DE_M18_U3_S7_GA

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Módulo 18. Sistema penal acusatorio y oral 
Unidad 3. Juicio oral y medios de impugnación 
Sesión 7. Medios de impugnación 
Guía de actividades 
División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 1 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Módulo 18 
Sistema penal acusatorio y oral 
 
Unidad 3 
Juicio oral y medios de impugnación 
 
Sesión 7 
Medios de impugnación 
 
Guía de actividades 
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Sesión 7. Medios de impugnación 
Guía de actividades 
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Índice 
 
Aviso importante .................................................................................................................................... 3 
Planeación del (de la) docente en línea ................................................................................................. 3 
Competencias ........................................................................................................................................ 4 
Estrategia de estudio sugerida ............................................................................................................... 5 
Presentación .......................................................................................................................................... 6 
Actividad 1. Medios de impugnación ...................................................................................................... 7 
Actividad 2. Juicio de amparo penal ....................................................................................................... 8 
Actividad integradora. Aplicación de los medios impugnación ............................................................... 9 
Indicaciones ....................................................................................................................................... 9 
Aspectos de forma ........................................................................................................................... 10 
Cierre ................................................................................................................................................... 11 
Evaluación ........................................................................................................................................... 12 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Sesión 7. Medios de impugnación 
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Aviso importante 
 
Recuerda respetar las fechas acordadas con tu docente en línea. La puntualidad es un 
hábito que los licenciados en Derecho debemos cultivar, dado que será una constante 
en nuestro desarrollo profesional, en función de ética, responsabilidad y cumplimiento 
con los términos legales para realizar las actividades propias de nuestra profesión. 
 
Planeación del (de la) docente en línea 
 
En el aula virtual encontrarás un foro con el mismo título de esta sección, en dicho 
espacio tu docente en línea pondrá las fechas acordadas para la entrega de las 
actividades, notificará ajustes en las mismas, cambios en el encuadre del curso o 
cualquier otro asunto importante. Aunado a lo anterior, podrás usar el espacio para 
plantear dudas o inquietudes en torno a los distintos elementos del módulo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Sesión 7. Medios de impugnación 
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Competencias 
 
Competencia de la unidad 
 
 Analiza el proceso por el que se dictamina la sentencia y los procedimientos relacionados con la 
ejecución de la misma, identificando las técnicas de litigación correspondientes, para preservar el 
orden social. 
 
Competencia de la sesión 
 
 Analiza los diferentes medios de impugnación contemplados por la ley, identificando las 
particularidades e idoneidad de cada uno, para defender los derechos humanos de las partes en el 
proceso penal. 
 
Competencias trasversales 
 
 Capacidad de comunicación oral y escrita. 
 Desarrollo a lo largo de su preparación, de las siguientes áreas disciplinares: historia, filosofía, 
equidad y género, política, economía y sociología, práctica jurídica, finanzas públicas. 
 Capacidad de investigación. 
 Capacidad de abstracción, análisis y síntesis. 
 Uso eficiente de las herramientas de las TIC para la construcción de conocimiento. 
 Capacidad para actuar ante nuevas situaciones. 
 Capacidad crítica y autocrítica. 
 Capacidad de trabajo en equipo. 
 Habilidades interpersonales. 
 Capacidad de motivar y conducir hacia metas comunes. 
 Capacidad para formular y gestionar proyectos. 
 Valoración y respeto por la diversidad y la multiculturalidad. 
 Capacidad creativa. 
 Capacidad para tomar decisiones. 
 Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas. 
 Capacidad de organizar y planificar el tiempo. 
 Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica. 
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Estrategia de estudio sugerida 
 
El tiempo de estudio planteado semanalmente es de 14 horas. Éstas deben distribuirse conforme al 
orden de las actividades, para alcanzar la competencia de la sesión. 
 
Con la intención de ofrecerte una sugerencia de estudio, se presenta la siguiente estrategia, 
considerando cinco días a la semana. 
 
Días Estrategia 
Horas 
estimadas 
Lunes 
 Lee el texto de apoyo. 
 Realiza lo solicitado en la actividad 1. 
4 
Martes 
 Espera la demanda proporcionada por tu docente en línea. 
 Realiza lo solicitado en la actividad 2. 
 Espera el caso proporcionado por tu docente en línea. 
3 
Miércoles 
 Realiza lo solicitado en la actividad integradora con base en el caso 
proporcionado por el docente en línea y envía. 
3 
Jueves 
 Espera la retroalimentación de tu docente en línea. 
 Responde el primer intento del cuestionario Evaluación. 
 Repasa lo aprendido conforme a la retroalimentación obtenida. 
2 
Viernes 
 En caso de ser necesario, ajusta tu actividad conforme a las 
observaciones realizadas por tu docente en línea y haz tu segundo 
envío. 
 Responde el segundo intento del cuestionario Evaluación. 
2 
 
 
 
 
 
 
 
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Sesión 7. Medios de impugnación 
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Presentación 
 
 
 
Medios de impugnación 
Fuente: Pixabay 
 
Una vez analizadas todas las fases del proceso penal bajo el sistema acusatorio y oral, las formas de 
terminación anticipada, así como los medios de aceleración que pueden aplicarse, en esta sesión 
analizarás los medios de impugnación que pueden ejercer las partes en contra de las resoluciones 
emitidas por el juzgador, ya sea el juez de control o el juez de juicio oral. 
 
