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S15.s1 Tarea Corrientes psicológicas
Comprensión y redacción de textos (Universidad Tecnológica del Perú)
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"Corrientes Psicológicas" 
 
PSICOANÁLISIS 
Estos son procesos intrasujetos que afectan el comportamiento y la personalidad. 
Muchos en la infancia, se puede administrar un tratamiento curativo y diferencias en las 
etapas de la vida y cómo afectan a cada persona. 
Ha sido desarrollado por Sigmund Freud. 
Podemos encontrar la estructura de la personalidad: El ello – El yo – El súper yo. 
Desarrollo se da en etapas psicológicas: 
 Genitourinario: despertar sexual en la edad adulta. 
 Latencia: Un tiempo relativamente tranquilo entre períodos de turbulencia. 
 Fálico: El complejo de Edipo y Electra, que determina el sexo, también se 
desarrolla 
 Nacimiento superior y genitales patológicos. 
 Ano: satisfacción con el control de esfínteres. 
 Oral: una fuente de placer sensual. 
CONDUCTISMO 
Demuestra cómo el ambiente influye el comportamiento, condicionándolo. 
Aplicaciones prácticas que permiten modelar el comportamiento, sobre todo en 
educación, terapia y otros. Representantes Jhon B Watson y Wilheim Wundt. 
Postulados epistemológicos y teóricos: 
Negación del monismo físico: No dualismo mente-cuerpo, niegan la existencia de la 
mente en cualquier forma, ya sea como sustancia, ya como entidad conceptual que 
controla la conducta. 
 Periferalismo: Las conductas han desertratadas como conductas observables no 
como expresión de estados profundo sin observables. 
 Empirismo: La conducta es fruto de la experiencia aprendida del sujeto, no de 
factores innatos o genéticos. 
 Asociacionismo: Asociación entre estímulos y respuestas. 
 Atomismo: Lo mismo que una molécula consta de átomos y se analiza 
descomponiéndola y componiéndola, la conducta humana se analiza 
científicamente descomponiéndola y componiéndola en los estímulos y 
respuestas elementales. 
 Cientificidad: La conducta debe ser observable, medible y/o cuantificable, por el 
tanto predecible. 
 
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GESTALT 
Estudio de la experiencia subjetiva fuera del laboratorio y en la totalidad influenciada 
por el medio. Reconoce la influencia del ambiente y de la percepción personal, de 
donde se enriquecen otros movimientos. Desarrollada por Max Wertheimer-Wolfgang 
Kohler-Kurt Koffka y Kurt Lewin. 
Leyes: 
 Ley general de figura – fondo. 
 Ley general de la buena forma o pregnancia. 
 Ley del cierre y de la completud. 
 Ley de la proximidad. 
 Ley del contraste. 
HUMANISMO-EXISTENCIALISMO 
Da importancia a lo humano dentro de la totalidad, lo integral. El ser humano es bueno, 
y se debe apreciar su punto de vista. La sociedad se interpone en el auto concepto de 
cada sujeto es el concepto integral de persona, el autoanálisis y confianza en que las 
personas pueden superar sus dificultades y problemas psicológicos, no es incurable. El 
humanismo es desarrollado por: Gordon 
Allport – Abraham Maslow y Carl Rogers sin embargo el Existencialismo por Jean Paul 
Sartre. 
Principios de la psicología humanista: 
1. El hombre es más que una suma de parte. 
2. El hombre es la esencia en un contexto humano. 
3. El hombre vive de forma consciente. 
4. El hombre se halla en situación de elegir. 
5. El hombre es un ser orientado hacia una meta. 
6. El hombre no es solo un ser. 
Métodos de la psicología humanista: 
La introspección: es el examen del alma por sí misma, es muy discutible por su 
carácter subjetivo. 
La fenomenología: consiste en la descripción y en el análisis del fenómeno tal y como 
se ve. 
Método experiencial: Es la forma como se estudia al individuo frente a sus vivencias. 
COGNITIVISMO 
Estudiar al ser humano a través de sus expresiones de inteligencia, el lenguaje. Esto 
permite entender sus estructuras mentales se basa en la dilución de problemas a 
través del análisis y entregar propuestas prácticas, basado en el trabajo inteligente y 
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cultural de la humanidad como fuente que alimenta, el estudio de este movimiento 
psicológico. Principales representantes: Lev Semenovich Vigotsky - Jean Piaget - 
David Ausubel - Jerome Bruner y Reuven Feuerstein. 
Funcionamiento psíquico: 
Procesamiento de la información. 
Procesos cognitivos. 
Representaciones mentales que guían a los actos: Atención-percepción memoria 
inteligencia. 
PSICOLOGÍA POSITIVA 
Se define como el estudio científico de experiencias positivas, de rasgos individuales 
positivos e incluye las acciones o actividades que interactúan con el individuo para 
prevenir o reducir la incidencia de la psicopatología. Principales representantes: Martin 
Seligman y Mihaly Csikszentmihalyi. 
Áreas: 
 Felicidad 
 Creatividad 
 El mapa mental 
 Fluir/Flow 
 Resiliencia /Hardiness 
 Optimismo 
 Humor 
 Inteligencia emocional 
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