Guia-5-letras-del-abecedario-1-1

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Objetivo: conocer y aprender las letras del abecedario en mayúsculas y minúsculas con actividades 
lúdicas para iniciar el proceso lecto – escritor. 
 
MOTIVACIÓN: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Recuerda que la presente guía, está motivada por vídeos lúdicos enviados 
por la profesora Mary Chávez te invito a escucharlos y mirarlos con mucha 
atención. 
 
¿QUÉ ES EL ALFABETO O ABECEDARIO? 
 
El abecedario es el conjunto de símbolos, normalmente denominadas letras, que se utilizan 
para comunicarnos en forma escrita y cada letra tiene un sonido. 
 
¿Cuáles son las letras del alfabeto? 
El abecedario español está formado por 27 letras, en mayúsculas 
y minúsculas. Éstas 27 letras se dividen en 5 vocales y 22 
consonantes. También existen 3 más, formados por la unión de 
dos letras que son: las letras CH – ch, LL – ll, RR – rr. 
Si continuas leyendo veremos ejemplos de todas las letras que 
forman el abecedario del español. 
 
 Letras del abecedario 
Vamos a conocer una por una las letras del abecedario. El siguiente esquema te ayudará a 
diferenciarlas: 
 GUÍA DE CLASE No.5 
AÑO ESCOLAR 2021 PERIODO 01 MES 03 
ÁREA Castellano integrada 
con: artística 
ASIGNATURA Castellano 
DOCENTE Mary Chávez. Grado: 1-1 
 
COMPETENCIA 
 
DESEMPEÑOS 
 Reconocer las letras del abecedario y su importancia en 
el desarrollo de competencias comunicativas. 
 Reconozco y aprendo las letras del 
abecedario y comparto experiencias con 
mi familia, compañeros y profesores. 
UNIDAD TEMÁTICA CONTENIDOS 
TEMÁTICOS 
El abecedario o alfabeto Actividades iniciales de reconocimiento de letras 
del abecedario 
MUY BUENOS DÍAS 
TE INVITO A APRENDER Y 
CONOCER SOBRE EL 
MARAVILLOSO MUNDO DE 
LAS LETRAS. 
 
Abecedario español 
Vocales: 
 A-a, E-e, I-i, O-o, U-u 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Consonantes: 
B-b, C-c, CH-ch, D-d, F-f, G-g, H-h, J-j, K-k, L-l, LL – ll, M-m, N-n, Ñ-ñ, P-p, Q-q, R-r, RR – rr, S-s, T-t, U-
u, V-v, W-w, X-x, Y-y, Z-z. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
A B C CH D E F G 
 H I J K L LL M N 
 Ñ O P Q R RR S T 
 U V W X Y Z 
 
ACTIVIDADES DE APLICACIÓN 
Ahora miremos que aprendiste 
 Vamos a practicar, como se leen las letras del 
abecedario, o alfabeto. 
 
 
1. Practiquemos el trazo, repinta las letras del abecedario. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2. Observa la siguiente la siguiente imagen, y repite el trazo 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3. Escribe las letras del abecedario que faltan. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ch 
e g i 
j l 
n o p 
rr t 
w z 
 
4. En tu cuaderno de Mis producciones escribe la fecha completa día, mes y año, luego 
como título escribe: Conozco el abecedario, deja dos renglones de espacio y realiza la 
siguiente actividad: 
 Escribe las letras del abecedario primero en mayúsculas y luego en minúsculas en orden 
alfabético incluidas la CH – ch, LL – ll, RR- rr. Al escribir las minúsculas ten en cuenta las 
letras que suben y las que bajan. 
 Escribe tu nombre, el nombre de tu profesora, de tu mascota del árbol lápiz, del personaje 
que es un sapito, de la persona que más te acompaña en el proceso de aprendizaje en 
casa y de tres de tus compañeros del grado 1-1. Recuerda que la primera letra de los 
nombres propios siempre va con mayúscula, luego encierra en un círculo la letra inicial. 
 
5. Escribe el abecedario en los círculo 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6. Con ayuda de tus papitos, lee el siguiente cuento e identifica las letras del abecedario : 
 
La A le dijo a la B que le comentara a la C si podía avisar a la CH para que le contara a la D, el 
secreto que le había comunicado la E. Ésta letra al enterarse de semejante traición, unió 
fuerzas con la F y la G y fueron a buscar a la H. 
Luego llamaron a la J que conocía muy bien a la K y, todas unidas, charlaron con la L y la LL 
sobre lo ocurrido. 
 
La LL, sin dudarlo un segundo, se presentó ante la M que llamó a la N y avisó a la Ñ, para que 
buscara a la O. Una vez reunidas en conferencia secreta enviaron un comunicado a la P que 
fue rapidito al despacho de la Q, que está al lado del de la R y próxima a la RR, de manera que 
fue sencillo contarles lo sucedido. 
Y en un pispas, se habían enterado también la S, la T, la U y la V. Por su parte, la W, que nunca 
se enteraba bien de nada, le pidió a la X que le hiciera de espía y que fuera, junto con la Y a 
 
averiguar qué estaba ocurriendo. 
Finalmente todo llegó a oídos de la Z que, como letra feliz que era, las mandó a todas a paseo 
y siguió zangoloteando y zapateando mientras zampaba zanahorias sin parar. FIN 
 
Contesta lo siguiente en el cuaderno de Mis producciones: 
a. ¿Qué letras del abecedario, descubriste? 
b. ¿De qué trataba el cuento? 
c. ¿Qué sería lo que comunicó la E en secreto? 
 
7. Busca los animales en la siguiente sopa de letras 
 
CRITERIOS EVALUACIÓN 
 No olvides de enviar tus evidencias del trabajo de esta guía que debes hacerla por 
secciones y mirando los vídeos. 
 Todas las actividades de la guía se deben realizar, con mucho orden, creatividad, 
coherencia, y buena letra cuando respondas las preguntas. 
¡MUCHA SUERTE!