Planeación Didáctica - PT1 - Bloque 1

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Universidad Abierta y a Distancia de México 
PLANEACIÓN DIDÁCTICA 
Programa educativo: Mercadotecnia Internacional Asignatura: Proyecto Terminal I Semestre: Séptimo 
Nombre del docente: Mtro. Leonel Vazquez Jaimes Ciclo escolar: 2023-2 B1 Grupo: MI-IPT1-2302-B0-001 
 
Bloque 
Competencias 
Propósitos, Objetivos o logros 
General Específica 
1 
Elaborar una propuesta, para 
contribuir al desarrollo de la 
entidad donde realiza su proyecto, 
a partir de las competencias 
adquiridas durante su formación 
académica en los módulos que 
conforman su licenciatura. 
• Desarrollar la comunicación escrita 
para elaborar investigaciones, 
argumentar e integrar trabajos 
académicos mediante la elaboración de 
actividades. 
• Desarrollar aptitudes de 
responsabilidad y honestidad para 
desarrollarse como profesional 
entregando sus actividades en tiempo y 
forma, así como de autoría propia. 
• Desarrollar un proyecto integral en donde se ponga 
en práctica las competencias adquiridas durante la 
formación académica en contextos diversos, 
fortaleciendo con ello las capacidades necesarias para 
incorporarse de manera profesional al escenario laboral. 
• Aplicar estrategias de mercadotecnia en la entidad 
donde realiza su proyecto para incidir positivamente en 
el logro de los objetivos planteados. 
• Elaborar un informe final con evidencias que reflejen 
el logro de las competencias adquiridas en la 
licenciatura. 
 
Actividades de aprendizaje 
 
Nombre Propósito Herramienta Descripción Fecha de entrega 
Videoconferencia 
de Bienvenida 
Presentar al 
Comité Académico 
responsable de la 
asignatura 
Proyecto Terminal. 
BigBlueButtom 
Deben asistir a la videoconferencia de bienvenida, en la cuál se presenta al Comité 
Académico de la Lic. En Mercadotecnia Internacional, y se les dan a conocer 
aspectos generales relativos a la asignatura Proyecto Terminal I. 
Jueves 20 de julio 
21:00 
Búsqueda de 
Empresa 
Buscar y elegir una 
empresa donde el 
estudiante pueda 
desarrollar su 
proyecto terminal. 
- 
Se deberá realizar la búsqueda de la empresa donde se desarrollará el Proyecto 
Terminal, la cual debe cumplir con los criterios establecidos por el Programa 
Educativo de la Lic. En Mercadotecnia de la UnADM. 
 
Se debe enviar la Propuesta de Empresa al Docente por correo electrónico 
siguiendo las indicaciones que se les darán a conocer. 
Del 17 de julio al 6 de 
agosto 
Entrega del 
Formato A 
 
Documentar la 
empresa donde el 
alumno 
desarrollará su 
Proyecto Terminal. 
Tarea 
Se les enviará por correo el Formato A, el cuál se debe llenar con la información 
que se solicita, imprimirlo, pegar la fotografía y solicitar la firma del responsable 
por parte de la entidad y el sello de la organización. 
 
Posteriormente, deberás escanearlo y subirlo al Aula Virtual, en el apartado 
“Registros y cartas”. 
 
 
Universidad Abierta y a Distancia de México 
Carta de 
Presentación 
Presentar 
formalmente al 
estudiante ante la 
empresa. 
Tarea 
La Dirección de la División de Ciencias Sociales y Administrativas emitirá la Carta 
de Presentación, la cual el docente hará llegar de forma individual a cada uno por 
correo electrónico. 
Se debe entregar una copia a la empresa donde se realizará el proyecto, y solicitar 
que firmen de recibido otro tanto el cuál se debe conservar, y escanear para 
cargarlo en plataforma. 
* Pendiente 
Carta de 
Aceptación 
Formalizar la 
aceptación del 
alumno por parte 
de la empresa 
para la realización 
de su Proyecto 
Terminal. 
Tarea 
Una vez entregada la carta de presentación, se debe solicitar a la empresa donde 
se realizará el proyecto la emisión de una Carta de Aceptación, la cual debe 
estar impresa en hoja membretada, debidamente firmada y sellada. 
 
