Tesis 26

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Tema:
Fundamentación y formulación de las preguntas, objetivos e hipótesis de la investigación empírica
Proyecto de Tesis 
2022-1
Videoconferencia 05
Tema:
Bases Teóricas y Justificación
ÍNDICE
Fundamentación y formulación de las preguntas, objetivos e hipótesis de la investigación empírica.
Al término de la videoconferencia, el estudiante redacta la pregunta, objetivos e hipótesis de la investigación empírica.
 
LOGRO DE SESIÓN
1. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
TEMA: Incidencia de la infraestructura sobre la satisfacción de los clientes y vendedores en la Empresa Municipal Mercado de Productores Agrícolas San Pedro de Riobamba (EMMPA)
Problema general
¿Cómo la infraestructura del mercado de productores agrícolas San Pedro de Riobamba (EMMPA) incide en la satisfacción de los clientes y vendedores?
Problemas específicos:
1. ¿Qué relación significativa existe entre las dimensiones de los constructos Infraestructura vendedor/productor y Satisfacción vendedor/productor, aplicados en el
mercado de productores agrícolas San Pedro de Riobamba (EMMPA)?
2. ¿Cuáles son las dimensiones del constructo Infraestructura vendedor/productor, que influyen en las dimensiones del constructo Satisfacción vendedor/productor?
3. ¿Cuál es el modelo de ecuación estructural que se ajuste a la relación entre las variables en estudio?
2. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
EJEMPLO 3
TEMA: Incidencia de la infraestructura sobre la satisfacción de los clientes y vendedores en la Empresa Municipal Mercado de Productores Agrícolas San Pedro de Riobamba (EMMPA)
3. HIPÓTESIS DE LA INVESTIGACIÓN
EJEMPO 3
TEMA: Incidencia de la infraestructura sobre la satisfacción de los clientes y vendedores en la Empresa Municipal Mercado de Productores Agrícolas San Pedro de Riobamba (EMMPA)
¿RECUERDAS?
REPERCUSIÓN DEL EQUIPAMIENTO EDUCATIVO Y DIDÁCTICA EN LA CALIDAD DE ENSEÑANZA DE LAS PRÁCTICAS DE LABORATORIO Y MOTIVACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA INDUSTRIAL EN UNA UNIVERSIDAD PRIVADA DEL PERÚ
EJEMPLO
Aplicación de Design thinking y Scrum para mejorar el desarrollo de productos en una empresa de materiales artísticos
Desarrollo de producto
Análisis de alternativas
Manifiesto Ágil
Scrum
Design Thinking
CSAT (Customer Satisfaction Score)
EJEMPLO
Aplicación de Design thinking y Scrum para mejorar el desarrollo de productos en una empresa de materiales artísticos
Tema:
CONSULTAS
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Tema
Material producido por:
Universidad Privada del Norte
@ 2022 | Universidad Privada del Norte
COLOCARÁS TODOS LOS CONCEPTOS O PUNTOS QUE
SUSTENTAN TU TEMA DE INVESTIGACIÓN
Variable 
Independiente 1
Variable 
Independiente 2
Variable 
Dependiente 1
Variable 
Dependiente 2
Equipamiento EducativoX
La pedagogía contemporánea y su relación con
el espacio 
X
Características de los Espacios de Aprendizaje Innovadores X
Espacios de Aprendizaje Innovador en Educación Superior X
El Concepto de SimulaciónX
Aplicaciones de la SimulaciónX
Análisis pedagógico de los laboratorios educativosX
laboratorios: contextos que posibilitan la construcción del
aprendizaje conceptual
X
Laboratorios en la adopción de técnicasX
El proceso de enseñanza - aprendizaje:
el acto didáctico
X
El acto didáctico como facilitador del aprendizajeX
El acto didáctico como relaciónX
El acto didáctico como relación comunicativaX
El acto didáctico como proceso de comunicación mediador
X
El acto didáctico como estructura psicológica, didáctica y 
contextual
X
El acto didáctico generador de interacciónX
Análisis de los componentes del acto didácticoX
El contexto de la enseñanzaX
El docente (el profesor)X
El discenteX
Las estrategias metodológicasX
El contenido de aprendizajeX
Los mediosX
Acto didáctico: comunicación e interacciónX
Calidad de enseñanza de las Prácticas de LaboratorioX
El Trabajo en el LaboratorioX
Visión Retrospectiva sobre los Trabajos de LaboratorioX
Evolución de los Objetivos del trabajo de LaboratorioX
Efectividad de los Trabajos de Laboratorio para el 
Aprendizaje
X
Calidad universitaria: concepto y dimensionesX
Las dimensiones intrínseca y extrínseca de la calidadX
Calidad en relación a los recursos o inputsX
Calidad como reputaciónX
La calidad como innovación organizativaX
La calidad como satisfacción del usuarioX
MotivaciónX
Teoría del Factor DualX
Factores intrínsecos o motivacionalesX
Factores extrínsecos o higiénicosX