informe-director-2021-2022

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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
.
Latitud: -- Longitud: -19.677481 Al -99.827293 del 
Estado de México
Con fundamento en el artículo 3° de la Constitución, en donde se dice que “. El Estado
garantizará que los materiales didácticos, la infraestructura educativa, su mantenimiento y
las condiciones del entorno sean idóneos y contribuyan a los fines de la educación.” y de
acuerdo a la Ley General de Educación que establece en su artículo 1° que regula la
educación que imparte el estado, federación, entidades federativas y municipios, en el
artículo 7 se hace referencia a los fines de la educación, que se deberá fomentar la
cultura de la transparencia y la rendición de cuentas y en su fracción XII del Artículo 14 en
donde se señala que, corresponde a las autoridades educativas federal y local de manera
concurrente, promover la transparencia en las escuelas públicas y particulares en las que
se imparta educación obligatoria, vigilando que se rinda ante toda la comunidad, después
de cada ciclo escolar, un informe de actividades y rendición de cuentas a cargo del
director. Es por ello, que se rinde el Informe de Resultados del Plan de Mejora Continua y
Rendición de Cuentas del Ciclo Escolar 2021–2022.
El Informe de resultados del Plan de Mejora Continua, contiene los resultados finales
de las metas alcanzadas, así como de aquellas que no se lograron cumplir en la idea
de retomarlas para el siguiente proceso de planeación. Cabe mencionar que este
informe es el resultado del trabajo realizado por parte de mis compañeros docentes,
orientadores, directivos y personal no docente de esta institución.
San Pedro de los Baños es una comunidad de las más grandes del Municipio de
Ixtlahuaca, donde las actividades económicas predominantes son: la textilería,
agricultura, ganadería y algunos otros oficios como obreros y comerciantes.
La Escuela Preparatoria Oficial Núm. 59 está ubicada en la Manzana número 5 y
atiende al mayor número de alumnos originarios de esta localidad y comunidades
aledañas, con una matrícula de 491 alumnos, distribuidos en 11 grupos.
DIAGNÓSTICO: El contar con el compromiso de los docentes y estudiantes
para un desempeño académico basado en competencias que son
determinantes para el logro de indicadores académicos sobresalientes y la
disposición de los Padres de Familia con su participación en las actividades
académicas de sus hijos para obtener buenos resultados en Aprobación y
Aprovechamiento.
OBJETIVOS:
• Lograr un incremento significativo de los Indicadores Académicos durante el
Ciclo Escolar 2021-2022.
• Diseñar estrategias de acompañamiento a casos problemáticos que se
presenten ante el logro de indicadores académicos.
META (S) 
PROGRAMADA(S):
% DE 
CUMPLIMIENTO
ACCIONES DESARROLLADAS PARA 
EL CUMPLIMIENTO
En aprobación el 96% 84% A pesar del acompañamiento de los
docentes y orientador@s hacia los
estudiantes con problemas académicos
no se logro alcanzar la meta.
Lograr 8.2 en aprovechamiento. 8.2 Intervención directa por parte de
docentes, orientadores y directivos en el
desempeño académico de los
estudiantes.
Reducir el índice de deserción a
un 5.0% con relación al Ciclo
Escolar anterior.
4.07 Debido a que en el primer semestre se
tuvo una muy notable deserción, en el
segundo semestre se redoblaron
esfuerzos y se logró tener el 0%.
JUSTIFICACIÓN
Debido a los efectos colaterales que ocasionó la pandemia del COVID-19 en el primer
semestre no se logro que el 100% de los estudiantes culminarán sus estudios, sin embargo al
inicio del segundo semestre se realizó un seguimiento constante con orientadores y padres de
familia para el cumplimiento de asistencia y el cumplimiento de trabajos logrando que los
estudiantes reinscritos al semestre de febrero a julio terminaran con éxito en la institución,
situación que se reconoce como una de nuestras mejores estrategias y logro de metas.
METAS PENDIENTES / NUEVAS NECESIDADES
Seguir trabajando muy fuerte para reducir la deserción y con ello abatir el abandono escolar a
través estrategias que se acuerden en el grupo colegiado del plantel.
