DE_M24_DA_U1_S2_GA

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Módulo 24. Proyecto de Intervención en el Campo Elegido: 
Derecho Ambiental 
Unidad 1. Abordaje disciplinar 
Sesión 2. La actuación municipal en materia ambiental 
Guía de actividades 
División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 1 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Módulo 24 
Proyecto de Intervención en el Campo 
Elegido: Derecho Ambiental 
 
Unidad 1 
Abordaje disciplinar 
 
Sesión 2 
La actuación municipal en materia 
ambiental 
 
Guía de actividades 
Módulo 24. Proyecto de Intervención en el Campo Elegido: 
Derecho Ambiental 
Unidad 1. Abordaje disciplinar 
Sesión 2. La actuación municipal en materia ambiental 
Guía de actividades 
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Índice 
 
Aviso importante .................................................................................................................................... 3 
Planeación del (de la) docente en línea ................................................................................................. 3 
Competencias ........................................................................................................................................ 4 
Estrategia de estudio sugerida ............................................................................................................... 5 
Presentación .......................................................................................................................................... 6 
Actividad 1. Facultades ambientales reservadas a los municipios ......................................................... 7 
Actividad 2. La regulación ambiental en los municipios y alcaldías ........................................................ 8 
Actividad integradora. Problemáticas ambientales ................................................................................. 9 
Indicaciones ....................................................................................................................................... 9 
Aspectos de forma ........................................................................................................................... 10 
Cierre ................................................................................................................................................... 10 
 
 
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Aviso importante 
 
Recuerda respetar las fechas acordadas con tu docente en línea. La puntualidad es un 
hábito que los licenciados en Derecho debemos cultivar, dado que será una constante 
en nuestro desarrollo profesional, en función de ética, responsabilidad y cumplimiento 
con los términos legales para realizar las actividades propias de nuestra profesión. 
 
Planeación del (de la) docente en línea 
 
En el aula virtual encontrarás un foro con el mismo título de esta sección, en dicho 
espacio tu docente en línea pondrá las fechas acordadas para la entrega de las 
actividades, notificará ajustes en las mismas, cambios en el encuadre del curso o 
cualquier otro asunto importante. Aunado a lo anterior, podrás usar el espacio para 
plantear dudas o inquietudes en torno a los distintos elementos del módulo. 
 
 
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Competencias 
 
Competencia de la unidad 
 
 Analiza la política ambiental a nivel local e internacional, con base en las estructuras legislativas e 
institucionales, para explicar los mecanismos y procedimientos que se despliegan dirigidos al 
cuidado del ambiente. 
 
Competencia de la sesión 
 
 Identifica la aplicación de la política ambiental a nivel municipal o de las demarcaciones 
territoriales de la Ciudad de México, analizando los cuerpos normativos que les sean aplicables, 
para explicar el desarrollo de sus procedimientos. 
 
Competencias trasversales 
 
 Capacidad de comunicación oral y escrita. 
 Desarrollo a lo largo de su preparación, de las siguientes áreas disciplinares: historia, filosofía, 
equidad y género, política, economía y sociología, práctica jurídica, finanzas públicas. 
 Capacidad de investigación. 
 Capacidad de abstracción, análisis y síntesis. 
 Uso eficiente de las herramientas de las TIC para la construcción de conocimiento. 
 Capacidad para actuar ante nuevas situaciones. 
 Capacidad crítica y autocrítica. 
 Capacidad de trabajo en equipo. 
 Habilidades interpersonales. 
 Capacidad de motivar y conducir hacia metas comunes. 
 Capacidad para formular y gestionar proyectos. 
 Valoración y respeto por la diversidad y la multiculturalidad. 
 Capacidad creativa. 
 Capacidad para tomar decisiones. 
 Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas. 
 Capacidad de organizar y planificar el tiempo. 
 Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica. 
 
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Estrategia de estudio sugerida 
 
El tiempo de estudio planteado semanalmente es de 13 horas. Éstas deben distribuirse conforme al 
orden de las actividades, para alcanzar la competencia de la sesión. 
 
Con la intención de ofrecerte una sugerencia de estudio, se presenta la siguiente estrategia, 
considerando cinco días a la semana. 
 
Días Estrategia 
Horas 
estimadas 
Lunes 
 Lee el texto de apoyo. 
 Realiza lo solicitado en la actividad 1. 
4 
Martes 
 Realiza la investigación solicitada en la actividad 2. 
 Termina la actividad 2. 
4 
Miércoles  Realiza lo solicitado en la actividad integradora y envía. 3 
Jueves  Espera la retroalimentación de tu docente en línea. ------ 
Viernes 
 En caso de ser necesario, ajusta tu actividad conforme a las 
observaciones realizadas por tu docente en línea y haz tu segundo 
envío. 
2 
 
 
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Presentación 
 
 
La actuación municipal en materia ambiental 
Fuente: Pixabay 
 
En la sesión anterior se señalaba la facultad concedida al Congreso de la Unión sobre la materia 
ambiental pues, con base en el inciso G de la fracción XXIX del artículo 73 constitucional, puede 
expedir leyes ambientales que establezcan la concurrencia del gobierno federal, los estados, los 
municipios y las demarcaciones territoriales de la Ciudad de México. 
 
