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Sociedad y Estado Primer Parcial “la sociedad y el estado” Estado: es una asociación (entidad, institución) que ejerce el monopolio de la violencia sobre un territorio determinado y que busca dominar a una sociedad que reside en ese territorio. Sociedad: son ciudadanos con derechos y obligaciones que necesitan de un Estado para organizarse. De lo contrario, solo los más fuertes podrían hacer valer sus derechos. A pesar de ser dos espacios distintos, la relación que se da entre sociedad y estado es compleja ya que hay una gran diferencia entre los grupos y los actores (representantes y representados) que buscan cumplir sus objetivos y evitar que otros lo hagan. Esta relación, se da en el espacio público. Espacio público: Es el escenario donde se desarrolla la vida politica y social de un pais. Actores: Son grupos, organizados o no, e individuos que intentan cumplir sus objetivos que otros lo hagan, generando estrategias públicas para conseguir recursos materiales o simbólicos (subsidios, planes sociales, intentos por lograr fallos judiciales a favor, etc.). Sociales (grupos a favor o en contra del aborto) Políticos (partidos políticos) Religiosos Deportivos Intelectuales Dichos actores, pueden lograr que la sociedad genere vinculos de obediencia o resistencia al Estado. La relación entre estos actores y el Estado puede ser de cooperación o conflicto. las instituciones O' Donnell: son pautas, leyes, códigos, reglamentos, constituciones, organismos del Estado que establecen y regulan la interacción entre personas y grupos de una sociedad. Lucio Levi: "Constituyen la estructura organizativa del poder político, que selecciona la clase dirigente y asigna a cada individuo comprometido con la lucha por el poder su papel" Pedrosa Pedrosa Este archivo fue descargado de https://filadd.com � FI LA DD .CO M Para constituirse como tales, deben ser reconocidas por algún espacio del Estado, ser reconocidas y aceptadas por la sociedad y actores sociales, y tienen que perdurar en el tiempo. Regulan y ordenan la sociedad y la actividad de sus integrantes. Determinan lo que se puede hacer, y lo que no; estableciendo "como" hacerlo y castigando a quienes no cumplan con lo establecido. Regulan quién manda, cuánto poder para hacerlo poseerá, cuáles serán sus límites y quiénes se los impondrán. Instituciones formales: están escritas y reglamentadas a través de constituciones, leyes, y reglamentaciones diversas, y su incumplimiento trae sanciones. (Ej. Las leyes). Instituciones informales: no se encuentran escritas en ninguna parte, pero a la vez son reconocidas por la sociedad; ya que en algún momento pueden ser obedecidas e incluso, efectivas. (Ej. Golpes de estado, redes familiares, fraude, etc.). Los dos tipos de institucionalidades funcionan paralelamente. Nunca ninguna es totalmente formal o informal, existe un porcentaje de una y otra. el régimen político Conjunto de reglamentaciones que definen la forma en que se accede al poder y cómo se lo ejerce. Según esas reglamentaciones, el régimen será de un tipo a otro: Régimen democrático: Su acceso al poder se basa en la decisión de la sociedad a través de la emisión del voto. Según Margarita Batle: Es aquel en el que la ley exige elecciones abiertas y transparentes, un régimen donde la constitución y las leyes establecen la forma en la que se debe ejercer cada uno de los cargos públicos de representación, donde existen libertades garantizadas por ley, y los derechos de las mayorías y las minorías no están formalmente definidos. Régimen semidemocrático: Es aquel que si bien no tienen una legitimidad de origen totalmente democrática, tampoco puede considerarse un gobierno dictatorial o no democrático. Régimen no democrático (dictadura, autoritarismo o totalitarismo): La decisión para acceder la toman unos pocos y basan su poder en la fuerza. Según Graciela Etchevest d: El acceso al poder se produce violando las leyes que deberían ser respetadas. la compleja relación entre la sociedad y el estado Relación entre sociedad y estado: ni el estado ni la sociedad pueden verse como actores homogéneos. Por el contrario, como ambos son escenarios dónde se representan, su relación se caracteriza por la tensión y el conflicto debido a la diferencia de interéses y proyectos, imponiéndose la necesidad de una sólida institucionalidad que permita definir las reglas por las cuales unos ganan y otros pierden. Un ejemplo de estás diferencias son los golpes de estado, la violencia política o la ausencia de políticas de estado. Estos se enfrentamientos sociales están vinculados con la necesidad de controlar los espacios de autoridad en el espacio publico. Este archivo fue descargado de https://filadd.com � FI LA DD .CO M una mirada sobre la lucha por el control de las instituciones en la historia argentina La inestabilidad en las reglas que ordenan a una sociedad y, particularmente, en las que regulan el acceso y ejercicio del poder político (ejemplo, las que determinan quien es el presidente) explican la ausencia de un consenso sobre el destino del país. Ante la ausencia de reglas consensuadas para definir quién ganaba y quien no, los triunfadores tomaban todo el control del Estado y los perdedores comenzaban a conspirar para lograr una nueva oportunidad de acabar con su enemigo sin aguardar los términos temporales fijados por la ley. Ejemplos de esta lógica: los dos primeros gobiernos peronistas. Perón gobernó el país en forma autoritaria al perseguir opositores, prohibir a la prensa critica con su gobierno, cambiar las reglas electorales y negar el acceso a la justicia