Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Tarea 1 - El origen de los enfoques contemporáneos de la psicología

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Universidad Nacional Abierta y a Distancia 
Vicerrectoría Académica y de Investigación 
Curso: Enfoques Contemporáneos de la Psicología 
Código: 402537622 
 
Guía de actividades y rúbrica evaluación - de Tarea 1- El 
origen de los enfoques contemporáneos de la psicología. 
 
1. Descripción de la actividad 
 
Tipo de actividad: Independiente 
Momento de la evaluación: Inicial 
Puntaje máximo de la actividad: puntos 25
La actividad inicia el: 
jueves, 8 de febrero 4 de 202
La actividad finaliza el: 
miércoles, 21 de febrero de 2024 
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados 
de aprendizaje: 
Resultado de aprendizaje 1: Reconocer el surgimiento de los enfoques 
contemporáneos de la Psicología. 
 
Resultado de aprendizaje 3: Identificar los principales autores de cada 
enfoque contemporáneo de la Psicología. 
 
Resultado de aprendizaje 5: Emplear la normatividad vigente respecto 
a la presentación de trabajos académicos. 
La actividad consiste en: 
 
Realizar una línea de tiempo que relacione el contexto y los 
precursores de los enfoques contemporáneos de psicología. Para la
ello, se debe tener en cuenta: los acontecimientos, determinantes, 
autores y aportes representativos relativos a su surgimiento. 
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Para elaboración línea tiempo podrá escoger la de la de una (1) de las 
siguientes opciones: 
 
1. Manual: Dibujo en papel en uso de múltiples colores. Deberá 
agregar una o varias fotografías, donde se identifique claramente 
la información que se ha solicitado. Es indispensable la claridad 
de las fotografías, puesto que será el insumo de su tutor para la 
respectiva valoración. 
2. Aplicación off-line: No requiere conexión a internet. Se refiere 
al uso de alguna aplicación que usted tenga en su computador. 
Como, por ejemplo: Power Point, Publisher, Word, Excel, entre 
otras. 
3. Aplicación on-line: En línea uso del internet. Son todas las en
aplicaciones en línea. Como, por ejemplo: Creately, Venngage, 
Visme, Adobe spark, entre otras que usted considere bien 
utilizar. 
Creately: 
https://creately.com/es/lp/creador- - -linea-de la de-tiempo-en- 
linea/ 
Venngage: 
https://infograph.venngage.com/templates/infographics/timeline 
Visme: 
https://www.visme.co/es/linea-de-tiempo/ 
Adobe Spark: 
https://www.adobe.com/es/express/create/timeline 
Para desarrollo el de la actividad tenga cuenta que: en
En el entorno de Información inicial debe: 
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1. Hacer un reconocimiento de: Agenda del curso, presentación del 
curso, foros informativos. 
2. Aceptar las normas y condiciones dispuestas para desarrollo el
del curso. 
 
En el entorno de Aprendizaje debe: 
 
1. Realizar revisión de los contenidos y referentes bibliográficos: 
unidad 1, unidad 2 y unidad 3. 
2. Hacer su presentación en el foro discusión correspondiente de a 
la Tarea 1: El origen de los enfoques contemporáneos de la 
psicología. Y compartir con sus compañeros de grupo las 
expectativas que se tienen con el desarrollo del curso. 
 
En el entorno de Evaluación debe: 
 
Hacer entrega de la actividad Tarea 1: El origen de los enfoques 
contemporáneos de la psicología, a través del espacio dispuesto en el 
momento de evaluación inicial. 
Evidencias de trabajo independiente: 
Las evidencias de trabajo independiente para entregar son: 
Documento en Word o PDF, según sea su preferencia, que contenga: 
1. Portada en normas APA 
2. Línea de tiempo relaciona que el contexto y los precursores de 
los enfoques contemporáneos de la psicología. 
3. Referentes bibliográficos según normas APA. 
Evidencias de trabajo grupal: 
 
En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal. 
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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias 
de aprendizaje a entregar. 
 
Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las 
siguientes orientaciones: 
1. el Antes entregar de producto solicitado debe revisar cumpla que
con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de 
actividades. 
2. Realizar reconocimiento de todos los contenidos y referentes 
bibliográficos dispuestos en el entorno de aprendizaje. 
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o 
grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las 
condiciones de presentación que se hayan definido. 
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta 
actividad debe cumplir con las normas APA 
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el 
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos 
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus 
virtual. 
Considere que acuerdo 029 del diciembre de 2013, artículo en el 13 de
99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico, 
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como 
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo, 
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el 
uso de citas o referencias faltas, o proponer citas donde no haya 
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar 
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de 
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para 
la Universidad” 
Las sanciones académicas a las se enfrentará estudiante son las que el
siguientes: 
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a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo 
académico o evaluación respectiva, la calificación que impondrá será se
de cero puntos sin perjuicio de sanción disciplinaria correspondiente. la
b) En los casos relacionados con plagio demostrado trabajo en el
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá 
será cero puntos, sin perjuicio sanción disciplinaria de de la
correspondiente. 
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3. Formato de Rúbrica de evaluación 
Tipo de actividad: Independiente 
Momento de la evaluación: Inicial 
La máxima puntuación posible es de 25 puntos 
Primer criterio de 
evaluación: 
Nivel alto: Identifica todos los determinantes del surgimiento de los 
enfoques contemporáneos de la psicología. 
Exactitud en la 
identificación de los 
determinantes del 
surgimiento de los 
enfoques 
contemporáneos de la 
psicología. 
 
Este criterio 
representa 10 
puntos del total 
de 25 puntos de la 
actividad. 
Si su trabajo encuentra se en este nivel puede obtener 
entre 8 puntos y 10 puntos 
 
Nivel Medio: Identifica algunos determinantes del surgimiento de los 
enfoques contemporáneos de la psicología. 
 
Si su trabajo encuentra se en este nivel puede obtener 
entre 3 puntos y 7 puntos 
 
Nivel bajo: No identifica los determinantes del surgimiento de los 
enfoques contemporáneos de la psicología. 
Si su trabajo encuentra se en este nivel puede obtener 
entre 0 puntos y 2 puntos 
Segundo criterio 
de evaluación: 
Nivel alto: El orden cronológico de los acontecimientos descritos 
en la línea de tiempo es exacto. 
 
Si su trabajo encuentra se en este nivel puede obtener 
entre 4 puntos y 5 puntos 
 
Nivel Medio: La línea de tiempo presenta inconsistencias menores 
en el orden cronológico. 
 
Si su trabajo encuentra se en este nivel puede obtener 
entre 2 puntos y 3 puntos 
 
Nivel bajo: La línea de tiempo presenta una cronología incorrecta. 
Coherenciaen el 
orden cronológico de 
los acontecimientos 
relativos al 
surgimiento de los 
enfoques 
contemporáneos de la 
psicología. 
Este criterio 
representa 5 
puntos del total 
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de 25 puntos de la 
actividad 
Si su trabajo encuentra se en este nivel puede obtener 
entre 0 puntos y 1 puntos 
Tercer criterio de 
evaluación: 
Nivel alto: Se identifican a los autores representativos en el origen 
de cada enfoque contemporáneo de la psicología. 
Exactitud en la 
identificación de los 
autores 
representativos en el 
origen de cada 
enfoque 
contemporáneo de la 
psicología. 
Si su trabajo encuentra se en este nivel puede obtener 
entre 8 puntos y 10 puntos 
 
Nivel Medio: Se identifican algunos autores representativos en el 
origen de los enfoques contemporáneos de la psicología. 
 
Si su trabajo encuentra se en este nivel puede obtener 
entre 3 puntos y 7 puntos 
Este criterio 
representa 10 
puntos del total 
de 25 puntos de la 
actividad 
Nivel bajo: No se identifican los autores representativos en el 
origen de cada enfoque contemporáneo de la psicología. 
 
Si su trabajo encuentra se en este nivel puede obtener 
entre 0 puntos y 2 puntos