EVIDENCIAS
84%
8.2
4.07
87%
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
APROBACIÓN APROVECHAMIENTO DESERCIÓN EFICIENCIA TERMINAL
Matricula Turno ​1er Gdo. 2do Gdo. 3er Gdo. Total
Matricula de inicio de ciclo escolar 2021-2022 Matutino 157 186 148 491
Núm. de Alumnos de tránsito Matutino 4 3 7
Porcentaje de Aprobación Matutino 93.81% 86.29% 91.33% 84%
Porcentaje de Reprobación Matutino 6.19% 13.71% 8.67% 16%
Promedio General Matutino 8.2 8 8.6 8.2
Existencia al término del ciclo escolar​ 2021-2022. Matutino 149 169 143 461
Turno 
Eficiencia Terminal ​Matutino 
Matricula inscrita a nuevo ingreso 2019-2020 165
Alumnos de tránsito (durante la generación 2019-2022)
segundo, tercero, cuarto, quinto y sexto)​
7
Alumnos de baja (durante la generación 2019- 2022,
primero, segundo, tercero, cuarto, quinto y sexto semestre)​
29
Núm. alumnos que concluyeron sus estudios de manera
satisfactoria de la Generación 2019-2022 (que iniciaron en 2019-
2020, para concluir 2022)​.
143
NOMBRE 
DEL INDICADO
R
FÓRMULA
TIPO 
DE CÁLCULO
FUENTES 
DE INFORMACIÓN
UNIDAD 
DE MEDIDA
MATUTIN
O
Eficiencia
Terminal
(Egresados en el ciclo 2021-2022
/Nuevo ingreso a primer grado
de educación media superior en el
ciclo 2019-2020) * 100
Porcentual
Reporte de fin de cursos e inicio de
cursos de la estadística 911 del
ciclo escolar 2021-2022 y 2019-2020
Estudiante
87%
Porcentaje 
de egresados colo
cados en el 
nivel superior
(Egresados colocados en el nivel
superior en el ciclo 2021-
2022/ egresados de educación
media superior en el ciclo escolar
2021-2022) * 100
Porcentual
Reporte de fin de cursos e inicio de
cursos de la estadística 911 del
ciclo escolar 2021-2022y seguimiento
de egresados de los egresados del
ciclo 2021-2022
Egresado
80%
Porcentaje 
de egresados
colocados en el 
sector productivo
(Egresados colocados en el sector
productivo en el ciclo 2021-
2022 / egresados de educación
media superior en el ciclo escolar
2021-2022) * 100
Porcentual
Reporte de fin de cursos e inicio de
cursos de la estadística 911 del
ciclo escolar 2021-2022 y seguimiento
de egresados de los egresados del
ciclo 2021-2022
Egresado
20%
DIAGNÓSTICO: La mayoría de los docentes han desarrollado el Plan y
Programas del Modelo Educativo para la Educación Obligatoria. Asimismo, han
participado en diversos cursos de actualización.
OBJETIVOS:
Aplicar el Modelo Educativo para la Educación Obligatoria en todos los grados y 
grupos.
Desarrollar las competencias genéricas y disciplinares en los estudiantes para 
fortalecer el proceso enseñanza-aprendizaje.
META (S) PROGRAMADA(S): % DE CUMPLIMIENTO ACCIONES DESARROLLADAS PARA 
EL CUMPLIMIENTO
Realización de la planeación
didáctica acorde a los
lineamientos del MEPEO.
100% Se revisaron todas las planeaciones
de todas las asignaturas cuidando
que reunieran las características del
MEPEO.
Seguimiento a la práctica
docente.
100% Se llevó a cabo la observación de la
práctica docente bajo una guía
exprofesa.
METAS PENDIENTES / NUEVAS NECESIDADES
• Continuar con la observación a la práctica educativa por parte de la Subdirección
académica en la idea de hacer acompañamiento a todos los docentes.