a quienes no pensaban como él. Entonces, sus opositores buscaban quitarlo del poder sin respetar las reglas del juego (ya que Perón tampoco lo hacía); y finalmente le hicieron un golpe de estado y lograron expulsarlo. la democracia. debates en torno a su definición ¿Cuándo régimen político democrático cuando lo es? Según las visiones Realistas: -La democracia es un procedimiento para elegir autoridades políticas, no implica más que eso. -"la democracia debe servir para elegir nuestros gobiernos, nada más. Pero también nada menos. Ya que de esta forma podríamos tener un método de elección de gobernantes pacifico y consensual, evitando que los intereses enfrentados colapsen la sociedad buscando destruirse mutuamente" Según las visiones de Democracia sustantiva: -"la democracia es un sistema que busca la participación de los ciudadanos en todas las decisiones importantes de una sociedad. No alcanza votar una vez cada cuatro años" Ambas poseen algo de razón: la democracia debe valorizarse como conjunto de reglas ordenadoras del régimen político (realistas) y, además, es importante la forma en que se incluye a los ciudadanos activamente en la toma de decisiones de este régimen (democracia sustantiva). En la democracia, para ejercer el poder se deben respetar las leyes y los derechos de la mayoría de la minoría. En función de estas dos variables, la forma en que se accede al poder y como se lo ejerce (régimen político) se define el carácter del régimen y del gobierno. Para que un régimen sea totalmente democrático debe ser legitimo en su elección y una vez en el poder ejercerlo en forma legal; Argentina casi no ha tenido gobiernos democráticos en su historia. Sin embargo, puede ocurrir que un gobierno elegido democráticamente, una vez en el poder, lo ejerza de forma ilegal (Hitler). la poliarquía García Jurado retoma de Dahl el concepto de Poliarquía para referirse a la idea instrumental de democracia. Este archivo fue descargado de https://filadd.com � FI LA DD .CO M Poliarquía: Es la democracia realmente existente. Según García Jurado, la democracia ideal nunca podrá concretarse porque es un deseo utópico, y debido a esto propone en su reemplazo, utilizar este concepto (planteadopor Dahl) para definir un gobierno mínimamente democrático; una democracia mínima en la que todos los ciudadanos puedan votar lo que deseen y también presentarse libremente a elecciones. La poliarquía grupa cuestiones ligadas a la manera en que se accede al poder. “el estado” Introducción al concepto de Estado Desde su creación, el Estado pasa a ser el poder y quien define las reglas de juego en una sociedad determinada. Por lo tanto, también va generando diferenciaciones entre los habitantes de esa sociedad (entre los que mandan y los que obedecen). Es una creación humana, de no existir los humanos vivirían en “estado de naturaleza” (Prieto) por lo que regiría la “ley de la selva”. Es el que impone las leyes, es decir, quien las hace cumplir. Sin estado las sociedades se regulan internamente por la aplicación de la fuerza entre las mismas personas. Según Hobbes: el estado había surgido a través de una especie de acuerdo efectuado entre todos los habitantes de un territorio para organizarse mejor. Un estado brindaría mas poder y seguridad. -no venganza por mano propia. Según Weber: “el estado es aquella comunidad humana que, dentro de un determinado territorio (elemento distintivo), reclama (con éxito) para sí el monopolio de la violencia física legitima. Es la única fuente del “derecho a la violencia”. O sea que dentro del territorio que domina, el Estado es el único que puede ejercer la violencia legitima, dado que es aceptada por la sociedad. el estado de dominación Lo que distingue y diferencia al estado de cualquier otro tipo de organización social es el medio que elije para dominar: la coacción física (violencia), que para ser efectiva debe ser legitima y monopólica. justificaciones de la dominación del estado Según Weber, existen tres tipos de legitimidad de una dominación: Tradicional: basada en la costumbre. Carismática: gracia o carisma personal de quien libera un estado. Legal: basada en las leyes y normas de una sociedad. Este archivo fue descargado de https://filadd.com � FI LA DD .CO M “el estado y sus tipos” Existen diversos tipos de estatalidad: Estado Municipal Estado Provincial Estado Nacional: constituido sobre la idea de nación en un espacio territorial determinado. Hay estados que no son nacionales sino regionales= agrupan varios países. Hay naciones que no han podido constituirse en Estado. Hay estados que contienen más de una nacionalidad. Gobierno Conjunto de personas y partidos que momentáneamente sustentan el poder a través de cargos electivos o políticos. Es ejercido por representación de la sociedad. Es otorgado y prestado para ser ejercido pero solo por un tiempo preestablecido. Estado Esta representado por los funcionarios (maestros, policías, jueces, militares) que proveen la autoridad, legalidad y legitimidad a cada gobierno. Es el que les permite a los gobernantes justificar su reclamo de apoyo popular, porque es el Estado quien contiene y representa al conjunto de la sociedad. La Constitución Nacional es la ley máxima ya que organiza y da forma al gobierno de un estado. tipos de estado 1) Estado Absolutista S. XV, XVI, XVIII. Poder político centralizado: REY (nobleza, clero y campesinos). Terminó con el poder de la iglesia. El rey recupera el control de sus territorios que antes controlaban los feudales (vasallos.). Nuevo: justicia administrada solo por el estado. Economía: interventor y proteccionista. Basada en el mercantilismo según la cual la riqueza de un Estado es producto de un desarrollo del comercio y de la acumulación de oro. El Estado protegía las industrias nacionales de la competencia extranjera, con el fin de importar lo menos posible y aumentar las exportaciones (ganan oro y no lo gastan). S. XVIII: surgen nuevas ideas que cuestionan el poder de las monarquías. La Rev. Francesa dio origen a la construcción de un orden político diferente que reemplazaría al absolutismo. 