EJEMPLO_DE_REGISTRO_CONDUCTUAL

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EJEMPLO DE REGISTRO CONDUCTUAL 
● Tema de observación: Estrés académico 
● Situación observacional: Estudiante universitario realizando tareas bajo 
presión/teniendo más tareas acumuladas/estudiando en la sala de estudios de la 
universidad 
○ Justificación de la situación observacional: Es una situación bastante común, 
por lo que no es complicado encontrar sujeto(s) de observación. Asimismo, 
tenemos acceso al lugar en donde se realizará la observación (sala de 
estudios). 
● Tipo de observación: De campo, pues se realizará en situaciones naturales; no 
participante y encubierta, porque no habrá interacción con el sujeto de observación, 
quien no sabrá que está siendo observado. 
● Objetivo para el registro de observación: Observar a un estudiante universitario 
en una situación de estrés académico. 
○ Observar el comportamiento no verbal del estudiante 
○ Reconocer la(s) fuente(s) de estrés académico (tareas acumuladas, trabajo 
bajo presión, exámenes) 
○ Observar el comportamiento social, cómo interactúa con sus demás 
compañeros en caso esté acompañado(a) 
○ Identificar momentos de distracción y la causa de ello (amigos, celular, etc.) 
○ Observar si ingiere alimentos o bebida durante el tiempo de estudio 
○ Registrar si se retira de la sala de estudios antes de terminar de trabajar 
○ En caso se retire, determinar la razón 
○ Observar el uso del espacio, si está ordenado y limpio 
○ Identificar su método de estudio o cómo se organiza para realizar una tarea 
 
 
 
 
 
 
 
FICHA DE REGISTRO DE OBSERVACIÓN 
Tema de observación: Estrés académico 
Situación observacional: Estudiante universitario realizando tareas bajo presión/teniendo 
más tareas acumuladas/estudiando en la sala de estudios de la Universidad Científica del 
Sur. 
Tipo de observación: De campo, no participativa, encubierta 
Fecha: _____________ 
Hora: _____________ 
Observador: ____________________________ 
Ubicación: _____________________________ 
Descripción del entorno: _____________________ 
Participantes: Estudiantes universitarios. 
Objetivo para el registro de observación: Observar a un estudiante universitario en una 
situación de estrés académico. 
1. Observar el comportamiento no verbal del estudiante 
2. Reconocer la(s) fuente(s) de estrés académico (tareas acumuladas, trabajo bajo 
presión, exámenes) 
3. Observar el comportamiento social, cómo interactúa con sus demás compañeros en 
caso esté acompañado(a) 
4. Identificar momentos de distracción y la causa de ello (amigos, celular, etc.) 
5. Observar si ingiere alimentos o bebida durante el tiempo de estudio 
6. Registrar si se retira de la sala de estudios antes de terminar de trabajar 
7. En caso se retire, determinar la razón 
8. Observar el uso del espacio, si está ordenado y limpio 
9. Identificar su método de estudio o cómo se organiza para realizar una tarea 
Registro de Observación: 
Tiempo Observado: _____________ min 
Comportamientos Observados: 
● Comportamiento no verbal 
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
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___________________________________________________________________ 
● Fuente(s) de estrés académico 
Trabajo bajo presión: __________________________________________________ 
Tareas acumuladas: __________________________________________________ 
Examen(es): ________________________________________________________ 
● Manejo del estrés: 
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________ 
● Comportamiento social 
Hablar con amigos: ___________________________________________________ 
Liderar el grupo: _____________________________________________________ 
Irritabilidad: ________________________________________________________ 
● Distracciones 
Amigos: ____________________________________________________________ 
Celular: _____________________________________________________________ 
Internet/otras páginas web: _____________________________________________ 
● Alimentos o bebidas 
Nombre de alimento: __________________________________________________ 
Tipo de alimento (chatarra, fruta): ________________________________________ 
Cada cuánto ingiere el alimento: _________________________________________ 
● Salida de la sala de estudios 
SÍ o NO: ____________________________________________________________ 
Motivo: _____________________________________________________________ 
Duración de salida: ____________________________________________________ 
● Espacio 
Orden: _____________________________________________________________ 
Limpieza: ___________________________________________________________ 
● Método de estudio y organización 
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● Otros aspectos relevantes observados 
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