SESION DE TUTORIA 15 -08

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SESION DE TUTORIA FECHA: 15/07/22
1. Nombre del docente : Mercedes Peláez Hernández
1. Grado y sección : 5° “A”
1. Sesión de Aprendizaje: Reconocemos como decimos lo que pensamos y sentimos.
1. Propósito : Aprenderé a decir lo que pienso y siento sin dañar a los demás.
I) Presentación:
· Se da la bienvenida a los estudiantes y se les presenta el propósito de la sesión. 
· La docente comenta una situación que le ha causado molestia, frustración o decepción y describe la forma en que reaccionó.
· Pregunta: 
¿Estuvo bien la forma cómo reaccioné?
¿Pude decir lo que pensaba o sentía?
¿Qué pasó luego de mi reacción? ¿Por qué?
¿Cómo me sentí?
II)	Desarrollo:
· A continuación, cada niña y niño recuerdan una situación que les ha causado molestia, 
 frustración o decepción. La escriben en el recuadro y también describen la forma en que 
 reaccionaron.
•Reflexionan.
¿Cómo reaccioné?
¿Pude decir lo que pensaba o sentía?
¿Qué pasó luego de mi reacción? ¿Por qué?
¿Cómo me sentí?
· Conocen las tres diferentes formas de comunicar lo que pensamos y sentimos.
· Leen las siguientes historias de su cuadernillo de TUTORIA pag.32 y reconocen los estilos de comunicación en cada historia.
· Con la guía de la profesora comparamos lo que hemos escrito y dialogamos a partir de las siguientes preguntas:
· ¿Quién se ha comunicado de manera agresiva?
· ¿Quién se ha comunicado de manera pasiva?
· ¿Quién se ha comunicado de manera asertiva?
III)	Cierre 
· Practican el asertividad en nuestras experiencias cotidianas.
¿Qué aprendimos hoy? 
¿Cómo lo aprendieron?, 
 ¿Qué dificultades tuvieron?
¿Cómo superaron las dificultades? 
¿Para qué les servirá lo aprendido?