2) Estado liberal Considerado como la política de la libertad y del progreso intelectual. Nueva clase social dominante: la burguesía (vinculada al comercio y al capitalismo), quien desplaza a la nobleza (absolutismo). Antecedentes: Rev. Inglesa (1688) y Rev. Francesa (1789). Para preservar los derechos de igualdad, libertad y la propiedad, los hombres deciden firmar un contrato mediante el cual acuerdan vivir en sociedad y crear el estado. A través de: Este archivo fue descargado de https://filadd.com � FI LA DD .CO M Contrato de asociación (los hombres se asocian para vivir en sociedad). Contrato de sujeción (lo hacen para dotarse de una autoridad). Así, nace el estado, cuya primera obligación es la preservación de los derechos. La iglesia deja de tener el monopolio educativo y cultural. La legitimidad del gobernante se obtiene en elecciones periódicas. División de poderes (neutralizar el deportismo). Economía: Se apoya en la creencia de la oferta y demanda, libre competencia y la iniciativa individual (promueve el beneficio personas y el mejoramiento de la sociedad). No interviene en la economía: es un estado mínimo, que concibe al mercado como el único capaz de asignar eficientemente los recursos. Se extiende hasta la crisis mundial de 1929-1930. 3) Estado fascista Movimiento político autoritario surgido en Europa en el S. XX En el caso fascista (italiano), la sociedad fue gobernada por un aparato partidario (es fascista). Control total y sin limites sobre la sociedad (terror y violencia). Culto al líder (es racista y sostiene un ideal militarista basado en la expansión territorial y en el miedo ya que el héroe se destaca venciendo sus enemigos). Solo importaba el Estado y daba importancia al individuo solo si sus intereses coincidían con los del Estado. Se opone al liberalismo clásico ya que en este Estado redujo su papel en defensa de los derechos del individuo. Es totalitarismo y antidemocrático (no existen los valores humanos). Existencia de un solo partido. 4) Estado de bienestar o benefactor Surge en 1945, (posterior a la 2° Guerra Mundial) y termina con la crisis del petróleo en 1970. Surge para dar la solución a los efectos económicos y sociales provocados (es producto de la incapacidad del E.L) Impulsor de políticas que aseguran la vida de la población y evita crisis del capitalismo. Se promueven transferencias sociales (ej. seguros de desempleo, pensiones) que mejoran la calidad de vida de los habitantes. Protección de condiciones laborales. Busca la inclusión entre los empresarios y los sindicatos. Tendencia al pleno empleo. Impulsa el gasto público y el gasto social. Prestador de servicios educativos, sanitarios, previsión social y jubilaciones. Estimulación comercio internacional. Mayor desempeño femenino. - 1970: la crisis económica del petróleo se agrava, y para un estado de bienestar donde el mayor gasto es destinado a las políticas sociales, se produce una crisis energética y aumento en los costos de insumo claves. El Estado debía poner cada vez más dinero para sustentar al estado de bienestar y los gastos que la crisis conllevaba. Este archivo fue descargado de https://filadd.com � FI LA DD .CO M 5) Estado neoliberal Surge como cuestionador del estado de bienestar. El mercado el único asignador eficiente de recursos. Eliminación de controles y regulaciones estatales que fueron en el desarrollo económico. Margaret Thatcher y Ronan Reagan (usa) gobernaron durante los 80 con este régimen. En Argentina llega en los 90 (Menem). Apertura de la economía, eliminando impuestos y protecciones (y oponiéndose a ellas). Medidas para mayor obtención de inversiones de los sectores económicos. Reforma financiera tendiente a eliminar gravámenes, costos o impuestos a actividades financierasy actividades que llevan a cabo en empresas locales e internacionales. Disminución del gasto público: Privatiza empresas públicas (trenes, líneas aéreas, servicios, jubilaciones, pensiones, etc.) A través de una descentralización del Estado. Se eliminan todos los beneficios de los trabajadores (jubilaciones, aguinaldos, etc.) Busca imponer un capitalismo desregulado (sin normas o leyes que restrinjan su actividad) Como consecuencia crece la desigualdad y se favoreció la concentración económica. “el régimen político: debates y tipologías” construyendo la definición del régimen político Régimen: conjunto de reglas Régimen político: Se refiere a un conjunto de reglas que regula el elemento más importante en la política de un país, el poder o la lucha por el poder (Por “ poder “ se hace referencia a la política y al Estado). Se define como el conjunto de instituciones que establecen las reglas del juego político (define quién gana y quién pierde). Éste conjunto de instituciones conforman la estructura del régimen y determina cómo se organiza y distribuye el poder en una sociedad. Así, las instituciones se convierten en normas que garantizan la previsibilidad. tipos de regímenes e instituciones Existen diferentes maneras de acceder y ejercer el poder Régimen democrático: se sustenta en normas que garantizan las participación, el pluralismo, el consenso, la libertad, la solidaridad, la