CIENCIAS-NATURALES-SEGUNDO

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GUÍA No: 1 ÁREA: Ciencias Naturales y Educación Ambiental ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES 
PERIODO DE COBERTURA DESDE: Febrero 7 DE 2022 HASTA: Marzo 4 - 2022 
DOCENTES DE GRADO 2° 
ESTUDIANTE: GRUPO: 
NOTA: Lee detenidamente la guía entregada. Realiza en tu cuaderno las actividades propuestas, estas deben 
ser desarrolladas de forma individual en el cuaderno de Ciencias Naturales para ser valoradas por la docente. Las 
puedes adquirir en Daniels comunicaciones Carrera 25 #33-44 o en la página web del colegio. 
https://ienspalmar.edu.co/ 
¿QUÉ VOY A APRENDER? 
 Describir las características de los seres vivos y objetos inertes. 
 Explicar las diferencias entre seres vivos y objetos inertes 
 Clasificar los seres vivos y objetos inertes. 
 Identificar las necesidades de los seres vivos 
RECURSOS: Imágenes, sopa de letras, ver los videos de YouTube en el orden indicado 
sobre los seres vivos: https://www.youtube.com/watch?v=kY-H8_aYBpc 
 
 
LO QUE ESTOY APRENDIENDO. 
SEMANA 1: SERES VIVOS Y OBJETOS INERTES 
Los seres vivos son aquellos que nacen, crecen, se reproducen y mueren, como por 
ejemplo, las personas, los animales y las plantas. Los seres vivos necesitan, agua, 
alimento, aire, luz y un entorno adecuado para sobrevivir. 
 
 
 
Los seres inertes son aquellos que no tienen vida por ejemplo las rocas, la madera, los 
metales y el agua. Los seres inertes pueden ser de dos clases: naturales como el aire o 
artificiales los cuales tienen como característica principal, haber sido fabricados por seres 
humanos: como los juguetes o un celular. 
Ejemplos de objetos inertes: 
 
 
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA 
NUESTRA SEÑORA DEL PALMAR 
Código; FR 202 GA 
Versión: 001 
Emisión: 2020-08-6 
GUÍA DE APRENDIZAJE 
Actualización: 
 
https://ienspalmar.edu.co/
https://www.youtube.com/watch?v=kY-H8_aYBpc
 
 
 
 
 
Vídeo para complementar el tema: https://www.youtube.com/watch?v=kY-H8_aYBpc 
PRACTICO LO QUE APRENDÍ: 
Encuentra tres seres vivos y tres objetos inertes. Escribe las palabras en la lista 
correspondiente. 
 Seres Vivos:________________________ Objetos inertes: _____________________ 
 
 Colorea solo los seres vivos y marca con una “X” los objetos inertes. 
Imagen tomada de Google 
https://www.youtube.com/watch?v=kY-H8_aYBpc
SEMANA 2: NECESIDADES DE LOS SERES VIVOS 
 
 
 
 
 
 
 
 
Imagen tomada de Google 
Para este animal y para todos los seres vivos, el agua es una necesidad 
indispensable para mantenerse vivo. Por eso se dice que es una 
necesidad vital. 
¿Qué otras necesidades vitales puedes identificar? 
Completa las frases: 
 Los seres vivos necesitan a__________ón. 
 Los seres vivos necesitan _______ para respirar. 
 Los seres vivos necesitan la luz del ______. 
 Los seres vivos necesitan un ______ donde vivir. 
 Los seres vivos necesitan de otros __________. 
PRACTICO LO QUE APRENDÍ: 
 Elije un ser vivo de tu entorno y obsérvalo durante una semana, si es una planta fíjate 
en qué lugar se ubica, que cambios presenta y que requiere para crecer y 
desarrollarse. Si es un animal, observa que cosas come, como se mueve, como es el 
lugar donde vive y qué cosas necesita para crecer y desarrollarse. 
 
 
 
 
Ser vivo ¿Cómo es el lugar 
donde vive? 
¿De qué se 
alimenta? 
¿Qué necesita para 
vivir? 
¿Dé donde obtiene lo 
que necesita para 
vivir? 
 
 
 
 
SEMANA 3: Semejanzas y diferencias entre Seres vivos y Objetos inertes 
De acuerdo al siguiente esquema, en tu cuaderno de Ciencias Naturales, escribe una 
semejanza y 3 diferencias entre seres vivos y objetos inertes. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Recuperado de: www.areaciencias.com 
 
 
ACTIVIDAD PARA ENTREGAR EN CIENCIAS NATURALES: 
 
1. Escribe el nombre de 5 seres vivos. 
2. Escribe el nombre de 5 objetos Inertes 
3. Dibuja 5 seres inertes naturales y 5 seres inertes artificiales 
4. Completa las siguientes tablas siguiendo las instrucciones de completar 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SEMANA 4: CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS 
 En la siguiente imagen clasifica y escribe si son seres vivos u Objetos inertes. 
 
 
 
 
 
 
 
imágenes tomadas de https://www.pinterest. 
¿QUÉ APRENDÍ? Responde en tu cuaderno de ciencias naturales las siguientes preguntas 
referidas al objetivo de aprendizaje. 
 ¿Los temas vistos en esta guía fueron de gran utilidad para tu vida? 
 ¿Te gustó realizar las actividades de esta guía? 
 ¿Reconoces las diferencias entre seres vivos y objetos inertes?