Se debe escanear y subirla en el apartado correspondiente dentro de la sección 
“Registros y cartas”. 
* Pendiente 
Antecedentes 
Dar a conocer a la 
empresa de forma 
general, su 
entorno y áreas de 
oportunidad en el 
ámbito de la 
Mercadotecnia. 
Tarea 
Se desarrollará el contexto general de la empresa desde su creación, su historia a 
través de los años, la presentación del portafolio o catálogo de productos y/o 
servicios, el entorno en el que participa y un análisis de la situación actual, 
señalando las principales áreas de oportunidad de la empresa en el ámbito de la 
mercadotecnia, sus causas, los actores involucrados y sus consecuencias 
sustentadas con información y datos estadísticos. (3-5 cuartillas). 
 
Evaluación: 5% 
Nomenclatura: XXYZ_B1_An 
Del 7 al 12 de agosto 
Línea de 
investigación 
Seleccionar la 
línea y sublínea de 
investigación en la 
cual se va a 
enfocar el 
proyecto terminal. 
Tarea 
Se debe elegir la línea y sublínea de investigación en el cual el proyecto se 
encuentra inmerso con una explicación del por qué la línea elegida es la más apta 
para el proyecto, sustentando teóricamente la relación entre el tipo de proyecto y 
la problemática a solucionar. (1-2 cuartillas). 
 
Evaluación: 5% 
Nomenclatura: XXYZ_B1_Li 
Del 13 al 19 de agosto 
Planteamiento 
del problema 
Evaluar las causas 
y consecuencias 
del área de 
oportunidad 
elegido. 
Tarea 
Se busca explicar con base en los antecedentes, la identificación y enfoque del 
problema central que se pretende atender, sus causas, relaciones y efectos con 
relación a otros problemas, sustentados con información estadística comprobable. 
Se debe relacionar con el título, objetivos y línea de investigación. (3-4 cuartillas). 
Evaluación: 10% 
Nomenclatura: XXYZ_B1_Pl 
Del 20 al 26 de agosto 
 
 
Universidad Abierta y a Distancia de México 
Justificación 
Exponer la 
importancia de la 
realización del 
proyecto y los 
beneficios que 
tiene para la 
empresa en el 
ámbito 
mercadológico. 
Tarea 
Se expone la importancia o los beneficios de la realización del proyecto, 
considerando algunos de los siguientes aspectos: conveniencia, relevancia, 
implicaciones prácticas, valor teórico, utilidad metodológica, conveniencia del 
estudio, impacto, pertinencia. Así como determinar las ventajas y aportaciones 
para con la empresa de la realización e implementación del proyecto. (1 cuartilla). 
 
Evaluación: 10% 
Nomenclatura: XXYZ_B1_Ju 
Del 27 de agosto al 2 de 
septiembre 
Marco Teórico 
Vincular el 
problema de la 
empresa con 
información 
teórica que 
respalde la 
solución 
planteada. 
Tarea 
Investigar y establecer la relación documental teórica con el proyecto elaborado, 
empleando fuentes de información académica o profesional respaldada, ve raz y 
acorde al proyecto y la problemática. 
 
Evaluación: 15% 
Nomenclatura: XXYZ_B1_Ma 
Del 3 al 16 de septiembre 
REVISIÓN GENERAL DE AVANCES. Del 17 al 20 de septiembre 
1er reporte del 
asesor externo 
Evaluar el 
desempeño del 
estudiante y el 
desarrollo de sus 
competencias 
profesionales. 
Tarea 
Entrega del reporte de actividades y la rúbrica del asesor externo sobre el 
desempeño del estudiante. 
 
Evaluación: 5% 
Nomenclatura: XXYZ_B1_In1 
20 de septiembre 
Cierre del Bloque 1 
20 de septiembre de 2023 
23:55 hrs 
 
 
 
 
Universidad Abierta y a Distancia de México 
Recursos y materiales de apoyo para cada actividad 
Universidad Abierta y a Distancia de México. (s.f.). Consideraciones para la operación de los proyectos terminales. 
Universidad Abierta y a Distancia de México. (s.f.). Formato de protocolo. 
Universidad Abierta y a Distancia de México. (s.f.). Programa de la asignatura: Proyecto Terminal 1, Información general de la asignatura. 
 