igualdad, la tolerancia, entre otros. Régimen autoritario: predominan valores dictatoriales como la opresión y la represión. El plurarismo, la movilización social y la libertad de expresión se encuentren parcial o totalmente limitados. Los ciudadanos participen poco en los asuntos públicos. Uso de la fuerza en forma ilegal. Régimen totalitario: no existe el pluralismo y el poder no se extiende más allá de los pocos integrantes del núcleo gobernante. Este archivo fue descargado de https://filadd.com � FI LA DD .CO M ¿cómo se pueden distinguir los diferentes tipos de regímenes entre sí, y establecer con ello, una tipología? Según Lucio Levi: “la forma que toma la lucha política es lo que nos permite diferenciar las principales características de un régimen político”. Para determinar de que tipo de régimen se trata: Observar como ha sido su llegada al poder: Forma violenta o pacifica. Forma legitima o ilegitima. Observar de qué manera se ejerce el poder Los regímenes no democráticos: Totalitarios: quienes ejercer el poder fomentar y hacen un esfuerzo para que los ciudadanos incorporen aquellos principios voluntariamente o por la fuerza. Permiten conservar cierta previsibilidad en el ejercicio del poder e incluso la posibilidad de avanzar hacia su institucionalización. régimen y gobierno Otro componente del régimen es el espacio ocupado por las autoridades. Cabe diferenciar entre: Aquellas que se dedican a la adopción de las decisiones. Aquellas que se ocupan de aplicarla. Gobierno: conjunto de personas que momentáneamente poseen y ejercen el poder, definiendo la orientación política de una sociedad. También puede hacerse referencia a los órganos que tienen a cargo el ejercicio del poder como tarea, más allá de las personas que poseen el poder. Se puede decir que el gobierno simboliza al Estado realizando tareas en su nombre, y por lo tanto, las personas constituyen al gobierno son las mismas que poseen el poder estatal. Puede haber cambios de gobierno sin que haya cambio de régimen o viceversa. “los sistemas políticos contemporáneos de la democracia a la poliarquía” Hay muchas definiciones. Esto llevo a la “proliferación de formulas conceptuales alternativas” incluso contradictorias sobre qué es y qué debería ser una democracia (Collier y Levitsky). Se hace mención a la: Democracia directa Democracia deliberativa Democracia social Democracia participativa Todas tienen como denominador común la realización de elecciones y la participación en el gobierno, de un amplio sector de la sociedad. Este archivo fue descargado de https://filadd.com � FI LA DD .CO M Robert Dahl: se propuso ordenar y sistematizar el concepto partiendo de una visión minimalista del mismo, es decir, asumiendo que aquello que define a un régimen como democrático es el hecho de que sus gobernantes lleguen a ocupar el poder a través de elecciones competitivas. Esto llevó a Dahl a plantear un nuevo concepto: la poliarquía Dahl denomina así a las “democracias imperfectas”. El concepto de poliarquía es la manera más simple y que mejor describe a las sociedades democráticas realmente existentes (G. Jurado). Según Dahl la democracia seria mas una idea a perseguir que una realidad concreta. La democracia es un sistema inalcanzable e imposible de adoptar en la práctica. Democracia: “orden utópico e ideal al que no puede aspirar la sociedad, pues su realización no está al alcance de la humanidad” (G. Jurado). ¿qué significa poliarquía? 1) Derecho a votar y a ser votado 2) Las elecciones deben ser limpias y todos los votos deben valer lo mismo. 3) Los funcionarios públicos electos no pueden ser condicionados por personas sin representación popular electoral. 4) Debe existir una alternativa frente al gobierno y cada ciudadano puede elegir a que grupo acercarse. 5) La existencia de la libertad de expresión y variedad de información. 6) Debe haber partidos diferentes. Con iguales posibilidades de llegar al poder y que a su vez, representen programas e ideas distintas. el marco institucional de la poliarquía Para que las características que conforman la poliarquía se cumplan, debe existir un marco institucional (legal y político) que garantice su funcionamiento: las instituciones; estas deben regirse por dos principios fundamentales: Principio de inclusión: participación de los ciudadanos en los que asuntos públicos y en las decisiones que se toman desde el gobierno (ej. organizándose en asociaciones voluntarias, haciendo peticiones al Estado y a los dirigentes políticos, manifestándose en las calles, etc.). Principio de contestación: existencia de competencia política, es decir, la existencia de un sistema con elecciones competitivas sin que el poder sea ejercido de manera monopólica y haya lugar para la alternancia de partidos y/o candidatos en el gobierno (ej. partidos políticos). conclusión La poliarquía debe garantizar el acceso al poder de quien gana, pero también los derechos de los que pierden; tomando las características de lo que se espera de una democracia, fundamentada en la inclusión y en la contestación. Este archivo fue descargado de https://filadd.com � FI LA DD .CO M “dictadura: un concepto complejo” Es aquel gobierno por el cual una o varias personas asumen sin limite alguno el control del Estado de un país, un régimen no democrático. Excluyen cualquier posibilidad de división de los poderes del Estado (legislativo, ejecutivo y judicial), propios de una república. Parlamentos (p. judicial): anulados ya que no hay elecciones y de haberlas serian fraudulentas. (ej. 1930 Argentina). Los jueces son designados arbitrariamente según la voluntad del dictador