Secuencia_-Planeación-didáctica-de-la-Unidad-3-MI-ISLO _

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situaciones
imprevistas, como
cambio en la
legislación,
problemas
económicos en el país
destino, escases de
materia prima,
problemas políticos
entre un país origen y
un país destino. 5.
Guarda tu trabajo con
la nomenclatura
ISLO_U3_A2_XYZZ
y envíalo a la sección
de Tareas. Espera la
retro
Evidencia de
Aprendizaje La
Concordia
Informe
ejecutivo
El alumno
será capaz de 
desarrollar un
informe
ejecutivo para
establecer
estrategia
logística
completa con
plan de
contingencia y
control
 
Para concluir con tu
proyecto incorpora al
plan de logística un
modelo para medir
los resultados y tomar
acciones correctivas
para la buena toma de
decisiones.
1. Recupera la
actividad 2 “El cierre”
y determina los
elementos del control
logístico de tu
proyecto, incluyendo
los siguientes puntos:
• Proceso de control:
entradas, proceso y
salida; estándares y
metas, así como el
superviso o monitor.
• Sistema de control.
• Cursos de acción
para al menos dos
situaciones
imprevistas.
• Tipo de acción que
sugieres implementar
(ajuste menor,
reingeniería logística
o plan contingente)
para solventar las
desviaciones del plan
debido a situaciones
imprevistas del punto
anterior.
Integra las estrategias
que ya has realizado
de forma integral.
 
2. Envía tu proyecto
al Portafolio de
evidencias con la
siguiente
nomenclatura:
ISLO_U3_EA_XXYZ.
Recibirás la
retroalimentación de
tu docente en línea
para optimizar tu
trabajo, con vistas en
la elaboración del
proyecto.
3. Envía tu informe al
Portafolio de
evidencias con la
siguiente
nomenclatura:
ISLO_U2_EA_XXYZ.
Recibirás la
retroalimentación de
tu docente en línea
para optimizar tu
trabajo, con vistas en
la elaboración del
proyecto final
Con base en
rúbrica enviada
a través de
correo
electrónico
Material de apoyo
https://www.gestiopolis.com/problemas-soluciones-gestion-logistica-
almacenes-pymes/
 
https://evenstepoflogistics.wordpress.com/caso-de-estudio/
Del 16 al
25 de
noviembre
Autorreflexiones El alumnos
será capaz de
analizar todos
los temas y
argumentarlos
Reflexionar la
importancia
de los
diversos
temas
Las preguntas de
autorreflexión de la
unidad 1, podrán
consultarlas en el
apartado de Preguntas de
autorreflexión, y
posteriormente, deberás
contestarlas en un
documento Word para
finalmente subir tu
documento en el espacio
autorreflexiones
En esta actividad tu
docente en línea te hará
llegar algunas preguntas
para que realices tu
Autorreflexión.
Lee con atención los
planteamientos, en un
documento de texto,
power point,
respóndelos.
Recuerda que está
actividad debes enviarla a
través de la herramienta
Autorreflexiones en el
espacio correspondiente
 
Repasar los
temas
observados
en la unidad
para
complementar
la actividad
Revisar los contenidos vistos durante la unidad 1 Del 16 al
26 de
noviembre
Asignación a
cargo del
docente
 Del 17 al
26 de
noviembre
https://www.gestiopolis.com/problemas-soluciones-gestion-logistica-almacenes-pymes/
https://evenstepoflogistics.wordpress.com/caso-de-estudio/
 Planeación didáctica 3 (2).docx (113.404 KB) 
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Recuerda tener presente el art. 58 frac. IV del Reglamento Escolar: " Realizar las actividades para la evaluación del aprendizaje de forma inédita, veraz y oportuna conforme a las fechas
establecidas en cada planeación didáctica de las asignaturas o módulos " 
Nota: Te exhortamos atentamente a abstenerte de cualquier acción de plagio o copia de contenidos, ya que tu docente en línea puede detectar
esta situación sin dificultad; tu formación exige que todo producto o tarea que reportes sea totalmente original y propio de tu iniciativa y
creatividad, con el fin de que en lo sucesivo esta actitud se proyecte directamente en tu práctica profesional.
 
 
 
 
 
 
Referencias de consulta
 
Chase, R. B., Jacobs, F. R. y Aquilano, N. J. (2009). Administración de operaciones: Producción y cadena de
suministros. México, D.F.: Mc. Graw Hill.
Ballou, R. H. (2004). Logística: Administración de la cadena de suministro. México: Pearson Prentice Hall
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Comentarios
 
Las actividades de esta Unidad equivalen al 35% de tu calificación final, por lo cual te recomendamos realizar todas tus actividades.
 
Recuerda tener presente el art. 58 frac. IV del Reglamento Escolar: " Realizar las actividades para la evaluación del aprendizaje de forma inédita, veraz
y oportuna conforme a las fechas establecidas en cada planeación didáctica de las asignaturas o módulos " 
 
Nota: Te exhortamos atentamente a abstenerte de cualquier acción de plagio o copia de contenidos, ya que tu docente en línea puede
detectar esta situación sin dificultad; tu formación exige que todo producto o tarea que reportes sea totalmente original y propio de tu
iniciativa y creatividad, con el fin de que en lo sucesivo esta actitud se proyecte directamente en tu práctica profesional.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
RE: Planeación didáctica de la Unidad 3
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Hace 8 díasCLAUDIA NALLELY RIVEROLL GONZALEZ 
 
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https://unadmexico.blackboard.com/courses/1/MI-ISLO-1902-B2-001/db/_13460082_1/Planeaci%C3%B3n%20did%C3%A1ctica%203%20%282%29.docx
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RE: Planeación didáctica de la Unidad 3
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