fortalecen la salud espiritual: 
¿Qué acciones fortalecen nuestra salud espiritual? 
✓ Socializan en un listado las acciones que fortalece la salud 
emocional y espiritual. 
✓ Completan una ficha de autoevaluación. 
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Reflexiona el mensaje 
de Jesucristo sobre 
los misterios de la 
pasión, muerte y 
resurrección de Jesús. 
JUZGAR – COMPRENDER 
Los estudiantes 
Reflexiona el 
mensaje de 
Jesucristo sobre los 
misterios de la 
pasión, muerte y 
resurrección de 
Jesús, 
relacionándolas con 
situaciones de su 
vida. 
✓ Saludo y oración. 
✓ Presentación del propósito de aprendizaje. 
✓ Observación de un video y responde las preguntas: 
https://www.youtube.com/watch?v=vSKygxzZqtg 
reflexionan y responden: ¿Qué acciones recordamos el jueves 
santo? ¿De qué manera demostramos el amor a Dios, el viernes 
santo? ¿con que fin realizamos la vigilia pascual? 
✓ Leen el significado del triduo pascual y reflexionan las citas 
biblicas (Mc 14, 22-24) (Mc 15, 33- 35) (Jn 11, 25- 26) y 
responden a las preguntas: ¿Para qué Jesús instituyo la 
eucaristía? ¿Que simboliza el pan y el vino? ¿Que representa la 
cruz para los católicos? ¿Qué significa la resurrección de Jesús, 
para nosotros en estos tiempos de pandemia?. 
✓ Desarrollan una actividad del tema. 
✓Completan una ficha de autoevaluación. 
 
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Promueve acciones 
para fortalecer su fe y 
esperanza, 
participando de las 
celebraciones del 
triduo pascual. 
ACTUAR – HACER 
Los estudiantes 
promueven acciones 
para fortalecer su fe y 
esperanza, 
participando de las 
celebraciones del 
triduo pascual. 
 
✓ Saludo y oración. 
✓ Presentación del propósito de aprendizaje. 
✓ Ambientación del altar. 
✓ Participación en la celebración del triduo pascual en el salón de 
clase organizado por el profesor. 
✓ Completan una ficha de autoevaluación. 
 
 
V. MATERIALES Y RECURSOS 
 
 
VI.- INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN – RÚBRICA 
MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS 
(entornos virtuales) 
 
ESPACIOS DE APRENDIZAJE 
✓ Biblia Latinoamericana Online. 
✓ Catecismo de La Iglesia y Tradición. 
✓ PPT y Videos. 
✓ WhatsApp web - Salas de video conferencias 
✓ Uso de los entornos virtuales (Aula virtual, Edpuzle, Google 
drive, nearpood, genially, Jamboard etc.) 
✓ Aula virtual: Classroom 
✓ Hogar (Aprendiendo en casa) 
✓ Salas de video conferencias (Zoom, google 
meet etc.) 
✓ WhatsApp 
 
 
COMPETENCIA Y CAPACIDADES 
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE DE LA EXP. 01 
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, 
digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia 
religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas. 
 
Capacidades: 
✓ Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como 
persona digna, libre y trascendente. 
✓ Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno 
argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa. 
Promueve acciones para fortalecer su fe y esperanza, 
participandode las celebraciones del triduo pascual. 
EVIDENCIA (Producto final) 
Escenifican las diferentes celebraciones del triduo pascual 
para promover acciones que le ayuden a vivenciar su fe 
desde solidaridad y amor al prójimo en la vida diaria. 
Niveles 
 
Criterios 
 
INICIO 
C 
 
PROCESO 
B 
 
LOGRO ESPERADO 
A 
 
LOGRO DESTACADO 
AD 
Total / 
Nivel de 
logro 
A
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id
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 0
1
 
VER 
CONOCER 
Identifica las 
diferentes acciones 
que afectan y 
fortalecen la salud 
emocional - 
espiritual en su 
entorno 
comunitario. 
 
Los estudiantes 
tienen dificultad 
para Identificar 
las diferentes 
acciones que 
afectan y 
fortalecen la 
salud emocional 
- espiritual en su 
entorno familiar. 
Identifica las 
diferentes 
acciones que 
afectan y 
fortalecen la 
salud 
emocional - 
en su entorno 
y comunitario. 
 
 
 
Identifica las 
diferentes acciones 
que afectan y 
fortalecen la salud 
emocional - 
espiritual en su 
entorno familiar. 
 
Identifica las 
diferentes 
acciones que 
afectan y 
fortalecen la salud 
emocional - 
espiritual en su 
entorno familiar y 
comunitario. 
 
 
A
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id
ad
 0
2
 
JUZGAR 
COMPRENDER 
Reflexiona el 
mensaje de 
Jesucristo sobre los 
misterios de la 
pasión, muerte y 
resurrección de 
Jesús, 
Los estudiantes 
tienen 
dificultad de 
reflexiona el 
mensaje de 
Jesucristo 
sobre los 
misterios de la 
Reflexiona el 
mensaje de 
Jesucristo 
sobre los 
misterios de 
la pasión, 
muerte y 
resurrección 
Reflexiona el 
mensaje de 
Jesucristo sobre 
los misterios de la 
pasión, muerte y 
resurrección de 
Jesús, 
relacionándolas 
Reflexiona el 
mensaje de 
Jesucristo sobre 
los misterios de la 
pasión, muerte y 
resurrección de 
Jesús, 
relacionándolas 
 
 
 
relacionándolas 
con situaciones de 
su vida 
 
pasión, muerte 
y resurrección 
de Jesús, 
relacionándolas 
con situaciones 
de su vida. 
 
de Jesús, a 
partir de su 
vivencia. 
 
 
 
 
con situaciones 
de su vida. 
 
con situaciones de 
su vida y da 
testimonio de su 
vida 
 
 
 
A
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 0
3
 
ACTUAR 
HACER 
Promueve acciones 
para fortalecer su 
fe y esperanza, 
participando de las 
celebraciones del 
triduo pascual. 
 
 
Los estudiantes 
muestran una 
actitud pasiva 
frente a su fe y 
esperanza, 
participando de 
las celebraciones 
del triduo 
pascual. 
 
. 
Promueve 
acciones para 
fortalecer su 
fe y 
esperanza, 
con poca 
participación 
de las 
celebraciones 
del triduo 
pascual. 
Promueve acciones 
para fortalecer su 
fe y esperanza, 
participando de las 
celebraciones del 
triduo pascual. 
 
Promueve acciones 
para fortalecer su fe 
y esperanza, 
participando de las 
celebraciones del 
triduo pascual. en su 
vida diaria y familiar. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Total / nivel de logro