y su grupo. Así logran garantizar la impunidad de sus actos. Derechos y garantías constitucionales de las que todo ciudadano debe gozar quedan suspendidas/anuladas. Restricción o supresión de libertades de expresión, reunión y asociación. Nadie puede poner límites a la persona o al grupo que ejerce el poder. El Estado está personificado en la figura del dictador. No tiene límite de tiempo en el poder. la legitimidad de una dictadura Todo gobierno necesita de una legitimidad que complemente el uso de la fuerza para convencer sobre la necesidad de su dominio, de modo que su duración esta unida de forma inseparable al de la legitimidad.Para lograr dicha legitimidad, las dictaduras se consolidan en el poder apelando a un supuesto interés público: Con promesas de recuperar un orden perdido. Luchar contra alguna amenaza. Para garantizar bienestar económico o enfrentar una crisis. Las dictaduras prometen representar el bien común y ofrecer soluciones que la democracia no posee. Pero en realidad, buscan atender los intereses de una persona (líder) o de un grupo, y para cumplir sus objetivos, dejan de lado cualquier otra consideración o demanda social. En ocasiones la dictadura puede surgir de un gobierno democrático. orígenes República Romana desde el 509 a.C hasta el 27 a.C. Se originó como institución constitucional para ser ejercida en casos de peligro, amenaza exterior, o conflicto interno, siendo una función dentro del estado (magistratura). Una vez elegida la persona que ocuparía esta función se le otorgaba un poder absoluto y las decisiones que tomaba eran inapelables; el dictador solo podía permanecer en su cargo en un lapso de 6 meses (su función era prevista, designada y legitimada). Se daba en conformidad con la constitución del Estado, o sea que no la violaba, sino que estaba establecida para salvarla frente a una amenaza puntual. Este archivo fue descargado de https://filadd.com � FI LA DD .CO M c debate sobre los tipos de dictaduras Si bien a llegado al poder impuestas por golpes de estado, las dictaduras también pueden poseer algún tipo de consenso civil. Pueden ser de diferentes tipos, abarcando desde un autoritarismo (superficial) a un totalitarismo (inhumano). Totalitarismo: el gobernante trata de utilizar todo su poder para imponer una ideología determinada o para convertirse él mismo en un Dios sobre la tierra con el poder de vida y muerte sobre la población (ej. fascismo, nazismo). También pueden encontrarse dictaduras que buscan imponer una religión determinada, para mantener el poder o para enriquecerse sin darles mayor importancia a las ideas. c las dictaduras en América Latina Fueron elegidas, durante el S. XX, por gobier nos militares que utilizaron el pretexto de “salvar” Estados debilitados por gobiernos democráticos ineficientes. Al no tener ningún control, cometieron toda suerte de atrocidades, aplicando terrorismo de Estado y justificando su accionar en la lucha antiguerrillera o anticomunista. En síntesis, se erigen como normas permanentes, formales o informales. “golpe de Estado: aproximaciones al concepto, definiciones y tipologías” La suma de la historia (del país y de los protagonistas) más el contexto del momento en que sucede: determinan que cada golpe tenga características específicas. Golpe de estado: Produce un cambio de régimen político. Sin importar la causa que lo invoque, es siempre un acto ilegal. Siempre es un hecho violento, aunque variable en el grado y en la forma en la que aplica. Es un hecho en que participan diversos sectores y grupos sociales. Es un hecho que tiene características propias y, por lo tanto, diferentes a las de otros golpes de estado, pero también numerosos elementos comunes. ¿Cómo analizar un golpe de estado? Los elementos que permiten distinguirlos son: 1) Las causas que conducen al hecho del golpe. 2) El liderazgo y los actores que los llevan a cabo, sus intereses y discursos. 3) Como se desarrolla. 4) Las consecuencias y efectos sobre el sistema político y la vida social. Este archivo fue descargado de https://filadd.com � FI LA DD .CO M tipologías de los golpes de Estado 1) Golpes militares Son los golpes de Estado en que las fuerzas armadas toman el poder y son el grupo más importante de la coalición golpista. Todas las instituciones quedan bajo orbita militar. Las decisiones se toman en el seno de la institución militar que es el verdadero poder. La constitución queda relegada y se prohíbe la actividad política en cualquier ámbito. Golpe de estado más común en Argentina. 2) Golpe institucional Los actores civiles organizan un golpe de Estado con el objetivo de cambiar el rumbo político de un país a través de la violación y la falta de reconocimiento de la legalidad constitucional vigente. No participen los militares. (ej. Cacerolazo + De la Rúa: fin de gobierno, aunque no haya ocasionado cambio de régimen). 3) Autogolpe de Estado: Un mismo gobierno, originalmente democrático, realiza un golpe para quedarse en el poder. Un presidente electo democráticamente, se convierte en un dictador (debido a que anula el parlamento, la justicia y suspende los derechos de la población). 