Por otra parte, conocerás también en qué consiste el juicio de amparo en materia penal, el cual si bien 
no es un medio de impugnación, se trata de un juicio totalmente independiente en el que se abordan 
temas constitucionales, respecto a violaciones a las garantías individuales o a los derechos humanos, 
por los cuales también es llamado juicio de control constitucional. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Sesión 7. Medios de impugnación 
Guía de actividades 
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Actividad 1. Medios de impugnación 
 
 
Medios de impugnación 
Fuente: Pixabay 
 
 
En ocasiones, las resoluciones presentadas por el juez pueden presentar errores que en mayor o en 
menor medida pueden traer diversas consecuencias jurídicas que pueden ocasionar perjuicios a 
alguna de las partes contendientes en el proceso, ante lo cual se presentan los medios de 
impugnación para resarcirlos. Con el propósito de identificar sus diferencias, realiza la siguiente 
actividad. 
 
1. Lee el texto de apoyo. 
2. En un documento de texto, completa el siguiente cuadro a doble entrada: 
 
 Revocación Apelación 
Casos en los que procede su 
interposición 
 
Momento procesal en el que 
se puede interponer 
 
 
Es indispensable que realices esta actividad, pues deberás enviarla en el mismo 
archivo de tu actividad integradora. 
 
Recuerda que en este proceso de aprendizaje autogestivo prima el sentido de 
responsabilidad, pues tú eres su principal regulador. 
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Plazo para su interposición 
desde que la parte afectada 
se hace sabedor de la 
violación o el error 
 
¿Quién lo puede interponer? 
Sustento jurídico 
Autoridad resolutora 
 
Actividad 2. Juicio de amparo penal 
 
 
Juicio de amparo penal 
Fuente: SVG Silh 
 
 
El amparo es el medio de control constitucional que protege a los gobernados en contra de actos de 
autoridad que vulneren sus derechos humanos consagrados en la Constitución y los tratados 
internacionales de que México es parte. 
 
Con el propósito de identificar su aplicación en la materia penal, realiza la siguiente actividad. 
 
 
Es indispensable que realices esta actividad, pues deberás enviarla en el mismo 
archivo de tu actividad integradora. 
 
Recuerda que en este proceso de aprendizaje autogestivo prima el sentido de 
responsabilidad, pues tú eres su principal regulador. 
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1. Espera la demanda proporcionada por tu docente en línea. 
2. En el mismo documento de texto de la actividad anterior, identifica lo siguiente: 
 
 Tipo de amparo. 
 Agravio señalado. 
 Partes que intervienen. 
 Fundamentación jurídica. 
 
Actividad integradora. Aplicación de los medios impugnación 
 
 
Aplicación de los medios impugnación 
Fuente: Pxhere 
 
 
Ahora que has conocido los medios de impugnación aplicados a la materia, es momento de aplicar lo 
estudiado a un caso de estudio. Para ello, realiza la siguiente actividad. 
 
Indicaciones 
 
1. Espera el caso proporcionado por tu docente en línea. 
2. En un documento de texto, señala los siguientes puntos: 
 
 Violación o error detectado. 
 Medio de impugnación que consideras adecuado para interponer. 
 
Recuerda que en esta actividad agregarás los productos de las actividades 1 y 2. 
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 Justificación jurídica de tu decisión. 
. 
3. En el mismo documento de texto y de forma ascendente, adjunta los productos elaborados a lo 
largo de la sesión. 
4. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura: M18_U3_S7_XXYZ, sustituyendo las XX por 
las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la 
inicial de tu apellido materno. 
5. Adjunta tu archivo en la sección Tarea. 
6. Espera la retroalimentación tu docente en línea. 
 
Aspectos de forma 
 
 Coloca una portada con los datos de identificación. 
 Presenta las ideas de forma sintética y precisa 
 Mantén un orden claro en el desarrollo de las ideas. 
 Fundamenta y motiva jurídicamente tus respuestas. 
 
*Revisa la rúbrica de evaluación que se proporciona para saber cómo será calificada tu actividad. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Sesión 7. Medios de impugnación 
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Cierre 
 
 
Cierre 
Fuente: Flaticon 
 
En esta sesión has conocido los diferentes medios de impugnación que tienen las partes para 
inconformarse en contra de las resoluciones emitidas por el juzgador, las cuales por alguna razón 
pueden ver afectados sus derechos, ya sea por errores de forma o por determinaciones de fondo. 
 
Dentro de las resoluciones impugnables algunas si bien es cierto parecieran situaciones menores, 
pueden traer consecuencias graves en un futuro al intentar hacer valer derechos, que por lo tanto, es 
necesario corregir. En estos casos el mismo juzgador enmienda sus errores sin mayores 
consecuencias. 
 
Asimismo, se pueden encontrar actuaciones o resoluciones que impliquen un grave agravio tratándose 
de asuntos de fondo que trasciendan a la sentencia y que resulten indispensable solucionar en 
consecuencia. En estos casos, el superior o tribunal de alzada será el encargado de sustanciarlos 
revisando las actuaciones del inferior y determinar si las confirma, las modifica o las revoca, llegando 
al grado en casos graves de ordenar la reposición del proceso. 
 
Por último, sobre el juicio de amparo se estudiaron las diferencias existentes entre el amparo indirecto 
y directo en cuanto a los casos a los que procede y al tipo de resoluciones contra los que opera cada 
uno. 
 
 
 
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Unidad 3. Juicio oral y medios de impugnación 
Sesión 7. Medios de impugnación 
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Evaluación 
 
 
Evaluación 
Fuente: Flaticon 
 
El siguiente ejercicio tiene como propósito valorar la adquisición y manejo de los elementos tratados en 
la unidad 3. Para resolverlo, es importante haber leído y trabajado el material proporcionado en las 
sesiones, por lo que antes de iniciar puedes realizar un repaso. 
 
¡Adelante!