TEMA 13 TEXTOS DISCONTINUOS

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TEMA
TEXTOS DISCONTINUOS
2022-1
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PREUNIVERSITARIO
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➢ Teoría
➢ Ejercicios aplicativos
➢ Miscelánea de ejercicios
TEXTOS DISCONTINUOS Infografías
Gráfica 
de barras
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Teoría
Son textos no lineales, es decir, no necesitan de una lectura de
izquierda a derecha ni de arriba hacia abajo, renglón por renglón.
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Están constituidos por frases dispuestas en el espacio gráfico de
modo diverso, junto a imágenes, flechas, colores, etc.
Imágenes
Frases u 
oraciones
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Respetan las reglas de construcción y presentan un orden que los
hace inteligibles.
No contienen 
párrafos.
La información 
se halla 
jerarquizada a 
través de los 
gráficos.
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ESTRATEGIAS DE RESOLUCIÓN
Leer las frases e interpretar las imágenes que integran el texto
discontinuo
• Identificar la jerarquización de la información y reconocer el tema
central, idea principal e ideas secundarias
Responder las preguntas propuestas sobre el asunto desarrollado
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Ejercicios aplicativos
Analiza la 
infografía 
y responde 
la 
pregunta.
TEXTO 1
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¿Cuál es la idea incompatible con la
información de la infografía?
A) El cambio climático no es un mero
fenómeno ambiental.
B) Las guerras se verían motivadas por
el cambio climático.
C) Las enfermedades surgieron debido
al cambio climático.
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TEXTO 2
Analiza la 
gráfica de 
barras y 
responde la 
pregunta.
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De la gráfica de barras, se infiere
que la inseguridad de las
carreteras
A) ha ocasionado más muertes en
Europa que en América.
B) cobró la vida de 13 600
personas en Colombia el 2017.
C) es un grave problema en
países de diferentes
continentes.
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DEFINICIONES
1. ___________: Que niega y rechaza la autoridad de maestros, normas y 
modelos. 
A) Ateo B) Agnóstico C) Irreverente D) Facineroso E) Iconoclasta
Miscelánea de ejercicios
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ANALOGÍAS 
2. CALIENTE: URENTE ::
A) gélido: frío B) hético: hercúleo
C) obediente: subyugado D) tacaño: magnánimo
E) ecuánime: zafio
PREUNIVERSITARIO
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PRECISIÓN LÉXICA
3. Al término de la formación escolar, el director le pidió al auxiliar 
que baje la bandera.
A) arríe B) saque C) guarde D) recoja E) enarbole
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ANTONIMIA CONTEXTUAL 
4. Durante la pandemia, algunos negocios fueron improductivos para 
los empresarios.
A) productivos B) rentables C) fértiles D) exitosos E) relevantes
PREUNIVERSITARIO
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CONECTORES LÓGICO TEXTUALES 
5. La fibra mejora la salud digestiva, _______ absorbe gran cantidad
de toxinas _______ hace que el intestino funcione eficientemente;
______, es recomendable consumir productos ricos en ella.
A) así mismo-incluso-entonces B) pues-y-por eso
C) ya que-solo si-o D) pero-aunque-además 
E) o sea-de otro modo-por ejemplo
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INFORMACIÓN ELIMINADA
6. I. El consumo de polen en personas débiles, convalecientes, de edad avanzada y
mujeres embarazadas es ideal para recuperar la vitalidad. II. Los beneficios del
polen no solo se limitan a la vitalidad, sino que son múltiples y asombrosos. III.
Los efectos de la ingesta de polen se notan a los pocos días cuando aumenta la
resistencia a la fatiga y la capacidad intelectual. IV. El polen ayuda a combatir la
anemia, ya que favorece la producción de glóbulos rojos. V. Entre otras
propiedades, el polen es útil para evitar la prostatitis, las várices, problemas
intestinales y hepáticos.
A) I B) II C) III D) IV E) V
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PLAN DE REDACCIÓN
7. EL QUIPU INCAICO 
I. El 304 era representado con 4 nudos en el extremo inferior, la zona
inmediata superior sin nudos y la superior a esta con tres.
II. Constaba con un cordel horizontal del cual pendían varias cuerdas finas.
III. Eran de varios tamaños y en ellas habían grupos de nudos en intervalos
distintos.
IV. Era un sistema de registro de información numérico y mnemotécnico.
V. Cada cuerda vertical se dividía en zonas que representaban unidades,
decenas, centenas, etc.
A) II-IV-III-V-I B) IV-III-II-V-I C) IV-II-III-V-I
D) II-IV-V-III-I E) II-III-IV-V-I
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INCLUSIÓN DE INFORMACIÓN
8. I. __________________________ II. Es causada por una hemorragia, obstrucción o compresión
de una arteria del cerebro. III. Solo una de cada tres personas que la sufren se recupera por
completo, otra padece una discapacidad permanente, y otra muere. IV. Las apoplejías son
raras antes de los 60 años, pero después de esa edad aumenta su frecuencia. V. Además, el
riesgo es mayor en las personas que tienen familiares que las han sufrido.
A) La falta de ejercicio, es decir, una vida sedentaria aumenta el riesgo de apoplejía o
accidente cardiovascular.
B) La apoplejía es la causa principal de discapacidad neurológica y provoca 200 000
muertes anualmente.
C) Se denomina apoplejía a la lesión o daño cerebral, debido a la interrupción del riego
sanguíneo.
D) La apoplejía es la suspensión más o menos completa y súbita de algunas funciones
cerebrales.
E) En las apoplejías, los síntomas dependen, a veces, de la zona o área lesionada del
cerebro.
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COHERENCIA Y COHESIÓN TEXTUAL 
I. Los plantígrados suelen estar bastante vinculados con la mitología. II. Mientras que
en la mitología nórdica, el oso representa el paso del tiempo y la adaptación del
ser. III. Por eso, algunos de ellos aparecen en los relatos antiguos como seres
sagrados dotados de poderes y atributos sobrenaturales. IV. Pero, en otras
mitologías, como la amerindia, este animal es símbolo de sabiduría e intuición. V.
Por ejemplo, en historias celtas, los osos son el emblema de la lucha enconada
para que la luz prevalezca sobre las tinieblas.
A) I-V-III-II-IV B) I-V-II-III-IV C) I-II-IV-V-III
D) I-III-V-II-IV E) I-V-III-IV-II
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COMPRENSIÓN LECTORA
La radiación, que supera los límites legales, fue hallada en lácteos y 11 tipos de vegetales en
las prefecturas cercanas a la planta de Fukushima. Por eso, otras prefecturas y algunos
países dejaron de recibir envíos de estas regiones. Estados Unidos impidió la importación de
leche, productos lácteos, verduras frescas y fruta de cuatro prefecturas japonesas, aunque
algunos productos podrían volver a ser autorizados si las pruebas muestran que son seguros,
dijo la portavoz de la Dirección de Alimentos y Medicamentos de Estados Unidos.
http://mexico.cnn.com/salud/2011/03/24
10. Según el texto, se puede afirmar que
A) los productos nipones contaminados fueron vetados solo por la población asiática.
B) la radiación producida por los reactores en Fukushima fue un mero problema ambiental.
C) muchos países han dejado de consumir productos japoneses debido a la escasez de estos.
D) Estados Unidos canceló sus compras de alimentos sospechosos de superar los límites de
radiación.
E) la exportación agrícola de Japón atraviesa momentos cruciales por el boicot
estadounidense.