DE_M19_U2_S3_GA

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Módulo 19. Práctica forense administrativa y fiscal 
Unidad 2. Práctica forense de recursos en materia administrativa y fiscal 
Sesión 3. Recursos en materia y fiscal 
Guía de actividades 
División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 1 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Módulo 19 
Práctica forense administrativa y fiscal 
 
Unidad 2 
Práctica forense de recursos en materia 
administrativa y fiscal 
 
Sesión 3 
Recursos en materia fiscal 
 
Guía de actividades 
Módulo 19. Práctica forense administrativa y fiscal 
Unidad 2. Práctica forense de recursos en materia administrativa y fiscal 
Sesión 3. Recursos en materia y fiscal 
Guía de actividades 
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Índice 
 
Aviso importante .................................................................................................................................... 3 
Planeación del (de la) docente en línea ................................................................................................. 3 
Competencias ........................................................................................................................................ 4 
Estrategia de estudio sugerida ............................................................................................................... 5 
Presentación .......................................................................................................................................... 6 
Actividad 1. Medios auxiliares de la jurisdicción administrativa-fiscal ..................................................... 7 
Actividad 2. Recurso de revocación ....................................................................................................... 9 
Actividad integradora. Medios de defensa fiscales ............................................................................... 10 
Indicaciones ..................................................................................................................................... 10 
Aspectos de forma ........................................................................................................................... 11 
Cierre ................................................................................................................................................... 11 
Evaluación ........................................................................................................................................... 12 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Sesión 3. Recursos en materia y fiscal 
Guía de actividades 
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Aviso importante 
 
Recuerda respetar las fechas acordadas con tu docente en línea. La puntualidad es un 
hábito que los licenciados en Derecho debemos cultivar, dado que será una constante 
en nuestro desarrollo profesional, en función de ética, responsabilidad y cumplimiento 
con los términos legales para realizar las actividades propias de nuestra profesión. 
 
Planeación del (de la) docente en línea 
 
En el aula virtual encontrarás un foro con el mismo título de esta sección, en dicho 
espacio tu docente en línea pondrá las fechas acordadas para la entrega de las 
actividades, notificará ajustes en las mismas, cambios en el encuadre del curso o 
cualquier otro asunto importante. Aunado a lo anterior, podrás usar el espacio para 
plantear dudas o inquietudes en torno a los distintos elementos del módulo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Competencias 
 
Competencia de la unidad 
 
 Analiza los recursos que el particular puede invocar en materia administrativa y fiscal 
reconociendo sus funciones y requisitos de interposición, para su defensa en contra de las 
acciones de la autoridad correspondiente. 
 
Competencia de la sesión 
 
 Identifica los recursos aplicables en materia fiscal, reconociendo sus requisitos para interponerlos 
conforme a la materia específica, para defender al particular contra acciones de la autoridad 
correspondiente. 
 
Competencias trasversales 
 
 Capacidad de comunicación oral y escrita. 
 Desarrollo a lo largo de su preparación, de las siguientes áreas disciplinares: historia, filosofía, 
equidad y género, política, economía y sociología, práctica jurídica, finanzas públicas. 
 Capacidad de investigación. 
 Capacidad de abstracción, análisis y síntesis. 
 Uso eficiente de las herramientas de las TIC para la construcción de conocimiento. 
 Capacidad para actuar ante nuevas situaciones. 
 Capacidad crítica y autocrítica. 
 Capacidad de trabajo en equipo. 
 Habilidades interpersonales. 
 Capacidad de motivar y conducir hacia metas comunes. 
 Capacidad para formular y gestionar proyectos. 
 Valoración y respeto por la diversidad y la multiculturalidad. 
 Capacidad creativa. 
 Capacidad para tomar decisiones. 
 Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas. 
 Capacidad de organizar y planificar el tiempo. 
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 Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica. 
 
Estrategia de estudio sugerida 
 
El tiempo de estudio planteado semanalmente es de 14 horas. Éstas deben distribuirse conforme al 
orden de las actividades, para alcanzar la competencia de la sesión. 
 
Con la intención de ofrecerte una sugerencia de estudio, se presenta la siguiente estrategia, 
considerando cinco días a la semana. 
 
Días Estrategia 
Horas 
estimadas 
Lunes 
 Lee hasta el apartado “Instancias de los particulares para consulta y 
solución de conflictos tributarios sin impugnación” del texto de apoyo. 
 Realiza lo solicitado en la actividad 1. 
3 
Martes 
 Concluye la lectura del texto de apoyo. 
 Espera el caso proporcionado por tu docente en línea. 
 Realiza lo solicitado en la actividad 2. 
4 
Miércoles 
 Espera el caso proporcionado por tu docente en línea para la actividad 
integradora. 
 Redacta el escrito que se adecúe al caso y envía. 
3 
Jueves 
 Espera la retroalimentación de tu docente en línea. 
 Responde el primer intento del cuestionario Evaluación. 
 Repasa lo aprendido conforme a la retroalimentación obtenida. 
2 
Viernes 
 En caso de ser necesario, ajusta tu actividad conforme a las 
observaciones realizadas por tu docente en línea y haz tu segundo 
envío. 
 Responde el segundo intento del cuestionario Evaluación. 
2 
 
 
 
 
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Presentación 
 
 
Recursos en materia fiscal 
Fuente: Pixabay 
 
En esta sesión, conocerás los medios auxiliares de la jurisdicción administrativa más importantes que 
existen en materia fiscal, los cuales constituyen procedimientos que se desahogan ante la propia 
autoridad y que buscan ser alternativas más ágiles, económicas y eficaces en la impartición de la 
justicia administrativa, respecto a las vías jurisdiccionales tradicionales: el juicio de nulidad y el juicio 
de amparo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Actividad 1. Medios auxiliares de la jurisdicción administrativa-fiscal 
 
 
Medios auxiliares de la jurisdicción administrativa-fiscal 
Fuente: SVG Silh 
 
 
Sin constituir un recurso propiamente de defensa, los medios auxiliares de la jurisdicción 
administrativa-fiscal tienen como propósito atender las solicitudes que no tienen una tramitación 
especial, pudiéndose pronunciar el contribuyente respecto a un criterio de la autoridad, para que la 
misma la analice y, en su caso, regularice sus actuaciones. 
 
