TEMA 3 PRECISION LEXICA

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TEMA
PRECISIÓN LÉXICA
2022-1
03
PRE
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¿En qué se parecen 
estas palabras?
hace tiene
hay
poseecosas
PALABRAS BAÚL
3
¿Es lo mismo PRECISIÓN LÉXICA
que SINONIMIA CONTEXTUAL?
SÍ NO
Las palabras subrayadas son imprecisas;
es decir, no deben usarse en ese contexto.
Por eso, no busques un sinónimo, 
sino una palabra precisa.
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¿Por qué son imprecisas las 
palabras?
pueden ser 
muy generales 
o muy 
específicas
pueden no 
pertenecer al 
campo 
semántico del 
contexto
pueden ser 
usadas en un 
contexto, pero 
erróneamente
SITUACIÓN: QUIERO QUE ME DEVUELVAS MIS ANTEOJOS.
- Dame mis cosas.
- Coloca en mis 
manos las lunas.
- Devuélveme mi 
instrumento.
- Adolezco de mis 
anteojos, 
devuélvemelos.
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Analiza las imágenes y las oraciones, luego 
reemplaza ‘cosas’ según el contexto que ellas 
plantean.
La madre ordenó al niño que 
recogiera sus cosas.juguetes.
El estudiante decidió ordenar 
sus cosaslibros.
Le daba flojera colgar sus 
cosas en el clóset.ropas
Al huir, los delincuentes dejaron 
sus cosas en la guarida.armas
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La oxitocina y la vasopresina son las hormonas más estrechamente 
unidas con el amor romántico. Las crea el hipotálamo y las 
libera la glándula pituitaria. Si bien ambas intervienen tanto en los 
hombres como en las mujeres, las segundas son más sensibles a la 
oxitocina, y los humanos, a la vasopresina.
1. UNIDAS
A) adjuntas
B) vinculadas
C) afiliadas
2. CREA
A) produce
B) genera
C) fabrica
3. INTERVIENEN
A) inciden
B) influyen
C) contribuyen
4. HUMANOS
A) varones
B) hombres
C) primeros
vinculadas produce
influyen
primeros
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DEFINICIONES
________: Inclinar o doblar una parte del cuerpo, como la cabeza o la 
rodilla, especialmente en señal de sumisión y acatamiento.
A) Humillar B) Someter C) Arrodillar
D) Venerar E) Adorar
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ANALOGÍAS
BIENIO : BIENAL ::
A) quinquenio : quinquenal
B) milenio : milenial
C) decenio : decimal
D) semana : semanal
E) mes : mensual 
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PRECISIÓN LÉXICA
En los lugares más remotos de la puna, 
los niños adolecen de abrigo suficiente 
para paliar el frío.
A) necesitan B) carecen
C) requieren D) urgen
E) escasean
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ANTONIMIA CONTEXTUAL
El discurso del candidato incitaba los 
sentimientos de odio en sus 
seguidores.
A) anulaba B) moderaba
C) calmaba D) aplacaba
E) paliaba
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CONECTORES LÓGICO-TEXTUALES
_______ la depresión puede ser inhabilitante _______ potencia 
los ánimos suicidas, comúnmente no se la considera un 
signo de alarma, _______ la información sobre sus peligros 
no se ha difundido adecuadamente.
A) Puesto que – pero – a pesar de que 
B) Aunque – y – debido a que
C) Si – incluso – pero
D) Debido a que – sin embargo – sino que
E) Ya que – pese a que – es decir
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INFORMACIÓN ELIMINADA
I. El sumillado consiste en realizar anotaciones al margen del párrafo. II. Es 
una técnica muy eficiente tanto en la simple lectura como en el estudio. III. 
Sirve como materia prima de futuros resúmenes, pues incluye síntesis de 
las ideas más importantes del texto. IV. También es la base de artículos y 
monografías, ya que admite vínculos del texto leído con informaciones 
complementarias. V. Incluso puede utilizarse como la futura estructura de 
un mapa conceptual, porque consigna los subtítulos que a cada párrafo le 
coloca el lector.