EVIDENCIAS
DIAGNÓSTICO: La disposición y compromiso de Docentes, Orientadores y
Directivos en realizar cursos de Actualización y/o formación continua y la ventaja
de sitios virtuales que ofrecen cursos en forma gratuita se convierten en una
gran oportunidad para los docentes para acrecentar una mayor capacitación y
con ello estar en una constante actualización.
OBJETIVOS:
• Realizar cursos de actualización y/o de formación docente en forma 
presencial o virtual coordinados por autoridades educativas.
• Propiciar en las jornadas de acompañamiento de trabajo colegiado la 
socialización de experiencias exitosas.
• Realizar cursos gratuitos en sitios virtualesde actualización y/o formación 
continua.
Directivos 3
Orientadores 5
Núm. de Docentes de asignación 10
Núm. de Docentes Evaluados por desempeño 23
Núm. total de Docentes frente a grupo 33
Docentes con horas administrativas. 2
Personal Administrativo 3
Personal de Apoyo 3
META (S) 
PROGRAMADA(S):
% DE 
CUMPLIMIENTO
ACCIONES DESARROLLADAS PARA EL 
CUMPLIMIENTO
En los cursos de
Actualización la meta fue
que por lo menos cada
docente realizará un curso
de manera virtual o
presencial con alguna
temática relacionada a
nuestra práctica docente.
74%
METAS PENDIENTES / NUEVAS NECESIDADES
Se queda el compromiso para los docentes que laboramos en escuela de realizar
dos cursos de actualización durante el ciclo escolar 2022-2023, es decir un curso
por semestre.
Turno Acciones 
de formación,
Actualización y
/o capacitación​
Temática
abordada
Imparte / organizado Núm.
participantes
(Directivos,
orientación,
docentes)
Resultados
obtenidos
Matutino ​Cursos en línea. • Curso-Taller 
“Bases 
Pedagógicas para 
la enseñanza en 
la EMS” 
• Prevención del 
embarazo en 
adolescentes, 
entre otros
• DGFAEMS
• COSFAC
• COLMEX
• MEXICO X
• CONALEP
• Instituto de 
Profesionalización de 
los Servidores 
Públicos del Poder 
Ejecutivo, entre otros
32 Constancias
DIAGNÓSTICO: Debido a que la institución cuenta con una matrícula de 491
estudiantes ubicados en 11 grupos y esto se debe a que en la zona de afluencia
donde se ubica la escuela existe demanda de aspirantes a la Educación Media
Superior, por tal motivo nuestra escuela requiere de más servicios en beneficio de
los estudiantes.
OBJETIVOS:
• Desarrollar los procesos de inscripción y reinscripción, expedición de 
documentos oficiales y certificados.
• Llevar el seguimiento diario de asistencia y retardos del personal docente y no 
docente.
• Ofrecer un excelente servicio en los diferentes anexos como: Biblioteca, Salón 
de Usos Múltiples, Centro de Cómputo, Laboratorio de Ciencias y Cafetería 
Escolar.
META (S) PROGRAMADA(S): % DE CUMPLIMIENTO ACCIONES DESARROLLADAS PARA EL 
CUMPLIMIENTO
Desarrollar al 100% los procesos
de inscripción y reinscripción,
expedición de documentos
oficiales y certificación.
100%
Se realizó la inscripción y reinscripción al inicio
del ciclo escolar y la reinscripción en el segundo
semestre.
Se expidieron documentos oficiales como:
constancias, historiales y certificados totales y
parciales.
Llevar un seguimiento diario de
asistencia y retardos del
personal docente y no docente.
100%
Se entregaron en tiempo y forma los reportes
mensuales de inasistencia y retardos a
supervisión escolar.
• Ofrecer los servicios de 
Biblioteca, Salón de Usos 
Múltiples, Centro de 
Computo, Laboratorio de 
Ciencias y Cafetería Escolar.
100% En cada anexo se trato de dar el mejor de los
servicios a los usuarios como maestros y
estudiantes.
NUEVAS NECESIDADES
Fortalecer las áreas deportivas para el siguiente ciclo escolar
Construir el templete del arco-techo para la realización de eventos académicos, cívicos y 
sociales.