El artículo 115 constitucional regula al municipio como la base de la división territorial de la 
organización política y administrativa de las entidades federativas a través de los ayuntamientos, 
mientras que el artículo 122 señala de las demarcaciones territoriales de la Ciudad de México el 
ejercicio de su gobierno a través de alcaldías. 
 
De acuerdo con lo anterior, en esta sesión se examinará la manera en que se afrontan los temas 
ambientales en cada una. Para ello, se retomará la legislación de la Ciudad de México, así como la del 
Estado de México para su análisis. 
 
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Actividad 1.Facultades ambientales reservadas a los municipios 
 
 
Facultades ambientales reservadas a los municipios 
Fuente: Pxhere 
 
 
La Ley General del Equilibrio Ecológico y la Protección al Ambiente, de conformidad con la 
Constitución, señala en sus artículos 8 y 9 las facultades reservadas tanto a los municipios como a las 
alcaldías de la Ciudad de México. 
 
Con el propósito de identificar aquellas facultades señaladas para un municipio o alcaldía en particular, 
realiza lo siguiente: 
 
1. Lee el texto de apoyo. 
2. En un documento de texto, ejemplifica las facultades correspondientes a tu municipio o alcaldía 
según los artículos 8 y 9 de la Ley General del Equilibrio Ecológico y la Protección al Ambiente. 
 
 
Es indispensable que realices esta actividad, pues deberás enviarla en el mismo 
archivo de tu actividad integradora. 
 
Recuerda que en este proceso de aprendizaje autogestivo prima el sentido de 
responsabilidad, pues tú eres su principal regulador. 
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Actividad 2. La regulación ambiental en los municipios y alcaldías 
 
 
La regulación ambiental en los municipios y alcaldías 
Fuente: SVG Silh 
 
 
Después de analizar lo estipulado en la Ley General del Equilibrio Ecológico y la Protección al 
Ambiente sobre las facultades a nivel municipal o alcaldía, es momento de identificar los artículos que 
regulan directamente su política y gestión ambiental. 
 
1. Busca por internet el bando municipal del municipio o la normatividad aplicable a la alcaldía donde 
habitas. 
2. Identifica los artículos relacionados con la materia ambiental. 
3. En el mismo documento de la actividad anterior, presenta un cuadro con la síntesis de estos 
artículos. 
4. Señala los reglamentos u otros cuerpos normativos que se reconozcan para la regulación de este 
nivel de gobierno. 
 
 
 
 
Es indispensable que realices esta actividad, pues deberás enviarla en el mismo 
archivo de tu actividad integradora. 
 
Recuerda que en este proceso de aprendizaje autogestivo prima el sentido de 
responsabilidad, pues tú eres su principal regulador. 
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Actividad integradora. Problemáticas ambientales 
 
 
Problemáticas ambientales 
Fuente: Pixabay 
 
 
Ahora que conoces la regulación normativa correspondiente en los municipios y alcaldías, en esta 
sesión identificarás cómo se están atendiendo las problemáticas ambientales de tu municipio o 
alcaldía. 
 
Indicaciones 
 
1. Investiga en fuentes académicamente confiables tres problemas ambientales que aquejan a tu 
municipio o alcaldía. 
2. En un documento de texto, señala los cuerpos normativos y los artículos que sean aplicables a 
dichos problemas. 
3. Señala las acciones concretas que se estén llevando a cabo. Se sugiere la consulta de la página 
web oficial del municipio o alcaldía para ello. 
4. En el mismo documento de texto y de forma ascendente, adjunta los productos elaborados a lo 
largo de la sesión. 
5. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura: M24_DA_U1_S2_XXYZ, sustituyendo las 
XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z 
por la inicial de tu apellido materno. 
6. Adjunta tu archivo en la sección Tarea. 
7. Espera la retroalimentación de tu docente en línea. 
 
Recuerda que en esta actividad agregarás los productos de las actividades 1 y 2. 
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Aspectos de forma 
 
 Coloca una portada con los datos de identificación. 
 Presenta las ideas de forma sintética y precisa. 
 Mantén un orden claro en el desarrollo de las ideas. 
 Fundamenta jurídicamente tus respuestas. 
 
* En la sección Material de apoyo –en plataforma– se facilita una guía para citar en APA. 
Recuerda que citar correctamente es un criterio tomado en cuenta para la calificación final. 
** Revisa la rúbrica de evaluación que se proporciona para saber cómo será calificada tu actividad. 
 
Cierre 
 
 
Cierre 
Fuente: Flaticon 
 
El Derecho Ambiental a nivel municipal, al igual que en las diversas entidades federativas, también 
suele caracterizarse por ser de contenidos variados, toda vez que su aplicación depende no sólo de 
las leyes emanadas por los congresos locales, sino también por las políticas seguidas en cada uno de 
los ayuntamientos de nuestro país. 
 
Sus funciones son relevantes en su misión ambiental, pues sus gobernantes, las autoridades que las 
aplican, se encuentran en contacto estrecho con las personas que habitan la localidad, a quienes 
afectan directamente los daños al ambiente que se generan y son estas autoridades las que 
directamente pueden dar soluciones a las problemáticas que se susciten.