A) I B) IV C) II D) III E) V
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PLAN DE REDACCIÓN
LOS CONECTORES LÓGICO-TEXTUALES
I. Otros conectores más complejos involucran distintos tipos de vínculos 
temporales.
II. Se clasifican en función de la relación que introduzcan entre los 
enunciados. 
III. Frecuentemente, a estos acompañan comas hiperbáticas e incluso 
explicativas.
IV. Algunos conectores no implican relaciones temporales, como los 
disyuntivos.
V. Los conectores son importantes para redactar un texto fluido y 
comprensible.
A) I-III-V-II-IV B) IV-V-II-I-III C) V-II-IV-I-III
D) V-II-I-IV-III E) I-II-III-IV-V
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INCLUSIÓN DE INFORMACIÓN
I. Los mandalas son diagramas simbólicos propios del hinduismo y el budismo. II. 
Consisten en círculos concéntricos y patrones recurrentes. III. Simbolizan las ideas 
de micro y macrocosmos de estas culturas. IV. __________. V. Quienes ahora los 
pintan suelen ignorar la importancia ritual de la que originalmente gozaban.
A) Se dibujaban en papel, en murales o en el suelo, generalmente con polvos y 
tinturas especiales.
B) En otras culturas, como la cristiana medieval, es común encontrar formas 
similares. 
C) Se empleaban antiguamente en ritos sagrados y como instrumento para la 
meditación.
D) Carl Gustav Jung los consideraba expresiones idóneas del inconsciente 
colectivo.
E) Sus líneas son la representación del universo como un todo
organizado y armónico.
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COHERENCIA Y COHESIÓN TEXTUAL
I. El Patagotitan mayorum es una de las tantas especies de dinosaurios que 
poblaban lo que hoy es Chile y Argentina. II. Aunque existen 
numerosísimos libros y documentales sobre dinosaurios, pocos se centran 
en los hallazgos de esta región. III. También utiliza un lenguaje sencillo 
para responder a preguntas como ¿de qué color eran los dinosaurios? y 
¿cuál era el más grande y poderoso? IV. Dado que está orientado a niños, 
contiene abundantes dibujos que ilustran cómo vivieron los dinosaurios en 
esta parte del mundo. IV. Por esta razón, Federico Kukso, periodista 
científico, decidió publicar junto al paleoartista Jorge González el libro 
Dinosaurios del fin del mundo. 
A) I-II-V-IV-III B) I-II-IV-III-V C) I-III-II-V-IV
D) I-II-V-III-IV E) I-II-III-V-IV
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COMPRENSIÓN DE LECTURA
A pesar de que los conceptos básicos de la probabilidad y la estadística son
conocidos en general por el hombre moderno, es necesario el estudio sistemático
de ellos a fin de disponer de las técnicas adecuadas para resolver con mayor
precisión los problemas de la vida actual; por ejemplo, ¿a qué hora debo salir de
casa en función del tiempo promedio necesario para trasladarme al lugar que 
deseo?, ¿qué medio de trasporte es más adecuado en función de su disponibilidad, 
su costo y la rapidez relativa a mi prisa? 
Adaptado de 
https://www.ipn.mx/assets/files/cecyt11/docs/Guias/UABasicas/Matematicas/probabilidad-y-estadistica.PDF
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COMPRENSIÓN DE LECTURA
Es compatible con el texto afirmar que, si domináramos las técnicas de 
probabilidad y estadística
A) no cometeríamos los errores en los que siempre caemos. 
B) conseguiríamos crear un mundo enteramente racional.
C) seríamos mucho más inteligentes de lo que ahora somos.
D) tomaríamos mejores decisiones en nuestra vida cotidiana.
E) nunca llegaríamos tarde a los destinos que nos fijaríamos.