1 PLANIFICADOR DEL ÁREA DE EDUCACION RELIGIOSA-YVETTE

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“AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA NACIONAL” 
 
PLANIFICADOR DEL ÁREA DE EDUCACION RELIGIOSA 
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE Nº 07 
DATOS GENERALES 
CICLO y GRADO: 
VI y 1ª grado 
 
PERIODO DE EJECUCIÓN: 
Tercer trimestre 
Fecha: 
19 setiembre – 07 
octubre 
DOCENTES RESPONSABLES: 
María Yvette Elera Ruiz 
Juan Quijandria Torres 
I. TÍTULO DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: 
“PROMOVEMOS LA PALABRA DE DIOS QUE ALIMENTA Y FORTALECE NUESTRAS VIDAS, PARA CONSTRUIR UNA VIDA PLENA Y FELIZ” 
II. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA: 
Los estudiantes de la I.E. San Pedro de Chorrillos, en estos últimos tiempos hemos aprendido otras formas de 
comunicarnos. Los maestros, estudiantes y padres de familia han aprendido a utilizar diferentes medios y aplicaciones 
digitales, para entablar reuniones familiares, dialogar con los amigos, seguir desarrollando aprendizajes etc. Todas estas 
acciones y actitudes responden a la necesidad que tiene el ser humano para vivir el encuentro con los demás, 
necesitamos comunicarnos, trasmitir mensajes, gestos, palabras de aliento que fortalezcan, sanen nuestras heridas y 
nos animen. De igual manera Dios siempre busca darnos un mensaje actual que nos permite afrontar las diversas 
situaciones que la vida nos presenta; porque la Palabra de Dios es viva y eficaz. Sin embargo, muchas personas no logran 
escucharlo y viven alejados de su presencia, llevando muchas veces una vida desordenada, sin sentido, de dolor, 
tristeza, sufrimiento; cuanto más lejos estamos de Dios, más difícil es tener paz y vivir felices. Es por ello que 
necesitamos reflexionar sobre las enseñanzas de la Biblia para poder descubrir el amor de Dios, que nos llama a 
construir la verdadera felicidad. 
Ante esta situación ¿Qué podemos hacer para que las personas escuchen la Palabra de Dios y la practiquen en su vida 
diaria, permitiendo una vida de y esperanza para construir la verdadera felicidad? 
Los estudiantes buscan promover gestos y acciones para que las personas se acerquen y escuchen la Palabra de Dios y la 
practiquen en su vida diaria; elaborando mensajes bíblicos que trasmitan fe y esperanza, manteniendo una comunión de 
amor con Dios. (Elaboremos nuestro pan de la Palabra, con material reciclado) 
 
III. NECESIDADES DE APRENDIZAJE IDENTIFICADAS SEGÚN COMPETENCIAS: 
ARGUMENTA la presencia de Dios en la creación y su manifestación en el Plan de Salvación descritos en la Biblia, como 
alguien cercano al ser humano, que lo busca, interpela y acoge 
o Expresar que Dios nos ama y quiere que seamos solidarios en nuestra familia. 
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE: 
Los estudiantes buscan promover gestos y acciones para que las personas se acerquen y escuchen la Palabra de Dios y la 
practiquen en su vida diaria; elaborando mensajes bíblicos que trasmitan fe y esperanza, manteniendo una comunión de 
amor con Dios. 
1. COMPETENCIAS - 2. CAPACIDADES 
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, 
digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su 
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas 
✓ Conoce a Dios y asume su identidad religiosa como persona 
digna, libre y trascendente. 
✓ Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno 
argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa. 
3. ESTÁNDARES 4. DESEMPEÑOS CONTEXTUALIZADOS Y PRECISADOS 
• Argumenta la presencia de Dios en la creación y su 
manifestación en el Plan de Salvación descritos en la Biblia, 
como alguien cercano al ser humano, que lo busca, 
interpela y acoge. 
• Comprende el cumplimiento de la promesa de 
salvación y la plenitud de la revelación desde las 
enseñanzas del Evangelio. 
• Propone acciones que favorecen el respeto por la 
vida humana y la práctica del bien común en la sociedad. 
• Participa en las diferentes manifestaciones de fe 
Analiza en las enseñanzas de Jesucristo el cumplimiento 
de la promesa de salvación y la plenitud de la revelación. 
a. Analiza en las enseñanzas de Jesucristo sobre el 
Padre amoroso el cumplimiento de la promesa de 
salvación y la plenitud de la revelación. 
b. Acoge expresiones de fe en la oración propias de su 
identidad cristiana y católica presentes en su 
comunidad y respetando las diversas creencias 
religiosas. 
c. Explica que Dios se revela en la Historia de la 
Salvación descrita en la Biblia como Palabra de Dios 
1ª 
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propias de su comunidad en diálogo con otras creencias 
religiosas. 
• Demuestra sensibilidad ante las necesidades del 
prójimo desde las enseñanzas del Evangelio y de la Iglesia. 
5. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: PRODUCTOS – ACTUACIONES: 
o Los estudiantes expresan de manera verbal y desde su experiencia personal y comunitaria, situaciones que 
permitieron nuevas formas de comunicación, así como las consecuencias de la falta de la comunión con Dios. 
o Los estudiantes completan, un cuestionario reflexivo, sobre la importancia de la oración como expresión de fe, 
para mantener una comunión de amor con Dios. 
o Los estudiantes elaboran con material reciclado una manualidad “Nuestro pan de la Palabra” (con frases 
motivadoras que transmitan fe y esperanza. 
6. CRITERIOS DE EVALUACIÓN 7. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: 
✓ Describe, situaciones que permitieron nuevas formas de comunicarse con los 
demás durante en los últimos tiempos, así como las consecuencias de la falta 
de comunión con Dios Padre. (Ver) 
✓ Reflexiona acerca de la importancia de la oración como expresión de fe, para 
encontrar en ella sabiduría, amor, fe y sobre todo mantener una comunión de 
amor con Dios. (Juzgar) 
✓ Promueve, gestos y acciones para que los jóvenes se acerquen y escuchen la 
Palabra de Dios y la practiquen en su vida diaria, permitiendo la construcción 
de una vida plena y feliz. (Actuar) 
✓ Lista de cotejo 
✓ Rubrica analítica 
 
