DE_M22_JDI_U1_S4_GA

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Módulo 22. Contenidos Particulares del Campo Elegido: 
Derecho Informático 
Unidad 1. Derecho Penal en materia informática 
Sesión 4. Delincuencia organizada en línea 
Guía de actividades 
División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 1 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Módulo 22 
Contenidos Particulares del Campo Elegido: 
Derecho Informático 
 
Unidad 1 
Derecho Penal en materia informática 
 
Sesión 4 
Delincuencia organizada en línea 
 
Guía de actividades 
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Sesión 4. Delincuencia organizada en línea 
Guía de actividades 
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Índice 
 
Aviso importante .................................................................................................................................... 3 
Planeación del (de la) docente en línea ................................................................................................. 3 
Competencias ........................................................................................................................................ 4 
Estrategia de estudio sugerida ............................................................................................................... 5 
Presentación .......................................................................................................................................... 6 
Actividad 1. Los tipos penales en la delincuencia organizada ................................................................ 7 
Actividad 2. La delincuencia organizada en línea ................................................................................... 8 
Actividad integradora. Análisis del tipo penal en un caso ....................................................................... 9 
Indicaciones ....................................................................................................................................... 9 
Aspectos de forma ........................................................................................................................... 10 
Cierre ................................................................................................................................................... 10 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Sesión 4. Delincuencia organizada en línea 
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Aviso importante 
 
Recuerda respetar las fechas acordadas con tu docente en línea. La puntualidad es un 
hábito que los licenciados en Derecho debemos cultivar, dado que será una constante 
en nuestro desarrollo profesional, en función de ética, responsabilidad y cumplimiento 
con los términos legales para realizar las actividades propias de nuestra profesión. 
 
Planeación del (de la) docente en línea 
 
En el aula virtual encontrarás un foro con el mismo título de esta sección, en dicho 
espacio tu docente en línea pondrá las fechas acordadas para la entrega de las 
actividades, notificará ajustes en las mismas, cambios en el encuadre del curso o 
cualquier otro asunto importante. Aunado a lo anterior, podrás usar el espacio para 
plantear dudas o inquietudes en torno a los distintos elementos del módulo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Unidad 1. Derecho Penal en materia informática 
Sesión 4. Delincuencia organizada en línea 
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Competencias 
 
Competencia de la unidad 
 
 Analiza los tipos penales de los principales delitos informáticos, con base en la teoría del delito y 
los cuerpos normativos correspondientes, para determinar la responsabilidad del sujeto activo. 
 
Competencia de la sesión 
 
 Señala los tipos penales relacionados con la delincuencia organizada, con base en el Código 
Penal Federal y las leyes especiales, para explicar cómo se protege la soberanía del Estado y la 
seguridad colectiva. 
 
Competencias trasversales 
 
 Capacidad de comunicación oral y escrita. 
 Desarrollo a lo largo de su preparación, de las siguientes áreas disciplinares: historia, filosofía, 
equidad y género, política, economía y sociología, práctica jurídica, finanzas públicas. 
 Capacidad de investigación. 
 Capacidad de abstracción, análisis y síntesis. 
 Uso eficiente de las herramientas de las TIC para la construcción de conocimiento. 
 Capacidad para actuar ante nuevas situaciones. 
 Capacidad crítica y autocrítica. 
 Capacidad de trabajo en equipo. 
 Habilidades interpersonales. 
 Capacidad de motivar y conducir hacia metas comunes. 
 Capacidad para formular y gestionar proyectos. 
 Valoración y respeto por la diversidad y la multiculturalidad. 
 Capacidad creativa. 
 Capacidad para tomar decisiones. 
 Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas. 
 Capacidad de organizar y planificar el tiempo. 
 Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica. 
 
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Estrategia de estudio sugerida 
 
El tiempo de estudio planteado semanalmente es de 14 horas. Éstas deben distribuirse conforme al 
orden de las actividades, para alcanzar la competencia de la sesión. 
 
Con la intención de ofrecerte una sugerencia de estudio, se presenta la siguiente estrategia, 
considerando cinco días a la semana. 
 