Con el propósito de diferenciar la forma de interposición de cada medio auxiliar, realiza la siguiente 
actividad. 
 
1. Lee hasta el apartado “Instancias de los particulares para consulta y solución de conflictos 
tributarios sin impugnación” del texto de apoyo. 
2. Identifica los medios auxiliares de la jurisdicción administrativa-fiscal. 
3. En el mismo documento de texto de la actividad anterior, señala las características de los 
componentes de cada escrito con su fundamentación jurídica, conforme al siguiente cuadro: 
 
 
 
 
Es indispensable que realices esta actividad, pues deberás enviarla en el mismo 
archivo de tu actividad integradora. 
 
Recuerda que en este proceso de aprendizaje autogestivo prima el sentido de 
responsabilidad, pues tú eres su principal regulador. 
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 Medio auxiliar Medio auxiliar Medio auxiliar Medio auxiliar 
Características 
generales 
 
Envío al Buzón 
Tributario (sí o 
no, así como 
características 
para su 
presentación) 
 
Autoridad a la 
que se dirige 
 
Datos de 
identificación del 
interesado 
 
Correo 
electrónico y 
domicilio 
 
Motivo del 
escrito 
 
Las 
documentales 
necesarias para 
acreditar la 
personalidad o 
interés jurídico 
 
Firma 
Electrónica 
Avanzada 
 
 
 
 
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Actividad 2. Recurso de revocación 
 
 
Recurso de revocación 
Fuente: Pxhere 
 
 
El recurso de revocación, así como el de revisión, es el fundamental para las materias a las que les 
aplica la Ley Federal de Procedimiento Administrativo, siendo el de revocación aplicable a la materia 
fiscal. Su fin es obtener de la autoridad fiscal la revocación o modificación de dichos actos o 
resoluciones y mantener la legalidad en el ejercicio de las funciones de la autoridad fiscal federal. 
 
Con el propósito de redactar un recurso de revocación conforme a las necesidades de un caso, realiza 
la siguiente actividad: 
 
1. Concluye la lectura del texto de apoyo. 
2. Espera el caso proporcionado por tu docente en línea. 
3. Conforme a las necesidades del mismo y en un documento de texto, redacta un escrito de 
revisión. 
 
 
 
 
Es indispensable que realices esta actividad, pues deberás enviarla en el mismo 
archivo de tu actividad integradora. 
 
Recuerda que en este proceso de aprendizaje autogestivo prima el sentido de 
responsabilidad, pues tú eres su principal regulador. 
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Actividad integradora. Medios de defensa fiscales 
 
 
Medios de defensa fiscales 
Fuente: SVG Silh 
 
 
En esta sesión has identificado y analizado los medios auxiliares de la jurisdicción administrativa en 
materia fiscal establecidos por la legislación vigente, sin olvidar el recurso de revocación. En esta 
última parte de la sesión es momento de seleccionar el escrito que proceda al planteamiento de un 
caso y para ello, realiza la siguiente actividad. 
 
Indicaciones 
 
1. Espera el caso proporcionado por tu docente en línea. 
2. Selecciona el recurso o medio auxiliar procedente. 
3. En un documento de texto, redacta el escrito correspondiente. 
4. En el mismo documento de texto y de forma ascendente, adjunta los productos elaborados a lo 
largo de la sesión. 
5. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura: M19_U2_S3_XXYZ, sustituyendo las XX por 
las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la 
inicial de tu apellido materno. 
6. Adjunta tu archivo en la sección Tarea. 
7. Espera la retroalimentación tu docente en línea. 
 
Recuerda que en esta actividad agregarás los productos de las actividades 1 y 2. 
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Guía de actividades 
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Aspectos de forma 
 
 Coloca una portada con los datos de identificación. 
 Presenta las ideas de forma sintética y precisa. 
 Mantén un orden claro en el desarrollo de las ideas. 
 Fundamenta y motiva jurídicamente tus respuestas. 
 
*Revisa la rúbrica de evaluación que se proporciona para saber cómo será calificada tu actividad. 
 
Cierre 
 
 
Cierre 
Fuente: Flaticon 
 
Con lo aprendido, podrás proponer diversas soluciones a las problemáticas no solo contenciosas 
fiscales, sino aquellas que entrañan un conflicto de interpretación de cuestiones de fondo; auxiliando a 
los particulares que requieren aclaraciones o defensa de su esfera jurídica; o como parte de las 
instituciones fiscales de nuestro país. 
 
Asimismo, en esta sección, has examinado las características del recurso más importante en materia 
fiscal en nuestro sistema: el recurso de revocación, entendiendo sus principios, hipótesis de 
procedencia, requisitos, documentos necesarios y tramitación. 
 
 
 
 
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Unidad 2. Práctica forense de recursos en materia administrativa y fiscal 
Sesión 3. Recursos en materia y fiscal 
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Evaluación 
 
 
Evaluación 
Fuente: Flaticon 
 
El siguiente ejercicio tiene como propósito valorar la adquisición y manejo de los elementos tratados en 
la unidad 2. Para resolverlo, es importante haber leído y trabajado el material proporcionado en las 
sesiones, por lo que antes de iniciar puedes realizar un repaso. 
 
¡Adelante!