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UPN, PASIÓN POR TRANSFORMAR VIDAS Email: ronald.rosales@upn.pe Ronald Hugo Rosales Meza Biólogo Magister en Ciencias con mención en Gerencia, Auditoría y Gestión Ambiental Máster en Restauración de Ecosistemas TÍTULO XXXXXXXX LOGRO DE LA SESIÓN Al término de la sesión, el estudiante, de manera colaborativa, elabora un informe, en base a las metodologías de evaluación del impacto ambiental, demostrando argumentación clara, coherente y dominio del tema, para identificar los métodos empleados para valorar impactos ambientales en un EIA. TÍTULO XXXXXXXX Pregunta del conflicto cognitivo: ¿Qué opinión tiene sobre los métodos de evaluación de impactos ambientales? CONTENIDO ▪ EIA ▪ Métodos para la Evaluación de Impactos Ambientales ▪ Matriz Causa efecto ▪ Matriz de Moore ▪ Matriz de Leopold ▪ Matriz Bateelle columbus COMPONENTES DE LOS EIA Los componentes del Estudio de Impacto Ambiental detallado (EIA-d) que estamos revisando son: ▪ Descripción del proyecto ▪ Caracterización de la línea Base Ambiental y social ▪ Identificación de los Impactos del Proyecto ▪ Estrategias de Manejo Ambiental MATRICES ▪ Una matriz se refiere a la ordenación rectangular de elementos algebraicos que pueden sumarse y multiplicarse de varias maneras. ▪ Las matrices, se expanden a dos dimensiones y consisten en relacionar, por un lado las acciones del proyecto que pueden causar alteraciones y, por otro, las componentes del medio físico y social afectados. ▪ Elementos de una matriz: MATRICES ▪ Consiste en el cruce de un listado de acciones de un proyecto con otro de factores ambientales o indicadores de impacto ambiental, relacionados en un diagrama matricial. ▪ No se trata de matrices matemáticas. ▪ Se han desarrollado diversos tipos de matrices de interacción, en un principio eran cuerpos estáticos que había que tomar en bloque, pero con el tiempo han evolucionado y se han adaptado a las nuevas necesidades de problemas particulares y a las posibilidades de aplicación de los distintos países. MATRICES VENTAJAS ▪ Son muy útiles cuando se desea identificar el origen de ciertos impactos ▪ Posibilitan tener un panorama general de las principales interacciones entre las acciones de un proyecto y los factores ambientales. DESVENTAJAS ▪ Tienen limitaciones cuando se trata de establecer interacciones entre varios efectos ▪ A veces requieren de información que no existe de manera sistemática y esta se debe producir, elevando los costos del estudio MATRIZ CAUSA – EFECTO (ejemplo) ▪ Incluye la identificación y valoración de impactos ambientales Clasificación del Impacto: Inaceptable = I, Critico = C, Aceptable = A MATRIZ DE MOORE ▪ Es una matriz simplificada para las evaluaciones de impactos ▪ Dos listas cruzadas: acciones y componentes del ambiente ▪ El cruce de las listas crea celdas de interacciones entre las acciones (del proyecto) y el componente ambiental (ambiente) A cc io n e s Componentes Ambientales MATRIZ DE MOORE ▪ Tienen limitaciones cuando se trata de establecer interacciones entre varios efectos ▪ A veces requieren de información que no existe de manera sistemática y esta se debe producir, elevando los costos del estudio Acciones C o m p o n e n te s A m b ie n ta le s MATRIZ DE LEOPOLD ▪ Desarrollado por el servicio del Departamento del Interior de los Estados Unidos, inicialmente fue diseñado para evaluar los impactos asociados con proyectos mineros y posteriormente ha resultado útil en proyectos de construcción de obras. ▪ Se desarrolla una matriz al objeto de establecer relaciones causa-efecto de acuerdo con cada proyecto, a partir de dos listas de chequeo que contiene 100 posibles acciones proyectadas y 88 factores ambientales susceptibles de verse modificados por el proyecto. MATRIZ DE LEOPOLD Componentes Ambientales A ct iv id ad e s MATRIZ DE LEOPOLD C ri te ri o s MATRIZ BATTELLE COLUMBUS ▪ Fue diseñado por el Battelle Memorail Institute para evaluar el impacto de las acciones relacionadas con la planificación de recursos hídricos; también se utiliza en la evaluación de proyectos de autopistas. Platas nucleares, instalaciones industriales y otros proyectos de gran envergadura ▪ Es similar a una matriz causa efecto que permite una cuantificación del impacto, utilizando índices de calidad ambiental. Los que provienen de gráficos donde se establece la relación entre un parámetro ambiental y la calidad ambiental. ▪ Su enfoque de la EIA es esencialmente cuantitativo y tiene como finalidad ultima establecer un indicador final que refleje las características ambientales del proyecto para poder utilizarlo en la toma de decisiones con relación al proyecto y sus alternativas. ▪ El método divide las áreas de interés humano en cuatro grandes categorías: ecológicos, físicos y químicos, estéticos y sociales. Las categorías señaladas se dividen en 17 componentes, que a su vez utiliza un total de 78 factores MATRIZ BATTELLE COLUMBUS ACCION PRIMARIO SECUNDARIO TERMNAL TÍTULO XXXXXXXX • http://www.minam.gob.pe/seia/ • http://centro.paot.mx/documentos/varios/guia_metodologica_impacto_ambiental.pdf • http://www.ingenieroambiental.com/4012/04Lagl04de09.pdf • https://www.elaw.org/files/mining-eia-guidebook/Capitulo%202.pdf REFERENCIAS http://www.minam.gob.pe/seia/ http://centro.paot.mx/documentos/varios/guia_metodologica_impacto_ambiental.pdf http://www.ingenieroambiental.com/4012/04Lagl04de09.pdf https://www.elaw.org/files/mining-eia-guidebook/Capitulo%202.pdf CONCLUSIONES ▪ Las matrices, son métodos que usan dos dimensiones y consisten en relacionar, por un lado las acciones del proyecto que pueden causar alteraciones y, por otro, las componentes del medio físico y social afectados. TÍTULO XXXXXXXX Realizamos una conclusión por grupo: ¿Creen que alcanzaron el logro de la sesión? Preguntas de metacognición: ¿Qué es lo más útil que aprendiste hoy? ¿En qué otras ocasiones podrás utilizar lo que has hecho/ aprendido? REFLEXIONAMOS PRÓXIMA SESIÓN: Revisamos: ▪ Revisar el mensaje de inicio de la próxima sesión ▪ Revisar los materiales para la próxima sesión (PPT y documentos) ▪ Realizar y visualiza los videos antes de ingresar a clases ▪ Revisar los lineamientos de los trabajos del curso GRACIAS Email: ronald.rosales@upn.pe Email: ronald.rosales@upn.pe
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