SOLUCIONARIO-A_2022-2-14

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14Academias PAMER Área A
Examen de Admisión 
San Marcos 2022 - II
SOLUCIONARIO
Educación Cívica
RESOLUCIÓN 58
TEMA: Poderes del Estado
Contexto - Temática
Se le solicita al estudiante que utilice información relevante 
acerca de la extradición en casos
recreados de la realidad.
Plantear referencias particulares
La Extradición es un mecanismo de cooperación judicial in-
ternacional, que permite a un Estado pedir formalmente a 
otro la entrega de un procesado o condenado por un delito 
común, para juzgarlo penalmente o ejecutar la pena que se 
le hubiere impuesto.
La extradición se rige por los tratados internacionales, sean 
bilaterales o multilaterales, que consagran el principio de la 
legalidad. Si no existe un tratado, se puede invocar el prin-
cipio de reciprocidad, contemplado en el Libro Sétimo del 
Nuevo Código Procesal Penal – Decreto Legislativo Nº 957.
Según este documento, en el Perú, estos procesos son ges-
tionados por la Unidad de Cooperación Judicial Internacio-
nal y Extradiciones de la Fiscalía de la Nación.
La extradición solo es concedida por el Poder Ejecutivo, pre-
vio informe de la Corte Suprema, en cumplimiento de la Ley, 
los tratados y el principio de reciprocidad. Quedan excluidos 
de la extradición, los perseguidos por cuestiones políticas. Es-
tas no incluyen: el genocidio, magnicidio, ni el terrorismo.
Conclusión
El poder Ejecutivo
Respuesta: El poder Ejecutivo
RESOLUCIÓN 59
TEMA: Patrimonio Cultural
Contexto - Temática
Se le solicita al estudiante que utilice información relevan-
te acerca del patrimonio cultural en casos recreados de la 
realidad.
Plantear referencias particulares
El saber y el conocimiento tradicional ya sean artísticos, gas-
tronómicos, medicinales, tecnológicos, folclóricos o religiosos 
forman parte y lo integran: Los bienes inmateriales del patri-
monio cultural de la nación.
Conclusión
Los bienes inmateriales del patrimonio cultural de la nación.
Respuesta: Los bienes inmateriales del 
patrimonio cultural de la nación..
RESOLUCIÓN 60
TEMA: Constitución Política
Contexto - Temática
Se le solicita al estudiante que utilice información relevan-
te acerca del derecho de insurgencia en casos recreados de 
la realidad.
Plantear referencias particulares
El derecho a la insurgencia es un mecanismo previsto cons-
titucionalmente para la defensa de la democracia. La actual 
Constitución de 1993 reconoce expresamente dicha facultad 
en su artículo 46, segundo párrafo, el cual señala lo siguien-
te: «(…) La población civil tiene el derecho de insurgencia en
defensa del orden constitucional (…)».
Conclusión
El derecho de insurgencia en defensa del orden constitucional..
Respuesta: El derecho de insurgencia 
en defensa del orden constitucional.
RESOLUCIÓN 61
TEMA: Diversidad cultural
Contexto - Temática
Se solicita al estudiante la destreza cognitiva de reconocer la 
creación de leyes que busquen la promoción y protección del 
trabajo de las tejedoras artesanales de la sierra
Plantear referencias particulares
Las leyes, son las normas jurídicas que buscan permitir, obli-
gar y proteger los derechos.
Para el caso de esta pregunta, el derecho del trabajo arte-
sanal de las tejedoras de la sierra se puede ver en peligro o 
vulneración parcial o total debido principalmente a la intro-
misión de productos importados (de origen extranjeros) los 
cuales son fabricados de telas sintéticas y subsidiados por su 
propio gobierno.
Esto conllevaría a la extinción de parte de estas técnicas de te-
jido que conforman la cultura del país, por lo cual es de suma 
vitalidad que el gobierno proteja dichas técnicas.
De los principios rectores que brinda la UNESCO sobre la pro-
tección y promoción de la diversidad de expresiones cultura-
les los proyectos de leyes presentados por el congreso son la 
apertura y el equilibrio, la cual se da cuando los estados adop-
tan medidas para respaldar la diversidad de las expresiones
culturales, y cuando procuran aperturar la cultura nacional 
hacia las demás culturas del mundo
Conclusión
Apertura y equilibrio.
Respuesta: Apertura y equilibrio
CIENCIAS SOCIALES
Historia del Perú
RESOLUCIÓN 62
TEMA: Los incas – Economía
Análisis y definición del objetivo de las preguntas
La pregunta busca que el postulante, identifique las técnicas 
agrícolas que fueron utilizadas por los Incas y que caracterís-
tica tiene cada una de ellas y como influyeron en el desarro-
llo de la actividad agrícola incaica.