Questionário da Unidade I Língua Espanhola Compreensão e Produção de Textos em PDF

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 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE ILÍNGUA ESPANHOLA: COMPREENSAO E PRODUÇAO DE TEXTOS 5478-30_59624_R_E1_20232 CONTEÚDO
Usuário aline.rosa24 @aluno.unip.br
Curso LÍNGUA ESPANHOLA: COMPREENSAO E PRODUÇAO DE TEXTOS
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I
Iniciado 26/10/23 17:42
Enviado 26/10/23 18:02
Status Completada
Resultado da tentativa 5 em 5 pontos  
Tempo decorrido 20 minutos
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Señala la alternativa incorrecta. Los textos pueden ser:
listas de frases sueltas acerca de un tema
redacciones
listas de frases sueltas acerca de un tema
diálogos
noticias
pancartas
Alternativa correta: B
Comentário da alternativa correta: El texto es cualquier manifestación verbal y completa que se produzca en una
comunicación, debe cumplir unas propiedades textuales. Una lista mezclada de frases sobre un mismo tema no es ningún
texto, porque le falta la estructuración de las ideas y los vínculos gramaticales para poder formar una unidad comunicativa,
que exprese un signi�cado completo.
Pergunta 2
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Señala la alternativa incorrecta. Según Reyes (2008), los principios generales que deben seguir los textos comunicativos son:
transgredir y crear nuevos géneros
transgredir y crear nuevos géneros
dar información su�ciente
respetar el género
dar informaciones coherentes
calcular los conocimientos previos del lector
Alternativa correta: A
Comentário da alternativa correta: Al escribir es fundamental respetar las convenciones genéricas para que el texto
pueda cumplir su función.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
Señala la alternativa incorrecta. Los géneros:
son estables, nunca sufren cambios
son fenómenos históricos
está vinculados a la vida social y cultural
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
son estables, nunca sufren cambios
son incontables
pueden ser orales o escritos
Alternativa correta: C
Comentário da alternativa correta: Los géneros pueden surgir, desaparecer o transformarse en otros, son más o
menos estables.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
El conjunto de datos accesibles a los participantes de una conversación, que se encuentran en el entorno físico inmediato se re�ere al contexto:
situacional
del género
del registro
lingüístico
sociocultural
situacional
Alternativa correta: E
Comentário da alternativa correta: Se re�ere al contexto situacional. Por ejemplo: para que el enunciado “Cierre la puerta,
por favor” tenga sentido, es necesario que haya ciertos requisitos contextuales que son parte de la situación de habla: que
haya una puerta en el lugar donde ocurre el diálogo, y que esté abierta, entre otras cosas.
Pergunta 5
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Según Bakhtin (2008), la frontera del enunciado es:
el turno
el mensaje escrito
el canal de comunicación
el predicado
el párrafo
el turno
Alternativa correta: E
Comentário da alternativa correta: el enunciado empieza y termina con el turno de la palabra, tiene un carácter
concluso, completo.
Pergunta 6
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Señala la alternativa que no se re�ere a lo que Ramos considera fundamental cuando se preparan actividades para trabajar el género:
géneros adaptados, didácticos
texto contextualizado
propósitos claros
características lingüísticas identi�cables
géneros adaptados, didácticos
interacción social
Alternativa correta: D
Comentário da alternativa correta: Los géneros propuestos deben ser auténticos y adecuados a las necesidades de
los alumnos.
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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Pergunta 7
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Señala la característica que no se re�ere al nivel culto de la lengua:
dequeísmo
dequeísmo
no comete ningún vulgarismo
utiliza las construcciones sintácticas adecuadas
utiliza procedimientos de enfatización
precisión en el uso de tiempos verbales
Alternativa correta: A
Comentário da alternativa correta: Esta es una característica del registro vulgar , alteración de las normas de la lengua, los
llamados vulgarismos: dequeísmo, relajación de fonemas, términos apocopados, etc.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
El opinar, expresar actitudes, emociones se re�ere a la función:
emotiva
emotiva
apelativa
representativa
fática
metalingüística
Alternativa correta: A
Comentário da alternativa correta: La función emotiva se re�ere a inferir elementos de la subjetividad del hablante.
Opinar, expresar actitudes, emociones. El emisor del mensaje habla de lo que él siente
Pergunta 9
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
La agenda es un texto que pertenece al ámbito:
personal
familiar
académico
laboral
personal
social
Alternativa correta: D
Comentário da alternativa correta: Es un texto para uno mismo, que no leerá o escuchará nadie más; de temas
generales, con lenguaje coloquial, muy libres.
Pergunta 10
Resposta Selecionada: b. 
Las siguientes características se re�eren a una secuencia: No hay organización cronológica, mucha información, numerosos sustantivos y
adjetivos, en general se parte de lo conocido y se añaden nuevos datos.
expositiva
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
26/10/2023, 18:05 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – LÍNGUA ...
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Quinta-feira, 26 de Outubro de 2023 18h05min12s GMT-03:00
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
narrativa
expositiva
descriptiva argumentativa
instruccional
descriptiva deliberativa
Alternativa correta: B
Comentário da alternativa correta: No hay organización cronológica, sino propiedades, características y, generalmente, hay
relación hiperonímica. Es más estática frente a la narrativa que es dinámica. Dan mucha información, con numerosossustantivos y adjetivos. Por lo general se parte de lo conocido y se añaden nuevos datos. Son textos objetivos.
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