4) Golpe de mercado: A partir de la década de 1980. El descredito de los militares luego de la guerra de Malvinas impidió que se produjera otro nuevo golpe de estado. Se utiliza el mercado financiero y la economía como armas para desestabilizar el gobierno. No solo se observa en las variables económicas, sino que también en la calle. Se producen saqueos y movilizaciones informales de sectores marginados bajo la batuta de grupos políticos que buscan crear una sensación de descontrol y perdida del orden. Así, se produce la pérdida de legitimidad del gobierno Los ciudadanos no confían en que el Estado sea capaz de solucionar la crisis. La violencia, el uso de herramientas no democráticas y la aplicación de la fuerza contra la oposición están siempre presentes en todos los tipos de golpes de Estado. los golpes de Estado en la Argentina 1) 1930-1943: la década infame Liderado por Gral. José Félix Uriburu. Derroco a Hipólito Yrigoyen (1928: su 2do. mandato). Estableció dictadura provisional y luego llamo a elecciones. Apoyo: prensa, iglesia, partidos opositores. Prohibición de presentarse a elecciones para algunos candidatos y fraude patriótico realizado por las fuerzas armadas. Década infame: gobierno falsamente democrático y restringido. 2) 1943-1946: revolución del 43 Liderado por Rawson, Ramírez y Farrell. Derroco a Ramón Castillo (gobierno de facto anterior). Este archivo fue descargado de https://filadd.com � FI LA DD .CO M Intervención solo militar. Surgió como respuesta a la intención de Ramón Castillo de romper la neutralidad frente a la 2da. Guerra Mundial volcándose al bando liderado por USA. Vuelve a participar Perón (Farrell remplazo a Ramírez puso a Perón como secretario de trabajo y Previsión Social). Fue de carácter transitorio (no permanecieron mucho tiempo en el poder). Hubo golpe dentro de golpe, los tres dictadores se autoproclamaron presidente. Democracia: Juan Domingo Perón (1946-1955) 3) 1955-1958: revolución libertadora Liderado por Eduardo Lonardi. Derroco a Juan Domingo Perón (1946-1952/1952-1955/1973-1974). Estableció dictadura provisional y luego llamo a elecciones. Antiperonismo y violencia contra sus seguidores. Falta de acuerdo entre quienes tomaron el poder. Esto trajo conflictos internos con respecto a la gobernabilidad y el presidente debió renunciar para dejar a Eugenio Aramburu, otro militar. Democracia Arturo Frondizi (1958-1962) triunfó en las elecciones tras hacer un pacto con Perón. 4) 1962-1963 Liderado por José María Guido. Frondizi abandono el gobierno por la constante presión y extorsión de los militares. Estableció dictadura provisional y luego llamo a elecciones. La falta de acuerdos entre los militares se hicieron públicas al punto que se resolverse por las armas en el recordado suceso de “azules contra colorados”. Democracia: Arturo U. Illia (1963-1966). Peronismo proscripto (prohibido) 5) 1966-1973: revolución Argentina Liderado por Juan Carlos Onganía. Derroco a Illia. Intento establecer un gobierno de largo plazo. Imponiendo un cambio estructural en la economía y sociedad, no lo logra. El país no vivía ninguna crisis economía, fue un momento de estabilidad y crecimiento. Ocasionado por diferentespolíticas y las ambiciones de distintos actores no dispuestos a esperar el final del mandato radical. Conto con el apoyo peronista a través de participación sindical y señales enviadas por Perón desde España (exiliado). Debió renunciar por el “Cordobazo”. Democracia: Héctor J. Cámpora (1973). “Cámpora al gobierno. Perón al poder” (renuncia). Raúl Lastiri (julio-octubre). Juan D. Perón (1973-1974) (Masacre de Ezeiza) (Muere). Isabel de Perón (1974-1976). 6) 1976-1983: Proceso de Reorganización Nacional (Prn). Liderado por Jorge Rafael Videla. Derroco a Isabel Perón. Intento de establecer un gobierno de largo plazo. Este archivo fue descargado de https://filadd.com � FI LA DD .CO M Fue el más sangriento de la historia argentina. Se impuso el terrorismo de estado. Se violaron sistemáticamente los derechos humanos. Desapariciones, secuestros, torturas, muertes y exilios. La derrota de la Guerra de Malvinas (1982) y la quiebra económica del país, ocasionaron un desastre de tal magnitud que hasta el día de hoy no se han registrado otros tipos de gobiernos militares. “los nuevos liderazgos populistas y la democracia en América Latina” Los líderes populistas incluyen con su discurso a los ciudadanos que no se sentían representados y/o que estaban decepcionados con el sistema político. Los líderes que reemplazaron a los políticos tradicionales En las últimas dos décadas de discurso radical han ganado democráticamente las elecciones en América Latina. Estos líderes presentan dos características claves: Se presentan como alternativa frente a los actores tradicionales, con una clara intención de cambiar el sistema político. Consiguen unir varios sectores sociales, hecho que les otorga legitimidad y abre la posibilidad de poner en marcha proyectos de cambio, sobre la base de una democracia de mayorías. Características del liderazgo populista Inclusión de grupos sociales que se sentían excluidos del sistema o que simplemente creyeron en la capacidad de este nuevo líder de poder cambiar la situación urgente. Discurso radical y polarizador, excluyente de la oposición partidista, de algunos medios de comunicación de masas y de aquellos sectores de la ciudadanía que critican su proyecto político. La tensión entre la inclusión política y el ataque a las instituciones democráticas Buscaron “integrar” empleando el liderazgo populista. Chavéz-Venezuela Morales-Bolivia Correa-Ecuador Los liderazgos populistas se enfrentan a las instituciones de la democracia Chavéz, Maduro y Correa han sido responsables de múltiples ataques a las instituciones de la democracia, del ejercicio arbitrario del poder, la personalización de la política y de buscar cambiar las reglas de juego, incluso luego de haberlas modificado a través de Asambleas Constituyentes. El contenido autoritario del discurso es contrario al populismo. Moldean a la comunidad en “contra” de las minorías opositoras, de los medios de comunicación de