MAESTRA ANGELA RIBON

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Fundetec (Villavicencio).
Fecha: 5 de Febrero 2021
Educación inicial.
Maestra Angela Ribón Cano.
Disposición personal: 
ORACIÓN DE UNA MAESTRA
Dame sabiduría, paciencia y amor a mi vocación, renueva mi entusiasmo por enseñar y permanece conmigo, en cada una de mis clases.
Dame un corazón atento y sensible, para comprender, amar, ayudar y formar las vidas que has puesto a mi cuidado.
Que nunca, Señor, falte a la verdad y cada niño que pase por mi aula, quede iluminado por tu presencia.
Te pido Señor que me Bendigas y te doy gracias por ser el único y verdadero maestro.
Amén
Guía: Clase de matemáticas para niños de 5 años.
Tema: la suma
Inicio: 
Oración del Educando 
Querido Jesús, quiero que hagas de mí un niño bueno, estudioso, obediente con mis padres, responsable con mis tareas, cariñoso con mis amiguitos, no permitas que busque motivos para pelear y disgustarme, que cuando juegue sepa compartir con amor mis juguetes, todo cuanto soy y cuanto tengo, te agradezco por aquello que cada día recibo y regálame ante todo alegría para darla a los que están en mi familia, en la escuela o en la calle.
Cuida a mis papitos, a mis hermanitos, a mis profesoras que tanto me quieren, gracias niño Jesús por escucharme y ayudarme, a ser mejor persona, y dame para este día tú Bendición.
Amén 
Tiempo: 3-5 minutos.
Dinámica: Estiramiento inicial (despertar la atención)
Tiempo: 5 minutos.
Juego: La pelota preguntona (motivación y participación)
Materiales: preguntas, una pelota y premio sorpresa (opcional).
Tiempo: 15 -20 minutos (según el número de niños).
Cuadernillo: “Pensamiento Lógico Matemático”
 
Refuerzo: tema anterior.
Tiempo: 10-15 minutos (descripción y desarrollo de la actividad en clase).
Material: impresiones de la actividad, lápiz y colores.
Objetivo: aprender a contar.
Actividad 1.
Actividad 2 
Tiempo: 20 minutos (descripción y desarrollo de la actividad en clase).
Material: impresiones de la actividad, lápiz y colores.
Objetivo: reconocer, identificar y distinguir cantidades.
Actividad 3
Actividad 4
Tiempo: 30 minutos (descripción y desarrollo de la actividad en clase).
Material: impresiones de la actividad, lápiz y colores.
Objetivo: reconocer, identificar y sumar cantidades.
Consideración:
Por medio del juego y diferentes actividades lúdicas se le hace un acompañamiento de retroalimentación con el cual, podemos familiarizar y trabajar el pensamiento matemático, desde edades tempranas, desarrollando nociones, donde el niño encuentre la capacidad de razonar sencillas preguntas de matemáticas y solucionar problemas de la vida cotidiana.
Con el objetivo de reconocer e identificar los números del uno al diez, por medio del conteo y la suma.
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