Remodelar los sanitarios del primer módulo.
EVIDENCIAS
INGRESOS EGRESOS TOTAL EN CAJA
EXISTENCIA ANTERIOR $ 634,194.88 
INSCRIPCIONES Y REINSCRIPCIONES $ 
829,628.00 
HONORARIOS ASIMILABLES AL 
SALARIO $ 328,141.36
ARRENDAMIENTOS DE LOCALES $ 
19,406.00
PAPELERIA Y MATERIALES DE OFICINA 
$ 61,720.82
EXPEDICIÓN DE DOCUMENTOS 
OFICIALES $ 35,870.00 
MATERIALES DE MANTENIMIENTO Y 
JARDINERIA $ 92,994.53
REEMBOLSO DE EXAMENES DE 
ADMISIÓN $ 23,515.00
SERVICIOS BASICOS (TELEFONO E 
INTERNET) $ 32,965.00
EXAMENES EXTRAORDINARIOS $ 
29,565.00 
MATERIALES DE LIMPIEZA $ 32,421.00
DUPLICADO DE CREDENCIALES $ 
770.00
GASTOS DE EVENTOS ACADÉMICOS Y 
CIVICOS $ 22,424.00
DONACIONES $ 1,163.51 SEGURO Y SERVICIOS BANCARIOS $ 
26,645.41
TOTAL $ 939,917.51 TOTAL $ 597,312.12 EXISTENCIA A JUNIO $ 976,800.26
DIAGNÓSTICO: La institución cuenta con los recursos autogenerados para
incrementar la infraestructura y equipamiento del plantel. Asimismo, se cuenta con
el apoyo de autoridades civiles para acrecentar la infraestructura en la institución.
OBJETIVOS:
• Construir tres aulas de clases.
• Solicitar autorización de dicha construcción ante el IMIFE.
• Incluir a los padres de familia en el mantenimiento del edificio escolar.
DIMENSIÓN 5: INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO
META (S) 
PROGRAMADA(S):
% DE CUMPLIMIENTO ACCIONES DESARROLLADAS PARA EL 
CUMPLIMIENTO
Construir tres aulas de 
clases. 100%
Se realizaron varias visitas a presidencia
municipal en la idea de que la escuela se
beneficiara con la construcción de tres aulas
de clase.
La escuela solicitó la autorización de la
construcción ante el IMIFE.
Además se entregaron las tres aulas de clase
equipadas.
META (S) 
PROGRAMADA(S):
% DE CUMPLIMIENTO ACCIONES DESARROLLADAS PARA EL 
CUMPLIMIENTO
Mantenimiento del edificio 
escolar.
100%
Se impermeabilizó el salón de usos múltiples.
Se le dio mantenimiento a la escuela en
relación a la pintura.
Se arreglaron permanentemente los jardines.
META (S) 
PROGRAMADA(S):
% DE CUMPLIMIENTO ACCIONES DESARROLLADAS PARA EL 
CUMPLIMIENTO
Continuación de la 
construcción de la barda
perimetral .
85%
La construcción está a cargo de la Asociación
de Padres Familia y esta por terminarse con
75 metros lineales con un costo aproximado
de $ 160,000.00
BARDA PERIMETRAL
METAS PENDIENTES / NUEVAS NECESIDADES
En relación al mantenimiento de sanitarios se hace necesario que tengan una mejor
presentación en relación a imagen, pero sobre todo a higiene. Es por ello, que se requiere de
una remodelación total de lo que fueron los primeros baños.
Así mismo, en el arco-techo se requiere de un templete para economizar gastos de renta cada
ves que se requiera.
EVIDENCIAS
DIAGNÓSTICO: Debido a que la escuela fue construida en lo que era una laguna y
que dentro del terreno pasan los ductos de PEMEX y gas natural TEXAS toma gran
relevancia la integración de la Unidad de Protección Civil y con ello se fortalece la
integración de la comunidad escolar donde alumnos, maestros y padres de familia
participan en diferentes proyectos en beneficio de toda la población escolar.