masas que no siguen sus indicaciones o que publican información critica e incluso, muchas veces, de los propios jueces de la República. Ponen tensión la vigencia del Estado de Derecho. Este archivo fue descargado de https://filadd.com � FI LA DD .CO M Populismo: ciudadanía y democracia Junto al líder populista hay ciudadanos populistas. Vínculo directo y unión emocional con el líder, desconfían de los partidos tradicionales y de las instituciones para resolver sus problemas cotidianos. Según algunos sectores: Permite la incorporación de la gente común a las instituciones considerándolo como parte constitutiva de la democracia. Introduce la glorificación del lenguaje común a la comunidad y defiende una concepción de democracia mucho más amplia que la liberal. Profundiza la democracia. Otros sostienen que: Afecta la institucionalidad y la convivencia democrática. Subordina las instituciones a las decisiones de un líder y enfrenta a los órganos del Estado entre sí. Se está totalmente a favor o en contra. No hay intermedios. Romero: breve historia argentina Romero: breve historia argentina construcción 1810-1880 plena del estado y la expansión del capitalismo. 1880Nuevo escenario constitucional Julio Roca presidente (1880-1866). Centro de poder + fuerte regido por la constituciòn (sancionada en 1852) Poder presidencial ejercido sin limites Monopolio de la fuerza a ejercito nacional Asegura la paz, el orden y el control de territorio Asume el poder sobre territorios controlados x indígenas y se definen límites con claridad (mediante la “campaña al desierto” liderada por Roca, se obtuvieron nuevas tierras transferidas a terratenientes pasaron a ser dueños de las tierras). Regimen politico republicano: “monarquia disfrazada de república”, basado en un sistema unicato:: controlado por una minoría (la oligarquía: terratenientes, empresarios..) donde el presidente tiene poder sin límites. Partido único: Partido Autononista Nacional (P.A.N): federación de gobernadores c/ sistema hegemónico (siempre ganaba). El presidente se encargaba de todos los resortes del poder mediante: fraude electoral/violencia de comisio/voto no obligatorio/presidente elige sucesor. El sistema alejaba la decisión de la clase popular El presidente era como un monarca ”republicano” Monarca porque: El presidente toma todas las decisiones y disciplinaba a grupos provinciales Republicano porque: Este archivo fue descargado de https://filadd.com � FI LA DD .CO M Hay poderes de estado que ejercen máximo control (P. ejec/P. Judi/P.leg). Mandato limitado por la constitución (6 años, sin reelección). Ideologías: Liberales: similar a Liberal pero con más participación en el mercado. Positivistas: la historia actual no puede ser analizada ni comprendida, para eso deben pasar 50 años y así ver las cosas c/+ objetividad. Separacion iglesia y estado mediante sanción de leyes ley 1420 de educación primaria laica, gratuita y obligatoria (va a integrar y nacionalizar extranjeros) ley de registro civil y de matrimonio civil ley de servicio militar (va a displinar extranjeros) Politicas de fuerte modernización: que aumentaron la capacidad estala para disciplinar y argentinizar a inmigrantes. Modelo agro-exportador: Argentina exportadora de materias primas e importadora de manufacturas. Tres factores que ayudaron en este proceso. Expansion de territorio Trabajo. Ingreso de mano de obra extranjera al país. El capital britanico que ingresó al país que permitió el desarrollo de frigoríficos y ferrocarril. Ferrocariles: la red que cubrió toda argentina integró Se expanden y se unen la territorio y aseguró presencia en interior. agricultura y ganaderia Frigoríficos: estimuló exportación de ganado vacuno para la expansión se requiere (al necesitarse tierras para el pastoreo de ese ganado). Mano de obra barata (extranjeros) Ingreso de inmigrantes al país El estado cambia política inmigratoria tradicional p/estimular la llegada de inmigrantes y la expansión económica. Fomentó c/ propaganda y pasajes subsidiados. Crece la cantidad de inmigrantes: en 1869: 1,8 millones de hab, en 1914: 7,8 millones. Mayoría de sur de Italia, y sur de España (países empobrecidos que sufrían crisis finan y eco) Malas condiciones de vida. Dedicados a las ciudades (construcción, vendedores ambulantes..) y al campo (arrendatarios, chacareros..) Se crea “mercado atractivo” (porque el estado tiene + ganancia). Embellece la ciudad imitando la metrópolis europea Más seguridad e higiene Ingreso rural a la ciudad, por ende: + empleo y necesidad de comerciosnace sector industrial No integración de provincias del interiror al mercado mundial Excepciones: Santa fe (quebracho)Tucumán (azúcar) Mendoza (vino) Remodelación de sociedad por llegada de inmigrantes y por proceso economico. Nueva sociedad abierta, flexible y c/oportunidades para todos Separación de ciudades c/ el interior Nuevas formas de vida y culturas hibridas por la fusión entre inmigrantes y criollos Clase alta se cierra frente a extranjeros Este archivo fue descargado de https://filadd.com � FI LA DD .CO M “Aventura del asenso” = (progreso personal de inmigrantes): tener casa propia c/taller o negocio la educación de sus hijos cambios y transformaciones: centenario (1910) Clima de huelga Se diagnosticó que la sociedad estaba enferma culpando a “malos inmigrantes” Predominaba un nacionalismo “chauvinista” (desprecio por lo extranjero, mejor es lo nacional) Solución mayoritaria: nacionalizar(educación) y disciplinar(serv.militar) a inmigrantes Elite conciliadora: se hace cargo de reclamos y reformas Elite intransigente: ayudo al estado a reprimir en manifestaciones