Sesion 9 GRFA Gobierno Militar FFAA-1

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PROBLEMAS Y DESAFÍOS EN EL Perú actual 
El Gobierno Revolucionario de la Fuerza Armada (1968 – 1980)
Sesión 9 
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Logro de la sesión
Al final de la sesión, las y los estudiantes comprenderán el impacto y las características del proyecto revolucionario del Gobierno de las Fuerzas Armadas.
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El Gobierno Revolucionario de la Fuerza Armada
(1968 - 1980)
Primera Fase: gobierno de Juan Velasco Alvarado (1968-1975)
Segunda Fase: gobierno de Francisco Morales Bermúdez (1975-1980)
Contexto histórico
Las Fuerzas Armadas en la historia nacional del siglo XX: del brazo armado de la élite a revolucionarios, nacionalistas y antioligárcas
Atraso de la estructura económica peruana: limitaciones del modelo primario exportador
Surgimiento y caída de las guerrillas peruanas en los 60’s 
Desigualdad social: un asunto de seguridad nacional
Fracaso del reformismo moderado de Fernando Belaunde (1962-1968)
Una revolución desde arriba 
Revolución: entendida como una transformación de la economía, la sociedad y las estructuras institucionales (Hobsbawm 1971)
Golpe de Estado el 3 de octubre de 1968 por la Fuerza Armada y establecimiento de una dictadura militar de doce años: 1968-1975.
Ni capitalista ni comunista: entre el Estado corporativista y el “capitalismo de Estado”
Objetivos del “Plan Inca”: reestructurar el modelo económico y erradicar la injusticia social
Estado corporativista: asegurar la armonía entre las clases sociales bajo tutela del Estado
Una movilización social controlada y sin intermediarios: SINAMOS
Juan Velasco Alvarado
Transformar la sociedad
Solucionar uno de los viejos problemas del país: la opresión de la población indígena
Ley de reforma agraria. Tres objetivos: a) eliminar a la clase terrateniente costeña y serrana; b) eliminar cualquier descontento o insurgencia campesina; c) mejorar la productividad de la agricultura. 
Propiedad colectiva de la tierra: las cooperativas agrarias de producción (CAP) y las sociedades agrarias de interés social (SAIS), conformado por trabajadores y campesinos de los latifundios. 
Actividad 1
A partir de la explicación realizada en la sesión y la lectura del texto de Antonio Zapata y conteste las siguientes preguntas:
¿Cómo se ejecutó la reforma agraria? 
¿Cuáles fueron los resultados obtenidos? 
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Transformar la economía 
De la exportación primaria a la industrialización por sustitución de importaciones (ISI)
Erradicar el “imperialismo extranjero”, uno de los culpables del subdesarrollo nacional
Política de estatizaciones: yacimientos mineros y petroleros; sector pesquero; producción de cemento y fertilizantes; comercialización de bienes claves (minerales y alimentos); sector de comunicaciones.
Crecimiento de los ministerios de gobierno
Creación de “empresas de ´propiedad social”: los trabajadores son los propietarios
Transformar la economía 
Sin embargo, no se tuvo en cuenta la sostenibilidad económica a largo plazo.
Fuente: Instituto Peruano de Economía
Actividad 2
A partir de la explicación realizada en la sesión y la lectura del texto de Contreras y Zuloaga, que se encuentra en el material de trabajo, contesten a las siguientes preguntas:
Explique las características de la política de expropiaciones desarrollada por el Gobierno Revolucionario de la Fuerza Armada.
Explique las consecuencias económicas que generó la política de expropiaciones.
 
Práctica (redacción reflexiva calificada)
Con base en lo trabajado durante la sesión de clase, el material y de trabajo y la lectura de Contreras y Zuloaga, elaboren un breve ensayo de un máximo de 2 carillas sobre la primera fase del Gobierno Revolucionario de las Fuerzas Armadas. Tome en cuenta los siguientes puntos:
Justificación del golpe militar
Reformas planteadas
Impacto de la Reforma Agraria
Consecuencias económicas de la primera fase del gobierno militar.
El ensayo se comenzará a preparar en el aula y, luego se enviará a través de «tareas» en Canvas. Solo se aceptará de forma grupal.
Cierre de la sesión
¿Qué hemos aprendido en esta sesión?
 
¿Qué papeles han tenido las FF.AA en el siglo XX?
¿Cómo justificó Velasco la necesidad de un golpe militar?
¿Cuáles fueron los problemas del proceso de reforma agraria?
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Bibliografía
Contreras, C. y Zuloaga, M. (2016). Historia Mínima del Perú. 2 ed. Lima: El Colegio de México.
Zapata, A. (2009). ¿Fracasó la reforma agraria? Recuperado de http://archivo.larepublica.pe/columnistas/sucedio/fracaso-la-reforma-agraria-26-08-2009.
 
Recuerden
La segunda práctica calificada se rendirá durante la sesión 12.