DE_M6_U3_S6_GA

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Módulo 6 / Unidad 3. Etapa conclusiva, etapa resolutoria y medios 
de impugnación 
Sesión 6. Las conclusiones en el proceso y su resolución 
Guía de actividades 
División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 1 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Módulo 6 
Proceso, procedimiento y juicio 
 
Unidad 3 
Etapa conclusiva, etapa resolutoria y 
medios de impugnación 
 
Sesión 6 
Las conclusiones en el proceso y su 
resolución 
 
Guía de actividades 
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de impugnación 
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Guía de actividades 
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Índice 
 
Aviso importante .................................................................................................................................... 3 
Planeación del (de la) docente en línea ................................................................................................. 3 
Competencias ........................................................................................................................................ 4 
Presentación .......................................................................................................................................... 5 
Actividad 1. Los alegatos y citación a sentencia .................................................................................... 6 
Actividad 2. Las pruebas y las resoluciones ........................................................................................... 7 
Actividad 3. Ejecución de sentencia ....................................................................................................... 8 
Cierre ................................................................................................................................................... 10 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Aviso importante 
 
Recuerda respetar las fechas acordadas con tu docente en línea. La puntualidad es un 
hábito que los licenciados en Derecho debemos cultivar, dado que será una constante 
en nuestro desarrollo profesional, en función de ética, responsabilidad y cumplimiento 
con los términos legales para realizar las actividades propias de nuestra profesión. 
 
 
Planeación del (de la) docente en línea 
 
En el aula virtual encontrarás un foro con el mismo título de esta sección, en dicho 
espacio tu docente en línea pondrá las fechas acordadas para la entrega de las 
actividades, notificará ajustes en las mismas, cambios en el encuadre del curso o 
cualquier otro asunto importante. Aunado a lo anterior, podrás usar el espacio para 
plantear dudas o inquietudes en torno a los distintos elementos del módulo. 
 
 
 
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Competencias 
 
Competencia de la unidad 
 
 Examina el proceso por el cual se establecen las sentencias y sus formas de ejecución, a 
través del análisis de los medios probatorios desahogados por las partes y el desarrollo de 
proyectos de alegatos y de resolución, a fin de obtener la cumplimentación de la sentencia y, 
en su caso, su impugnación a través de los medios establecidos en la ley. 
 
Competencia de la sesión 
 
 Analiza cómo deben presentarse los alegatos, cómo el órgano jurisdiccional valora las pruebas 
desahogadas en proceso, qué tipos de resoluciones existen y cómo se integran, a través del 
ejercicio de presentación de conclusiones y del estudio de una resolución, a efecto de incidir en 
su posterior ejecución o impugnación. 
 
Competencias transversales 
 
 Capacidad de comunicación oral y escrita. 
 Desarrollo a lo largo de su preparación de las siguientes áreas disciplinares: historia, filosofía, 
equidad y género, política, economía y sociología, práctica jurídica, Derecho Romano y 
Derecho Comparado. 
 Capacidad de investigación. 
 Capacidad de abstracción, análisis y síntesis. 
 Uso eficiente de las herramientas de las TIC para la construcción de conocimiento. 
 Capacidad para actuar ante nuevas situaciones. 
 Capacidad crítica y autocrítica. 
 Capacidad de trabajo en equipo. 
 Habilidades interpersonales. 
 Capacidad de motivar y conducir hacia metas comunes. 
 Capacidad para formular y gestionar proyectos. 
 Valoración y respeto por la diversidad y la multiculturalidad. 
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 Capacidad creativa. 
 Capacidad para tomar decisiones. 
 Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas. 
 Capacidad de organizar y planificar. 
 Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica. 
 
Presentación 
 
 
Conclusiones del proceso 
Fuente: http://bit.ly/2cQs7kt 
 
Ovalle indica que en este momento del proceso “las partes expresan sus alegatos o conclusiones 
respecto de la actividad procesal precedente y el juzgador también expone sus propias conclusiones 
en la sentencia, con la que pone término al proceso en su primera instancia” (2003:38). En este 
momento del módulo estudiarás las conclusiones , tomando como referencia el artículo 683 del Código 
de Procedimientos Civiles del Distrito Federal. 
 
 
 
 
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Actividad 1. Los alegatos y citación a sentencia 
 
 
La argumentación de las partes 
Fuente: http://bit.ly/2dPpmRk 
 
Couture, de acuerdo con Ovalle, define los alegatos “como el escrito de conclusión que el actor y el 
demandado presentan luego de producida la prueba de lo principal, en el cual exponen las razones 
de hecho y derecho que abonan sus respectivas conclusiones” (2003:181). No obstante lo anterior, 
cabe recordar que con el nuevo sistema acusatorio en el Derecho Penal, dichos alegatos también 
pueden ser ahora orales en nuestro país. 
 
Realiza la siguiente actividad: 
 
1. Lee tu texto de apoyo, así como los materiales sobre los alegatos proporcionados en plataforma y 
los facilitados por tu docente en línea. 
2. Señala a través de un cómic los pasos para presentar un alegato, con las escenas necesarias 
para ello. En caso de requerir más de seis cuadros, no dudes en desarrollarlos. Utiliza la 
herramienta Make beliefs comix. 
3. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura: M6_U3_S6_A1_XXYZ, sustituyendo las XX 
por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por 
la inicial de tu apellido materno. Los formatos de imagen soportados en plataforma son: .gif, .jif, .jpg, 
.jpeg, .png, .tiff y .wmf. 
http://www.makebeliefscomix.com/
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4. En plataforma, adjunta tu documento en tu participación en el foro. 
5. Comenta las aportaciones de por lo menos dos de tus compañeros(as). 
6. Espera la retroalimentación de tu docente en línea. 
 
