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11 Matrices

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UPN, PASIÓN POR TRANSFORMAR VIDAS Email: ronald.rosales@upn.pe
Ronald Hugo Rosales Meza
Biólogo
Magister en Ciencias con mención en Gerencia, 
Auditoría y Gestión Ambiental
Máster en Restauración de Ecosistemas
TÍTULO 
XXXXXXXX
LOGRO DE LA SESIÓN
Al término de la sesión, el estudiante, de manera colaborativa,
elabora un informe, en base a las metodologías de evaluación del
impacto ambiental, demostrando argumentación clara, coherente y
dominio del tema, para identificar los métodos empleados para
valorar impactos ambientales en un EIA.
TÍTULO 
XXXXXXXX
Pregunta del conflicto cognitivo:
¿Qué opinión tiene sobre los métodos de evaluación de
impactos ambientales?
CONTENIDO
▪ EIA
▪ Métodos para la Evaluación de Impactos Ambientales
▪ Matriz Causa efecto
▪ Matriz de Moore
▪ Matriz de Leopold
▪ Matriz Bateelle columbus
COMPONENTES DE LOS EIA
Los componentes del Estudio de Impacto Ambiental detallado (EIA-d) que estamos revisando son:
▪ Descripción del proyecto
▪ Caracterización de la línea Base Ambiental y social
▪ Identificación de los Impactos del Proyecto
▪ Estrategias de Manejo Ambiental
MATRICES
▪ Una matriz se refiere a la ordenación rectangular de elementos algebraicos que pueden
sumarse y multiplicarse de varias maneras.
▪ Las matrices, se expanden a dos dimensiones y consisten en relacionar, por un lado las acciones
del proyecto que pueden causar alteraciones y, por otro, las componentes del medio físico y
social afectados.
▪ Elementos de una matriz:
MATRICES
▪ Consiste en el cruce de un listado de acciones de un proyecto con otro de factores ambientales
o indicadores de impacto ambiental, relacionados en un diagrama matricial.
▪ No se trata de matrices matemáticas.
▪ Se han desarrollado diversos tipos de matrices de interacción, en un principio eran cuerpos
estáticos que había que tomar en bloque, pero con el tiempo han evolucionado y se han
adaptado a las nuevas necesidades de problemas particulares y a las posibilidades de
aplicación de los distintos países.
MATRICES
VENTAJAS
▪ Son muy útiles cuando se desea identificar el origen de ciertos impactos
▪ Posibilitan tener un panorama general de las principales interacciones entre las
acciones de un proyecto y los factores ambientales.
DESVENTAJAS
▪ Tienen limitaciones cuando se trata de establecer interacciones entre varios efectos
▪ A veces requieren de información que no existe de manera sistemática y esta se
debe producir, elevando los costos del estudio
MATRIZ CAUSA – EFECTO (ejemplo)
▪ Incluye la identificación y valoración de impactos ambientales
Clasificación del Impacto: Inaceptable = I, Critico = C, Aceptable = A
MATRIZ DE MOORE
▪ Es una matriz simplificada
para las evaluaciones de
impactos
▪ Dos listas cruzadas:
acciones y componentes
del ambiente
▪ El cruce de las listas crea
celdas de interacciones
entre las acciones (del
proyecto) y el
componente ambiental
(ambiente)
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Componentes 
Ambientales
MATRIZ DE MOORE
▪ Tienen limitaciones
cuando se trata de
establecer
interacciones entre
varios efectos
▪ A veces requieren de
información que no
existe de manera
sistemática y esta se
debe producir,
elevando los costos del
estudio
Acciones
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MATRIZ DE LEOPOLD
▪ Desarrollado por el servicio del Departamento del Interior de los Estados Unidos, inicialmente
fue diseñado para evaluar los impactos asociados con proyectos mineros y posteriormente ha
resultado útil en proyectos de construcción de obras.
▪ Se desarrolla una matriz al objeto de establecer relaciones causa-efecto de acuerdo con cada
proyecto, a partir de dos listas de chequeo que contiene 100 posibles acciones proyectadas y
88 factores ambientales susceptibles de verse modificados por el proyecto.
MATRIZ DE LEOPOLD
Componentes Ambientales
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MATRIZ DE LEOPOLD
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MATRIZ BATTELLE COLUMBUS
▪ Fue diseñado por el Battelle Memorail Institute para evaluar el impacto de las acciones
relacionadas con la planificación de recursos hídricos; también se utiliza en la evaluación de
proyectos de autopistas. Platas nucleares, instalaciones industriales y otros proyectos de gran
envergadura
▪ Es similar a una matriz causa efecto que permite una cuantificación del impacto, utilizando
índices de calidad ambiental. Los que provienen de gráficos donde se establece la relación
entre un parámetro ambiental y la calidad ambiental.
▪ Su enfoque de la EIA es esencialmente cuantitativo y tiene como finalidad ultima establecer un
indicador final que refleje las características ambientales del proyecto para poder utilizarlo en
la toma de decisiones con relación al proyecto y sus alternativas.
▪ El método divide las áreas de interés humano en cuatro grandes categorías: ecológicos, físicos y
químicos, estéticos y sociales. Las categorías señaladas se dividen en 17 componentes, que a su
vez utiliza un total de 78 factores
MATRIZ BATTELLE COLUMBUS
ACCION PRIMARIO SECUNDARIO TERMNAL
TÍTULO 
XXXXXXXX
• http://www.minam.gob.pe/seia/
• http://centro.paot.mx/documentos/varios/guia_metodologica_impacto_ambiental.pdf
• http://www.ingenieroambiental.com/4012/04Lagl04de09.pdf
• https://www.elaw.org/files/mining-eia-guidebook/Capitulo%202.pdf
REFERENCIAS
http://www.minam.gob.pe/seia/
http://centro.paot.mx/documentos/varios/guia_metodologica_impacto_ambiental.pdf
http://www.ingenieroambiental.com/4012/04Lagl04de09.pdf
https://www.elaw.org/files/mining-eia-guidebook/Capitulo%202.pdf
CONCLUSIONES
▪ Las matrices, son métodos que usan dos dimensiones y consisten en relacionar, por un lado las
acciones del proyecto que pueden causar alteraciones y, por otro, las componentes del medio
físico y social afectados.
TÍTULO 
XXXXXXXX
Realizamos una conclusión por grupo:
¿Creen que alcanzaron el logro de la sesión? 
Preguntas de metacognición:
¿Qué es lo más útil que aprendiste hoy? 
¿En qué otras ocasiones podrás utilizar lo que has hecho/ aprendido?
REFLEXIONAMOS
PRÓXIMA SESIÓN:
Revisamos:
▪ Revisar el mensaje de inicio de la próxima sesión
▪ Revisar los materiales para la próxima sesión (PPT y documentos)
▪ Realizar y visualiza los videos antes de ingresar a clases
▪ Revisar los lineamientos de los trabajos del curso
GRACIAS
Email: ronald.rosales@upn.pe
Email: ronald.rosales@upn.pe

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