OBJETIVOS:
• Integrar y capacitar a los integrantes de la Unidad de Protección Civil que evaluarán 
las zonas de riesgo y llevar a cabo simulacros.
• Integrar el Comité de Higiene para el regreso seguro a clases.
• Fortalecer los valores entre estudiantes, docentes y padres de familia.
• Apoyar y acompañar a los padres de familia en el conocimiento y uso de las 
tecnologías y de conectividad para el trabajo que realizan sus hijos.
DIMENSIÓN 6:PROYECTOS EDUCATIVOS EN DESARROLLO
OBJETIVOS:
• Promover la buena salud y bienestar de las personas mediante estrategias y
actividades que fomenten conductas saludables como la prevención de
adicciones y embarazo a temprana edad.
• Propiciar el uso de herramientas socioafectivas que permitan la comunicación de
padres de familia con sus hijos.
• Mejorar el desempeño académico de estudiantes y docentes con el
fortalecimiento de Habilidades Socioemocionales.
META (S) 
PROGRAMADA(S):
% DE 
CUMPLIMIENTO
ACCIONES DESARROLLADAS PARA EL CUMPLIMIENTO
Conformar,
capacitar y
coordinar el
funcionamiento de
la Unidad de
Protección Civil.
80%
Se integró el comité de protección civil para
salvaguardar la integridad de la población estudiantil.
Desarrollar los 5
proyectos de
orientación
educativa.
100%
En riesgos psicosociales, se llevaron a cabo diferentes
platicas con instituciones del sector salud, seguridad
pública y DIF del Municipio de Ixtlahuaca.
En valores, se promovió la convivencia armónica al
interior de la escuela y también se realizaron
actividades para preservar la cultura y las tradiciones.
En escuela para padres, se dieron varias platicas
relacionadas con temática “La comunicación entre
padres e hijos”.
METAS PENDIENTES / NUEVAS NECESIDADES
Se integrará nuevamente el comité de protección civil, de salud y los que considera el plan
maestro deorientación educativa.
EVIDENCIAS
EVIDENCIAS
TURNO​
PROYECTOS O​
PROGRAMAS​
ACADÉMICOS
ACTIVIDAD
REALIZADA​
NÚM. DE
ESTUDIANTES
INVOLUCRADOS,​
NÚM. DE 
DIRECTIVOS
DOCENTES 
QUE PARTICIPARON​
NÚM. PADRES 
DE FAMILIA 
QUE PARTICIPARON​
PRODUCTOS
REALIZADOS​​
MATUTINO​
​Transversalidad 1° Obra de Teatro: “Pancha en 
el México de las maravillas”
2° Elaboración de un 
Biodigestor.
3° Elaboración de Trajes 
típicos de México con 
materiales de reciclaje”
461 43 461 3
Lectura Lectura del libro: “Alicia en el 
país de las maravillas”.
461 43 461 4
Habilidades 
Socioemocionales
Aplicación de lecciones por 
dimensión de Construye T.
Conferencias virtuales a cargo 
de la SEMS
461 43 461 275
TURNO EVENTO ORGANIZADO
POR
NÚM.
PARTICIPANTES
RESULTADOS
OBTENIDOS
MATUTINO ​Olimpiada de 
Química
Universidad 
Autónoma del 
Estado de México​
5 PARTICIPACION EN 
FASE DE ZONA 
ESCOLAR
Concurso de Danza 
Folclórica
Dirección General 
de Fortalecimiento 
Académico de 
Educación Media 
Superior.
24 SEGUNDO LUGAR 
EN FASE DE ZONA 
ESCOLAR
Olimpiada de 
Biología
Universidad 
Autónoma del 
Estado de México
5 PARTICIPACION EN 
FASE DE ZONA 
ESCOLAR
DIAGNÓSTICO:
Algunos estudiantes dejaron de tener presencia en actividades académicas de manera
presencial e incluso también de manera virtual. Así mismo, no se tubo apoyo por parte
de los padres de familia de los estudiantes que desertaron.
