SOL_Adm_UNT_2023-I - nilda A-36

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UNT 2023 - I
RESOLUCIÓN
Tema: Métodos de la psicología
En la ciencia psicológica existen múltiples métodos 
a los que se puede acceder de acuerdo a los fines 
que se persigan. Cuando se desea describir y 
predecir los cambios propios del desarrollo se utiliza 
el método genético el cual puede ser longitudinal o 
transversal. En el método longitudinal el desarrollo 
se describe cuando a los sujetos participantes de la 
investigación se les hace un seguimiento a través de 
diversas etapas, en cambio, en el método trasversal, se 
eligen sujetos de diferentes edades para minimizar el 
tiempo de investigación. En este caso se desea hacer 
un seguimiento a un grupo que tengan seis años al 
inicio de la investigación y once al finalizar, tomando 
entonces un tiempo prolongado para dicho fin. 
Respuesta: Longitudinal.
PREGUNTA N.º 81
Para Maslow, las necesidades que ocupan el segundo 
nivel en su jerarquía motivacional son las de:
A) Autorrealización
B) Seguridad
C) Fisiológicas
D) Estima
E) Gregarismo
RESOLUCIÓN
Tema: Afectividad, motivación y voluntad
Abraham Maslow propuso una teoría en la que se 
jerarquizaban las necesidades de acuerdo a diversos 
criterios: urgencia y plenitud. Esta jerarquía se 
graficaba como una pirámide; en la base se ubicaban 
las necesidades más urgentes y dominantes, y en 
la parte alta, las necesidades superiores. A medida 
que se iba satisfaciendo las necesidades, otras de 
un nivel superior se iban volviendo imperantes y 
su satisfacción tendía a prolongarse más. De esta 
forma, primero aparecían las necesidades biológicas; 
luego, las de seguridad; después, las de pertenencia 
o gregarismo; al ser satisfechas, las de estima o 
reconocimiento; y, finalmente, la necesidad de 
autorrealización como necesidad superior. 
Respuesta: Seguridad
PREGUNTA N.º 82
A raíz del nacimiento de su último nieto, con síndrome 
de Down, la señora Meléndez se ha interesado por 
dicho síndrome, interés que va en aumento ya que, 
incluso, ha visitado escuelas especiales para aprender 
cómo ayudar a su nieto. Esta tendencia expresa el 
carácter de la actitud de ser:
A) estable B) accional C) integral
D) perfectible E) aprendida
RESOLUCIÓN
Tema: Desarrollo moral y actitudes
Las actitudes son disposiciones aprendidas social-
mente que nos inclinan a actuar, pensar y sentir de 
cierto modo; ya sea a favor o en contra de un objeto 
social. En este caso, observamos el interés de la se-
ñora Meléndez por el síndrome de Down (este es el 
objeto social) a raíz de la condición de su nieto. Las 
actitudes presentan diversas características como el 
ser aprendidas, estables, organizativas, integrales, 
racionales, afectivas, orientadoras y activadoras. Una 
actitud tiene un carácter integral cuando afectan, o 
de forma muy amplia, a la persona, modificando su 
forma de pensar, ver, sentir y actuar de la persona 
que las adquiere. Notamos que la señora Meléndez 
ha adquirido un interés no solo cognitivo por saber 
qué es el síndrome de Down, sino también que ha 
ido a escuelas de educación especial (actuar). 
Respuesta: integral
PREGUNTA N.º 83
Son características propias de la adultez intermedia 
el (la):
1. Utilizar la experiencia como fuente de solución 
de problemas.
2. Adquirir conocimientos y desarrollar habilidades. 
3. Integrar la lógica con la intuición y la emoción.
4. Integrar hechos e ideas aparentemente contradic-
torias.
5. Habilidad mayor para hacer discriminaciones 
visuales rápidas y precisas.
Son ciertas:
A) 1, 2 y 3 B) 1, 3 y 4 C) 1, 4 y 5
D) 3, 4 y 5 E) 2 y 5