IV. COMPETENCIAS TRANSVERSALES 
➢ Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 
o Los estudiantes gestionan su aprendizaje de manera 
autónoma al darse cuenta de lo que debe aprender, 
tomando en cuenta su viabilidad, y por ende definir metas 
personales respaldándose en sus potencialidades y 
oportunidades de aprendizaje. 
➢ Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC 
o Los estudiantes gestionan la información del entorno 
virtual, creando objetos virtuales en diversos formatos. 
V. ENFOQUE TRANSVERSAL: 
BÚSQUEDA DE LA EXCELENCIA 
VI. VALORES: VII. ACTITUDES 
DESEO DE SUPERACIÓN 
Los estudiantes demuestran perseverancia, para el logro 
de sus aprendizajes, siendo promotores de fe y 
esperanza 
VIII. SECUENCIA DE ACTIVIDADES: 
SEMANA 1: ACTIVIDAD 1 
TÍTULO: “La comunión con Dios Padre, permite fortalecer 
la amistad y la armonía con el prójimo” 
✓ PROPÓSITO: Describe, situaciones que permitieron 
nuevas formas de comunicación con los demás en los 
últimos tiempos, así como las consecuencias de la falta 
de comunión con Dios. 
✓ CAMPOS TEMÁTICOS: DIOS, UN PADRE QUE NOS AMA. 
✓ CRITERIO DE EVALUACIÓN: Describe, situaciones que 
permitieron nuevas formas de comunicarse con los 
demás durante en los últimos tiempos, así como las 
consecuencias de la falta de comunión con Dios Padre. 
✓ FECHA: 19 setiembre 
✓ EVIDENCIAS: Participación verbal 
SEMANA 2: ACTIVIDAD 2 
TÍTULO: La oración a Dios, para afrontar tiempos de crisis 
con fe y esperanza” 
✓ PROPÓSITO: Reflexionan acerca de la importancia de 
la oración como expresión de fe, para encontrar en 
ella sabiduría, amor, fe y sobre todo mantener una 
comunión de amor con Dios 
✓ CAMPOS TEMÁTICOS: “LA ORACIÓN EN LA BIBLIA” 
✓ CRITERIO DE EVALUACIÓN: Reflexionóacerca de la 
importancia de la oración como expresión de fe, para 
encontrar en ella sabiduría, amor, fe y sobre todo 
mantener una comunión de amor con Dios. 
✓ FECHA: 26 setiembre 
✓ EVIDENCIAS: Cuestionario reflexivo 
 
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 “AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA NACIONAL” 
 
SEMANA 3: ACTIVIDAD 3 
TÍTULO: Promovemos la Palabra de Dios que alimenta y fortalece nuestras vidas, para construir una vida plena y feliz”. 
✓ PROPÓSITO: Promueve, gestos y acciones para que los jóvenes se acerquen y escuchen la Palabra de Dios y la 
practiquen en su vida diaria, permitiendo la construcción de una vida plena y feliz. 
✓ CAMPOS TEMÁTICOS: La Palabra de Dios da vida 
✓ CRITERIO DE EVALUACIÓN: Promovió, gestos y acciones para que los jóvenes se acerquen y escuchen la Palabra de Dios 
y la practiquen en su vida diaria, permitiendo la construcción de una vida plena y feliz. 
✓ FECHA: 03 octubre 
EVIDENCIAS: Elaboran su proyecto de manualidad “Pan de la Palabra . 
 
PRODUCTO DE LA EDA: 
Elaboración del pan de la Palabra, con material reciclado 
RECURSOS Y/O HERRAMIENTAS DIGITALES QUE USAREMOS 
DURANTE LA ACTIVIDAD: 
MATERIALES Y/O FUENTES: 
➢ Videos 
➢ WhatsApp 
➢ Audios Músicales 
➢ Textos 
➢ Videos: 
o https://youtu.be/TgW14q091Rs 
o https://www.youtube.com/watch?v=IPphhKTII
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 COORDINADOR(A) DOCENTE 
 JUAN QUIJANDRIA TORRES MARIA YVETTE ELERA RUIZ 
 
 
 
 
https://www.google.com.pe/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwj67v35qY7hAhUxwFkKHUjfC5YQjRx6BAgBEAU&url=/url?sa%3Di%26rct%3Dj%26q%3D%26esrc%3Ds%26source%3Dimages%26cd%3D%26ved%3D%26url%3Dhttp://iesanpedro.blogspot.com/%26psig%3DAOvVaw12Vbk4Z7RSX7kADe3J8vZH%26ust%3D1553089085801078&psig=AOvVaw12Vbk4Z7RSX7kADe3J8vZH&ust=1553089085801078
https://youtu.be/TgW14q091Rs
https://www.youtube.com/watch?v=IPphhKTIIKQ
https://www.youtube.com/watch?v=IPphhKTIIKQ