Argumentos

Vista previa del material en texto

Introducción a la comunicación académica
Introducción a la comunicación académica
❑ ARGUMENTACIÓN ACADÉMICA
Introducción a la comunicación académica
❑ ¿Qué es argumentación?
(Del lat, argumentatio)
La argumentación es la defensa razonada y argumentada de una idea, 
mediante la cual intentamos convencer al lector
Textos argumentativos son textos que presentan y defienden un punto de 
vista mediante el uso del razonamiento y buscan convencer al lector.
Introducción a la comunicación académica
❑ ¿Qué es un argumento?
Un argumento es un razonamiento que busca convencer
Ejemplo:
¿Cuál de estos fragmentos contiene un argumento?
1. Es más importante enseñar a los estudiantes a leer que enseñarles 
historia
2. Si los estudiantes no aprenden a leer, no podrán tener acceso a la 
información sobre el pasado que contienen los libros. Es más importante 
enseñarles a leer que enseñarles historia. 
Introducción a la comunicación académica
❑Componentes elementales de la argumentación:
❑ 1. Meta: El proponente tiene la intención de convencer o influir al
auditorio sobre sus ideas.
Ejemplo: lograr que el receptor del mensaje se convenza de que la química
es importante para la vida cotidiana.
❑2. Tesis: El proponente tiene la meta de que el auditorio acepte su idea,
denominada tesis.
Ejemplo: La química es importante para la vida cotidiana.
Introducción a la comunicación académica
3. Razón: El lector está más dispuesto a aceptar una tesis si el
proponente da razones que la justifican o le dan mayor peso.
Ejemplo: la química se encuentra presente en prácticamente en 
todas las actividades de nuestra vida diaria, al alimentarnos la comida nos 
proporciona energía que se produce mediante diferentes reacciones 
químicas dentro de nuestras células. Esta energía la usamos para correr, 
jugar, estudiar y trabajar, entre otras actividades.
Introducción a la comunicación académica
❑ Proceso de argumentación Ejemplo
META Lograr que el lector acepte la idea de 
que la esclerosis múltiple tiene cura
TESIS La esclerosis 
múltiple tiene cura
RAZONES Un estudio 
internacional constató que un 
medicamento evita la 
progresión de la enfermedad
(Ejemplo tomado de Gutiérrez y 
Urquhart, 2005 y modificado)
Introducción a la comunicación académica
❑Proceso de argumentación
Tipos más comunes de Justificación
❑1. Por la causa: “La causa de X es Y”
❑2. Por el indicio: “X nos indica o nos da a entender que Y”
❑ 3. Por autoridad: “Tal experto o texto X afirma Y”
Introducción a la comunicación académica
❑Proceso de argumentación
Recomendaciones:
Mantener una actitud crítica frente a las argumentaciones y 
examinar nuestra manera de argumentar.
Introducción a la comunicación académica
❑ Proceso de argumentación
EJERCICIO 
En las siguientes argumentaciones: Identificar los componentes elementales y el 
tipo de justificación
a) Juan no tiene una dieta saludable. No come vegetales ni frutas y le encantan las 
frituras.
b) La democracia es un régimen en el cual existe libre participación política a 
través del voto, libertad de expresión y respeto mutuo entre los ciudadanos; pero 
esas condiciones no se dan ese país. Por tanto, en ese país no hay democracia. 
c) La constitución establece que la discriminación por cualquier motivo lesiona los 
derechos del ciudadano y, por consiguiente, toda discriminación es un delito. Así, 
la discriminación por orientación sexual debe ser perseguida judicialmente. 
Introducción a la comunicación académica
❑ Proceso de argumentación
EJERCICIO EN CLASE
(Reseña de A Natural History of Morality de Michael Tomasello)
1) Identifique los argumentos
2) Identifique, señalizando con distinto color, la tesis y el razonamiento o 
justificación de cada argumento
3) Añada comentarios en el margen del texto sobre los argumentos: indicando 
información como su tipo, pertinencia o validez – o argumentando, a su vez, sobre 
los temas discutidos en el texto