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Gaeta, Rodolfo; Gentile, Nélida; Lucero, Susana
Seminario - Programa 2008
Perspectivas 
epistemológicas de las 
Ciencias Sociales
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Perspectivas epistemológicas de las ciencias sociales - Año 2008 
U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 1 
Universidad Nacional de La Plata 
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 
Secretaría de Pogrado 
 
 
Seminario 
PERSPECTIVAS EPISTEMOLÓGICAS DE LAS CIENCIAS 
SOCIALES 
 
 
Año lectivo: 2008 
Régimen de cursada: Cuatrimestral (primer cuatrimestre) 
Profesor a cargo: Dr. Rodolfo Gaeta, Dra. Nélida Gentile, Dra. Susana Lucero 
Duración en horas reloj: 40 horas 
 
 
 
1. FUNDAMENTACIÓN Y OBJETIVOS 
Una característica peculiar de las ciencias sociales es la exacerbada preocupación por 
las cuestiones epistemológicas. Desde su conformación como disciplinas hasta la 
actualidad, cada una de las ramas de la investigación social parece verse afectada por 
una suerte de crisis epistemológica. El análisis de este aspecto y particularmente el 
énfasis que se pone en él en el curso de la enseñanza de las ciencias sociales presenta, 
sin embargo, aristas sumamente cuestionables. En efecto, con bastante frecuencia, la 
discusión de los temas correspondientes se lleva a cabo a partir de una consideración 
superficial tanto de las concepciones epistemológicas acerca de las ciencias naturales 
como de aquellas otras que están centradas específicamente en las ciencias sociales. El 
resultado de esta actitud es, a menudo, la entronización de un relativismo vacío y 
paralizante. La línea directriz de este seminario es la búsqueda de una discusión 
profunda de las condiciones de posibilidad de un auténtico conocimiento científico de la 
realidad social, a través del análisis de autores clásicos y contemporáneos, y con el 
objeto de contribuir a la desmitificación de las versiones corrientes que inundan buena 
parte de la bibliografía sobre el tema. 
 
Objetivos 
 
a. Enmarcar los problemas epistemológicos de las ciencias sociales en sus 
motivaciones históricas. 
 
Perspectivas epistemológicas de las ciencias sociales - Año 2008 
U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2 
b. Apreciar las peculiaridades de la tarea científico-social en cuanto al grado de 
compromiso ideológico y su relación con la objetividad científica. 
c. Considerar las concepciones epistemológicas más influyentes en la filosofía de la 
ciencia social contemporánea. 
d. Reflexionar críticamente acerca de la naturaleza de las ciencias sociales. 
e. Evaluar los distintos modelos explicativos formulados en el ámbito de las ciencias 
sociales. 
f. Examinar los problemas epistemológicos peculiares de la investigación histórica. 
 
2. CONTENIDOS Y BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA 
 
Unidad 1: Los problemas de la filosofía de las ciencias sociales 
El campo de las ciencias sociales. Ciencias sociales y ciencias naturales. Monismo y 
pluralismo metodológicos. Holismo e individualismo metodológicos. Determinismo y libre 
albedrío. 
 
Unidad 2: Marx y el método dialéctico 
Las fuentes del marxismo. Las raíces filosóficas: la metafísica y la lógica hegelianas. El 
pensamiento de los socialistas utópicos: Saint Simon, Fourier y Proudhon. La economía 
política: Adam Smith, Malthus y Ricardo. La génesis del pensamiento de Marx. El 
materialismo histórico. El materialismo dialéctico. El alcance epistemológico de la teoría 
de Marx. 
 
Unidad 3: La concepción de Popper acerca de las ciencias sociales 
La metodología de Popper respecto de las ciencias sociales: la ingeniería social y la 
lógica de la situación. 
 
Unidad 4: El naturalismo refinado de Ernest Nagel 
Ciencias sociales y leyes universales. Experimentación e investigación controlada. Tipos 
de investigación empírica. Leyes transculturales. La predicción en ciencias sociales. El 
papel de los valores: juicios de valor apreciativos y juicios de valor caracterizadores. 
 
Unidad 5: La explicación en ciencias sociales 
El modelo de explicación de cobertura legal. Los aportes de Hempel y Nagel. El problema 
de las leyes y de la explicación en historia. Debilitamiento del modelo de cobertura legal. 
 
Perspectivas epistemológicas de las ciencias sociales - Año 2008 
U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 3 
Las explicaciones históricas que no apelan a leyes. Explicación causal y explicación por 
razones. Los modelos de William Dray. Posiciones antinaturalistas. El comprensivismo. El 
papel de la comprensión histórica en la teoría de Collingwood. La corriente narrativista . 
 
Unidad 6: La perspectiva de Pierre Bourdieu 
La perspectiva de Pierre Bourdieu. Campo de poder, habitus y capital cultural. La teoría 
de la ciencia. El campo científico. El capital científico. El hábitus científico. La objetividad 
de la ciencia. El objeto y los métodos de las ciencias sociales. La reflexividad de las 
ciencias sociales. 
 
Unidad 7: La teoría de la estructuración de Anthony Giddens 
Crítica de los dualismos individuo-sociedad, acción-estructura. La teoría de la 
estructuración. La dualidad de estructura. Ciencia social y doble hermenéutica. La tercera 
vía. Aspectos críticos. 
 
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3. METODOLOGÍA DE TRABAJO Y SISTEMA DE EVALUACIÓN 
3.1 Los profesores a cargo del seminario expondrán los marcos en que se inscribe cada 
uno de los temas indicados en el programa analítico precedente y conducirán la discusión 
que, sobre la base de estas exposiciones y la lectura de la bibliografía correspondiente, 
suscitara la participación de los cursantes. Asimismo está previsto que cada uno de los 
cursantes exponga alguna de las fuentes contempladas en la bibliografía. 
 
3.2 Las condiciones para la aprobación del seminario comprenden una evaluación 
positiva de la participación del cursante en las discusiones, la calidad de la exposición a 
la que se refiere el ítem anterior y la aprobación de una monografía que será defendida 
en un coloquio final.