22B-TALLER-1- LAVID SANDOVAL SCARLET VIVIANA

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(
UNIVERSIDAD
 
DE
 
GUAYAQUIL
FACULTAD
 
DE
 
CIENCIAS
 
MÉDICAS
CARRERA
 
DE MEDICINA
) (
www.ug.edu.ec
 
www.admision.ug.edu.ec
 
Guayaquil -
 
Ecuador
)
NOMBRE Y APELLIDO: SCARLET VIVIANA LAVID SANDOVAL
ASIGNATURA: BIOESTADÍSTICA
TEMA: FUNDAMENTOS DE BIOESTADÍSTICA FECHA: 30 NOVIEMBRE/ 2022
DOCENTE: ING. LILIANA MELBA SARMIENTO BARREIRO	 
UNIDAD: 1 GRUPO: MED-S-CO-3-4
DURACIÓN DEL TALLER: 1.5 HORA VALOR: 10 PUNTOS
TALLER # 1
1. ANÁLISIS DE MATERIAL BIBLIOGRÁFICO: 1. FUNDAMENTOS DE BIOESTADÍSTICA. 1.1 DEFINICIONES E IDEAS BÁSICAS. 1.1.1 ESTADÍSTICA. 1.1.2 DISEÑO DE EXPERIMENTOS. 1.1.3 ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA 1.1.4 INFERENCIA ESTADÍSTICA. 1.1.5 BIOESTADÍSTICA 1.1.6 POBLACIÓN. 1.1.7 MUESTRA. 1.1.8 POBLACIÓN. 1.1.9 VARIABLE (30 MINUTOS)
2. MENCIONE UN EJEMPLO DE UN DISEÑO DE EXPERIMENTOS QUE APLICARÍA EN SU ÁREA DE ESTUDIO. POR CUÁL RAZÓN REALIZARÍA ESE EXPERIMENTO (20 MINUTOS)
3. MENCIONE TRES EJEMPLOS EN DONDE SE APLIQUE LA ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Y LA INFERENCIA ESTADÍSTICA (20 MINUTOS)
4. SEGÚN LO VISTO EN CLASE, MENCIONE UN EJEMPLO EN EL CUÁL APLICARÍA LA ESTADÍSTICA EN SU ÁREA DE ESTUDIO (20 MINUTOS)
5. ENVÍO POR LA PLATAFORMA VIRTUAL. NOMBRE DEL ARCHIVO: 22B-TALLER-1-SUAPELLIDO 
NOTA: SUBIR COMO ARCHIVO DIGITAL PDF
1. MENCIONE UN EJEMPLO DE UN DISEÑO DE EXPERIMENTOS QUE APLICARÍA EN SU ÁREA DE ESTUDIO. POR CUÁL RAZÓN REALIZARÍA ESE EXPERIMENTO (20 MINUTOS)
Supongamos que queremos saber el impacto de una nueva terapia psicológica en pacientes con depresión. En la cual se asigna al azar a la mitad de los pacientes en una clínica de salud mental para recibir un nuevo tratamiento. La otra mitad, el grupo de control, recibe el tratamiento estándar para la depresión. Cada poco mes, los pacientes completan una hoja que describe sus síntomas para ver si el nuevo tratamiento produce efectos significativamente mejores (o peores) que el estándar.
Aquí se logra estudiar la progresión de los síntomas de los pacientes tratados con la nueva terapia frente a los que reciben el curso de tratamiento estándar. Al final, se logra observar adecuadamente las diferencias sistemáticas entre ellos, y se puede estar razonablemente seguro de que cualquier diferencia debe surgir del tratamiento y no de otras variables de confusión.
2. MENCIONE TRES EJEMPLOS EN DONDE SE APLIQUE LA ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Y LA INFERENCIA ESTADÍSTICA (20 MINUTOS)
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
1. Al profesor de matemáticas de un colegio le gustaría saber cuál es la nota media que tienen los alumnos de 2ºA, entonces este utiliza la estadística descriptiva para hacer una especie de redondeo del grupo entero. De esta forma lo que consigue es el promedio grupal fundamentado en las notas que tienen esos alumnos.
2. Dos profesoras de la Universidad de 	Guayaquil tienen curiosidad por analizar y saber cuáles son los hábitos de sueño de los universitarios en las clases teóricas. Entonces para ello lo que hacen es registrar el tiempo que tarden en quedarse dormidos una vez que ha comenzado la clase, con lo que utilizan la estadística descriptiva haciendo una media.
3. Una consultora decide realizar un estudio acerca de cuántos casos y tipos de meningitis hubo en Ecuador en un determinado año. Para hacerlo, tendrá que consultar datos y frecuencias de la cantidad de personas que contrajeron dicha enfermedad a lo largo de aquel período. Una vez obtenidos todos los datos, utilizará la estadística descriptiva para estructurar y clasificar la información para representarla a través de un gráfico o tabla.
INFERENCIA ESTADÍSTICA
1. Se realiza un sondeo de tendencia de voto, aquí diversas encuestadoras sondean la opinión pública para recabar datos relevantes y luego, teniendo la muestra analizada y desglosada, se logra inferir tendencias como quién es el favorito, quién va segundo, etc.
2. Se produce un análisis de mercado, en el cual se analizan sus nichos de mercado a través de diversas herramientas estadísticas y diferenciales, como encuestas y focus groups, a partir de las cuales se logra deducir qué productos prefiere la gente y en qué contexto, etc.
3. Se lleva a cabo una observación epidemiología médica, en esta se lora obtener los datos concretos de afectación de una población determinada por una o varias enfermedades puntuales, los epidemiólogos y especialistas en salud pública llegan a concluir respecto a qué medidas públicas son necesarias para evitar que dichas enfermedades se esparzan y contribuir a su erradicación.
3. SEGÚN LO VISTO EN CLASE, MENCIONE UN EJEMPLO EN EL CUÁL APLICARÍA LA ESTADÍSTICA EN SU ÁREA DE ESTUDIO (20 MINUTOS)
Se podría aplicar la estadística en la medicina para conocer las principales causas de mortalidad y factores de riesgo en neonatos para mejorar así los protocolos de prevención y mejorar los procedimientos necesarios para disminuir la morbilidad.