*Revisa la rúbrica de evaluación que se proporciona para saber cómo será calificada tu actividad. 
 
Actividad 2. Las pruebas y las resoluciones 
 
 
Las resolucionesFuente: http://bit.ly/2drkQWN 
 
En la sesión anterior, abordaste la prueba a partir de las corrientes teóricas, la legislación y el proceso 
civil, las fases a las que son sometidas éstas hacia la pronunciación de la sentencia por parte del juez. 
Ahora bien, para tener una aproximación práctica respecto a lo tratado, a la vez que introducirte a las 
conclusiones y los alegatos, realiza la siguiente actividad: 
 
1. Lee tu texto de apoyo, así como los materiales sobre la valoración de las pruebas y la 
dictaminación de la sentencia proporcionados en plataforma y los facilitados por tu docente en 
línea. 
2. Busca una resolución en materia civil. 
3. En un documento de texto, identifica sus elementos conforme al Código de Procedimientos 
Civiles del Distrito Federal y señala los artículos en los que se sustenta. 
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4. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura: M6_U3_S6_A2_XXYZ, sustituyendo las XX 
por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por 
la inicial de tu apellido materno. 
5. En plataforma, adjunta tu documento en la sección Tarea. 
6. Mantente al pendiente de los comentarios de tu docente en línea y realiza los cambios que te 
solicite. 
 
* Revisa la rúbrica de evaluación que se proporciona para saber cómo será calificada tu actividad. 
 
Actividad 3. Ejecución de sentencia 
 
 
Consumación del proceso 
Fuente: http://bit.ly/2dCOWaM 
 
Todo proceso persigue la resolución de los conflictos sometidos, lo cual a su vez es el objetivo de una 
sentencia. Ovalle (2003:187-188), citando a Calamandrei, afirma que la sentencia es el “corazón del 
organismo procesal”. Por otra parte, de acuerdo con Couture (en Ovalle, 2003:188), la sentencia, es 
tanto un acto jurídico como un documento: 
 
En el primer caso la sentencia es el acto procesal que emana de los agentes de la jurisdicción y mediante 
el cual deciden la causa o punto sometido a su conocimiento. A su vez, como documento, la sentencia es 
la pieza escrita, emanada del tribunal, que contiene el texto de la decisión emitida. 
 
Con el propósito de analizar esta parte del proceso a partir de resoluciones emitidas ante tribunales, 
como último momento de la sesión, realiza la siguiente actividad: 
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1. Lee tu texto de apoyo, así como los materiales sobre la ejecución de sentencias proporcionados 
en plataforma y los facilitados por tu docente en línea. 
2. Localiza, en la página del Consejo de la Judicatura Federal, en la Dirección General de Estadística 
Judicial, la versión pública de la sentencia dictada en el juicio, cuyos datos de localización son los 
siguientes: 
 
 Primer Circuito (Distrito Federal) 
 Juzgado Segundo de Distrito 
 Materia Civil 
 Tipo de expediente: Proceso Civil 
 Número de expediente 207/2013 
 
3. Lee la resolución establecida. 
4. En un documento de texto, responde las siguientes preguntas: 
 
 ¿En qué fecha se dictó la sentencia? 
 ¿Cuál fue el asunto que se le planteó al juez para resolver? (¿Qué se demandó?) 
 ¿En qué sentido resolvió el juez la demanda? 
 ¿En qué preceptos de derecho (artículos) fundó el juez su competencia para conocer del asunto 
planteado y qué establecen los mismos? 
 ¿En qué se basa el juez para determinar que la medida cautelar solicitada no es procedente? 
 ¿Qué tipo de notificación ordenó el juez para que se haga del conocimiento de las partes dicha 
sentencia? 
 ¿En qué consistía la medida cautelar solicitada? 
 ¿A cuánto debería ascender el embargo cuya medida cautelar solicitó el actor? 
 
1. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura: M6_U3_S6_A3_XXYZ, sustituyendo las XX 
por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por 
la inicial de tu apellido materno. 
2. En plataforma, adjunta tu documento en la sección Tarea. 
https://www.cjf.gob.mx/
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3. Mantente al pendiente de los comentarios de tu docente en línea y realiza los cambios que te 
solicite. 
 
* Revisa la rúbrica de evaluación que se proporciona para saber cómo será calificada tu actividad. 
 
Cierre 
 
 
Cierre 
Fuente: Flaticon 
 
Además de las sentencias, es necesario tomar en cuenta que existen otras clases de resoluciones, 
tales como los decretos, autos provisionales, autos definitivos, autos preparatorios, sentencias 
interlocutorias, así como sentencias definitivas. A lo largo de tu formación en la licenciatura, abordarás 
cada uno de ellos, si bien, se te recomienda allegarte bibliografía necesaria para conocer los 
elementos teóricos, así como conocer la manera en que es llevada a la práctica en un tribunal.