OBJETIVOS:
• Detectar mediante entrevistas a través de llamadas telefónicas a alumnos en riesgo 
de abandonar sus estudios.
• Monitorear la presencia de alumnos con bajos resultados. 
• Elevar mediante el programa de tutorías y asesorías el rendimiento académico de 
los alumnos con calificaciones reprobatorias.
• Involucrar a padres de familia, en el proceso académico de sus hijos, fomentando la 
importancia de los estudios de nivel medio superior.
DIMENSIÓN 7:PREVENCIÓN DEL ABANDONO ESCOLAR
META (S) PROGRAMADA(S): % DE 
CUMPLIMIENTO
ACCIONES DESARROLLADAS PARA EL 
CUMPLIMIENTO
Reducir el índice de deserción a un
5.0% con relación al Ciclo Escolar
anterior.
4.07 Debido a los resultados en este indicador que fue
40 estudiantes que causaron baja del primer al
segundo semestre fue una gran preocupación para
el colegio del plantel y a partir del inicio del
segundo semestre se realizaron las siguientes
acciones:
Asesorías en asignaturas con problemas
académicos.
Uso adecuado de las becas Benito Juárez para
culminar sus estudios de EMS.
JUSTIFICACIÓN
De acuerdo al Movimiento Nacional contra el Abandono Escolar (MNAE), creado 
por la Subsecretaria de Educación Media Superior y de acuerdo a nuestra meta 
para disminuir la deserción escolar la cifra más notoria fue del primer al segundo 
semestre donde los alumnos causaron baja y en el segundo semestre cabe 
mencionar que no se tuvo ninguna baja.
METAS PENDIENTES / NUEVAS NECESIDADES
Como meta para el siguiente ciclo escolar es el abatir la deserción a un 4% en
relación a los resultados obtenidos.
EVIDENCIAS
​11 2.24% 21 4.27%​ 8 1.6%​
​0 ​0% 0​ ​0% 0 0​%
Estrategia de
acompañamiento
Grado en el que 
se implementó
Materia/Campo
Disciplinar o Grado
Núm. Docentes
Participantes
Núm. de
Estudiantes
Identificar a los alumnos 
en riesgo de abandono 
escolar.
En los 3 grados. En todas las 
asignaturas
43 491
Fortalecer un clima 
favorable motivando el 
interés del estudiante.
En los 3 grados. En todas las 
asignaturas
43 491
Ofrecer apoyo a 
estudiantes con 
problemas académicos 
mediante tutorías y 
asesorías.
En los 3 grados. En todas las 
asignaturas
43 491
Estrategia de
acompañamiento
Grado en el que 
se implementó
Materia/Campo
Disciplinar o Grado
Núm. Docentes
Participantes
Núm. de
Estudiantes
Promover la convivencia 
sana entre estudiantes, 
utilizando la mediación 
escolar, para resolver 
conflictos.
En los 3 grados. En todas las 
asignaturas
43 491
Fortalecer la comunicación 
entre hijos, padres y 
maestros.
En los 3 grados. En todas las 
asignaturas
43 491
Fomentar una cultura de 
prevención del embarazo 
adolescente y en adicciones.
En los 3 grados. En todas las 
asignaturas
43 491
Difundir convocatorias de 
becas.
En los 3 grados. En todas las 
asignaturas
43 491
BECAS ​MATUTINO
Núm. beneficiados de becas federales
“Benito Juárez”
461
Núm. de beneficiados de becas estatales​ 0
Núm. de beneficiados de otras becas​ 10
 Mejorar los indicadores académicos:
APROBACIÓN en un 85%,
APROVECHAMIENTO 8.21,
DESERCIÓN en este indicador la idea es de rebasar el 6% anual tanto en
primer como segundo semestre.
 Mejorar los resultados de la prueba PLANEA.
 Equipamiento de las tres nuevas aulas de clase con proyector, pantalla y audio.
 Remodelación de los baños antiguos.
 Construcción del templete del arcotecho.
 Mantenimiento constante de los edificios y áreas verdes del plantel.