Días Estrategia 
Horas 
estimadas 
Lunes 
 Lee el texto de apoyo. 
 Realiza lo solicitado en la actividad 1. 
4 
Martes 
 Realiza lo solicitado en la actividad 2. 
 Espera el caso proporcionado por tu docente en línea. 
4 
Miércoles  Realiza lo solicitado en la actividad integradora y envía. 4 
Jueves  Espera la retroalimentación de tu docente en línea. ------ 
Viernes 
 En caso de ser necesario, ajusta tu actividad conforme a las 
observaciones realizadas por tu docente en línea y haz tu segundo 
envío. 
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Presentación 
 
 
Delincuencia organizada en línea 
Fuente: Pixbay 
 
A pesar de que la mayoría de la gente utiliza la tecnología para el beneficio común, hay quienes la 
utilizan en agravio de los otros, incluso contra el propio Estado. Ante ello, en la presente sesión se 
analizarán las diversas modalidades de la delincuencia organizada en el ciberespacio. 
 
Quienes utilizan la tecnología informática para cometer delitos representan una amenaza para la 
sociedad global, por ello, para poder enfrentarlos resultan esenciales las características de sus 
principales actividades. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Actividad 1. Los tipos penales en la delincuencia organizada 
 
 
Los tipos penales en la delincuencia organizada 
Fuente: Pexels 
 
 
La delincuencia organizada se configura cuando tres o más personas lleven a cabo de forma 
permanente o reiterada, delitos como el terrorismo, el tráfico deórganos, la trata de personas, entre 
otros. 
 
Con el propósito de analizar los elementos de los tipos penales, realiza lo siguiente: 
 
1. Lee el texto de apoyo. 
2. Identifica los tipos penales relacionados con la delincuencia organizada. 
3. En un documento de texto y con base en los códigos federales y/o leyes generales, señala los 
elementos subjetivos, objetivos y normativos cuando se desarrollen las conductas típicas en 
internet. 
 
 
 
 
 
 
 
Es indispensable que realices esta actividad, pues deberás enviarla en el mismo 
archivo de tu actividad integradora. 
 
Recuerda que en este proceso de aprendizaje autogestivo prima el sentido de 
responsabilidad, pues tú eres su principal regulador. 
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Actividad 2. La delincuencia organizada en línea 
 
 
La delincuencia organizada en línea 
Fuente: Pixabay 
 
 
Ahora que has analizado los elementos de los tipos penales vinculados con la delincuencia 
organizada, en esta actividad ejemplificarás cada una de sus conductas; con este propósito, realiza lo 
siguiente. 
 
1. En el mismo documento de texto de la actividad 1, ejemplifica el iter criminis de cada uno de los 
tipos penales analizados en la actividad anterior, en su modalidad en línea. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Es indispensable que realices esta actividad, pues deberás enviarla en el mismo 
archivo de tu actividad integradora. 
 
Recuerda que en este proceso de aprendizaje autogestivo prima el sentido de 
responsabilidad, pues tú eres su principal regulador. 
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Actividad integradora. Análisis del tipo penal en un caso 
 
 
Análisis del tipo penal en un caso 
Fuente: Pixabay 
 
 
Los delitos estudiados en esta sesión son de los más graves por las consecuencias que producen al 
atentar directamente contra la existencia misma del Estado, contra su orden político interno, o bien, 
contra el orden público. Con esto en mente, ahora analizarás el caso proporcionado por tu docente en 
línea. 
 
Indicaciones 
 
1. Espera el caso proporcionado por tu docente en línea. 
2. En un documento de texto, señala lo siguiente: 
 
 Tipo penal con el que se relaciona y el código punitivo que lo regula. 
 Elementos subjetivos, objetivos y normativos. 
 
3. En el mismo documento de texto y de forma ascendente, adjunta los productos elaborados a lo 
largo de la sesión. 
4. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura: M22_JDI_U1_S4_XXYZ, sustituyendo las 
XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z 
por la inicial de tu apellido materno. 
5. Adjunta tu archivo en la sección Tarea. 
6. Espera la retroalimentación de tu docente en línea. 
 
Recuerda que en esta actividad agregarás los productos de las actividades 1 y 2. 
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Aspectos de forma 
 
 Coloca una portada con los datos de identificación. 
 Presenta las ideas de forma sintética y precisa. 
 Mantén un orden claro en el desarrollo de las ideas. 
 Fundamenta jurídicamente tus respuestas. 
 
* Revisa la rúbrica de evaluación que se proporciona para saber cómo será calificada tu actividad. 
 
Cierre 
 
 
Cierre 
Fuente: Flaticon 
 
En México los legisladores han aumentado el catálogo de tipos penales en el ámbito federal y local, 
considerando, en algunos casos, conductas que tienen como medio comisivo las tecnologías de la 
información y la comunicación. 
 
No obstante, nuestro país aún se encuentra en una transformación jurídico-penal, por lo que continúa 
en el camino de establecer tipos penales específicos en la materia informática y definir la calidad de 
los sujetos activos y pasivos en beneficio de la sociedad actual.