Metodología de la Investigación 
Hernández-Sampieri, R.; Mendoza Torres, C. P. (2018). Metodología de la investigación: Las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta (1a. ed.). México: McGraw-
Hill. 
 
Normas APA 
Normas APA – 7ª edición. https://normas-apa.org/ 
 
Plan de Mercadotecnia 
Monferrer Tirado, D. (2013). Fundamentos de Marketing. Publicacions de la Universitat JaumeI. 
http://repositori.uji.es/xmlui/bitstream/handle/10234/49394/s74.pdf 
SoyEntrepreneur. (10 de enero de 2011). Beneficios de un plan de marketing. Entrepreneur. https://www.entrepreneur.com/article/263925 
Universidad de las Américas – Puebla. (s.f.). Capítulo 5. Plan de mercadotecnia. http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lad/de_l_jc/capitulo5.pdf 
Universidad de Fuerzas Armadas ESPE. (s.f.) Capítulo 6. Presupuesto de Marketing y Evaluación de Beneficios generados por el Producto. 
https://repositorio.espe.edu.ec/bitstream/21000/1154/6/T-ESPE-021513-6.pdf 
 
Antecedentes 
Nikolova, I. (13 de diciembre de 2012). La función del contexto dentro del Plan de Marketing. Digitalist Hub. https://solomarketing.es/la-funcion-del-conte xto-
dentro-del-plan-de-marketing/ 
 
Planteamiento del Problema 
Universidad de las Américas – Puebla. (s.f.). Capítulo 1. Planteamiento del problema. 
http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lad/arenas_z_ca/capitulo1.pdf 
 
Justificación 
Técnicas de Estudio. (s.f.). Justificación de la Investigación. https://www.tecnicas-de-estudio.org/investigacion/investigacion5.htm 
Universidad de Guanajuato. (10 de enero de 2022). Clase digital 4: Elementos de la justificación y su formulación en un estudio cuantitativo. Blog UdG. 
https://blogs.ugto.mx/rea/clase-digital-4-elementos-de-la-justificacion-y-su-formulacion-en-un-estudio-cuantitativo/ 
 
Marco Teórico 
Mundo Tarea Virtual. (s.f.). ¿Qué aspectos tomar en cuenta para realizar el Marco Teórico? https: //invest.mundotareavirtual.com/generalidades/marco-
teorico/ 
 
 
http://repositori.uji.es/xmlui/bitstream/handle/10234/49394/s74.pdf
https://www.entrepreneur.com/article/263925
http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lad/de_l_jc/capitulo5.pdf
https://repositorio.espe.edu.ec/bitstream/21000/1154/6/T-ESPE-021513-6.pdf
https://solomarketing.es/la-funcion-del-contexto-dentro-del-plan-de-marketing/
https://solomarketing.es/la-funcion-del-contexto-dentro-del-plan-de-marketing/
http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lad/arenas_z_ca/capitulo1.pdf
 
 
Universidad Abierta y a Distancia de México 
Comentarios 
 
Las actividades de esta unidad equivalen al 50 % de tu calificación final, por lo cual te recomendamos realizar todas tus 
actividades. 
Recuerda tener presente el art. 64 frac. V del Reglamento Universitario: " Realizar por sí mismas/mismos y con honestidad académica, las actividades que están 
señaladas en el aula virtual del programa de estudio en el que están inscritos conforme a las fechas establecidas en el calendario de aula." 
Nota: Te exhortamos atentamente a abstenerte de cualquier acción de plagio o copia de contenidos, ya que tu docente en línea puede detectar 
esta situación sin dificultad; tu formación exige que todo producto o tarea que reportes sea totalmente original y propio de tu iniciativa y 
creatividad, con el fin de que en lo sucesivo esta actitud se proyecte directamente en tu práctica profesional.