Biología - Eldra Solomon, Linda Berg, Diana Martin - 9 Edición-comprimido-296

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262 Capítulo 11 
 1. Elabore una serie de diagramas que muestren lo siguiente, teniendo 
cuidado de terminar cada serie con gametos haploides:
(a) Cómo se segrega un par de alelos para un solo locus en la 
meiosis.
(b) Cómo varían independientemente los alelos de dos loci desliga-
dos en la meiosis.
(c) Cómo los alelos de dos loci ligados experimentan recombinación 
genética.
 2. ¿Siempre se puede asegurar el genotipo de un organismo para un 
locus particular si se conoce su fenotipo? Inversamente, si se da el ge-
notipo de un organismo para un locus, ¿se puede predecir de manera 
confi able su fenotipo? Explique.
 3. Compare los mecanismos de recombinación genética en genes liga-
dos y desligados. 
 4. VÍNCULO CON LA EVOLUCIÓN. La teoría de la evolución de 
Darwin mediante selección natural se basa en cuatro observaciones 
sobre el mundo natural. Una de éstas es que cada individuo tiene 
una combinación de rasgos que lo hace distinto. Darwin reconoció 
que mucha de esta variación entre individuos se debe heredar, pero 
él no conocía el mecanismo de herencia de Mendel. Apoyándose en 
lo aprendido en este capítulo, explique brevemente la variación entre 
individuos observada por Darwin.
 5. ANÁLISIS DE DATOS. Empleando la gráfi ca en la fi gura 11-20, de-
termine ¿cuántos descendientes estuvieron implicados en el hipotético 
cruzamiento para el estudio del color de la piel? ¿Qué porcentaje tuvo 
la piel más clara posible? ¿La piel más oscura?
 6. ANÁLISIS DE DATOS. La siguiente fi gura muestra un cruzamiento 
entre un perro labrador negro homocigoto y uno dorado homocigoto. 
¿Cuál es el fenotipo de la generación F1? ¿Cuáles son los fenotipos y 
la proporción fenotípica de la generación F2? ¿La herencia de color 
del pelo en los perros Labradores es un ejemplo de qué tipo de patrón 
de herencia?
BBEE
BE
BE
BBEeBe
BbEEbE
BbEe
BBEe
BBEE X bbee
BbEe
Posibles combinaciones de alelos entre cachorros F1:
Cachorros F1:
Progenitores homocigotos:
Be
BBee
BbEe
Bbee
BbEE
bE
BbEe
bbEE
bbEe
BbEe
be
Bbee
bbEe
bbeebe
 Preguntas adicionales están 
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P E N S A M I E N TO C R Í T I CO
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	Parte 3 La continuidad de la vida: Genética 
	11 Los principios básicos de la herencia
	PENSAMIENTO CRÍTICO