y después siguió por su cuenta 1914: Argentina se convierte en la 1° metrópolis de Latinoamérica 1° productor mundial de lana,carne,cereales Francia, Alemania y ee.uu comienzan a participar en el comercio IGM (1914-1918): Desorganizó circuitos comerciales y financieros Detuvo nuevas inversiones Dificultades industriales Tensiones En ámbito rural: 1) Los chacareros en Santa Fe 2) Rev. De la unión civica 3) Los terratenientes siempre le aumentan el arriendo a los arrendatarios por la creciente demanda de tierras. Pero cuando caen los precios en 1910 y 1911.. Huelga por parte de arrendatarios que ya no podían costear el aumento, en la cual se negaban a levantar la cosecha a menos que los terratenientes hagan: contratos + largos, rebajas de arriendos, entre otros. Construyen entidad gremial (1912): Federación Agraria Argentina (FAA) Los chacareros quedan constituidos como actores. En ámbito urbano: Anarquistas (desde 1890 a 1910) Representaban a masa extranjera trabajadora (adultos analfabetos) marginados por la escuela. Objetivo: destruir al sistema desde afuera (deshacer la sociedad y rehacer la sin patrones ni Estado) Instrumentos: huelga general (1910) y levantamiento espontaneo. El estado responde ante esto con actitud represora: ley de residencia (era legal expulsar extranjeros involucrados en conflictos sociales y politicos). Sindicalistas Representaban a grandes gremios (ferrovíarios, portuarios..) Objetivo: mejorar la sociedad Este archivo fue descargado de https://filadd.com � FI LA DD .CO M Instrumentos: -Luchas desde adentro del sistema político/-Actitud +conciliadora c/ Estado/-Actores de presencia y reclamos constante Socialistas Representaban a obreros calificados (c/educación básica y decididos a quedarse en el país) Objetivo: mejora en la sociedad incitando a nacionalizarse. Instrumentos: luchar desde adentro del sistema político por medio de reformas por vía parlamentaria. Revolución del Parque (1890)produjo la fractura del PAN. A partir de la disolución, surgen nuevos partidos Los conservadores se sienten amenazados por nuevos partidos de oposición UCR (Unión Civica Radical): buscaba nuevas posibilidades en el campo de la política y la plena vigencia de constitución PS (Partido Socialista): buscaba justicia social y terminar con la política. Cambiar reglas del juego electoral y sanciona la Ley Sáenz Peña. (con esta ley buscaban aplacar la creciente agitación social que se había trasformado la sociedad argentina) Consecuencias de la ley Cambio de régimen político: se impuso una democracia El voto pasó a ser secreto, universal y obligatorio (no + voto cantado ni voluntario) Aumentó interés público por las elecciones. Dio fin a la falsa república Llegan las elecciones: los conservadores creían que, al haber conducido a la Argentina por 30 años de un gran crecimiento económico,los elegirían a ellos nuevamentepero ganó la UCR. “los gobiernos radicales” “los gobiernos radicales” 1916 1922 1928 1930 Golpe militar antes de finalizar el mandato. Para algunosquien iniciaría la regeneración y un santón laico. Para otroscaudillo ignorante y demagogo Yrigoyen Alvear Yrigoyen Caracteristicas de los gobiernos radicalesorientación reformista: Poner en pie las instituciones democráticas Conducir las demandas de reforma de la sociedad por medio de representación y negociación 1° gobierno irigoyen (1916-1922)Contexto internacional ya no tan favorable para argentina: el mundo estaba cambiando. 1) IGM (1914-1918): indico un escenario nuevo y desconocido para argentina 1917Irigoyen mantuvo que: la “neutralidad benévola” hacia los aliados suponía continuar c/abastecimiento de clientes tradicionales Alemania ataca a buques comerciales neutrales, arrastrando a la guerra a ee.uu. División en Argentina: -El ejército en simpatía con Alemania -La marina con GB. Comienzan repercusiones económicas: Este archivo fue descargado de https://filadd.com � FI LA DD .CO M Caída del salario real, inflación, desocupación Perjudicó exportación de maíz y cereales Agravó situación de chacareros y jornaleros 2) Revolución sovietica: 1917Se instauró en Rusia el modelo comunistale da a movimientos socialistas y comunistas otro lugar en el mundoconlleva a una amenaza económica para las clases dominantes. Ciclo violento de confrontación Huelgas de gremios de transporte, la federación obrera marítima y la federación obrera ferrocarrilera Mediante: obstaculización/paralización de embarque de cosechas. Conducidos por: sindicalistas dirigentes de la FORA IX (federación obrera regional argentina). El estado adopta dos posiciones ante huelgas: En gremios c/ poder en capital federalconcilia y dialoga (funciona como estado arbitro). A gremios extranjeros y de la provincia de buenos airesutiliza la represión. Se rompe el equilibrio logrado por el estado con “La Semana Tragica (1919): represión frente a los huelguistas de talleres. Muchos asesinatos. Esto galvanizó (incentivó) la lucha de los trabajadores agremiados o no: pico de movilizaciones rurales: chacareros, jornaleros, y pueblos rurales. La represión de 1919 es dirigida x la Liga PatrióticaGrupos de derecha: centros elitistas, círculos militares. A partir de formación de la liga, nacen grupos de derecha que ejercen una fuerza junto a la policía para evitar la movilización en la sociedad Objetivo: restaurar el orden y la propiedad (culpan a los extranjeros de causar ese desorden) Sectores católicos influyen en el avance de la derecha Avance de las fuerzas armadas Reforma universitaria 1) Movimiento que empezó en córdoba (1918) y luego se extendio por el país y por toda Latinoamérica. Por ese tiempo, las universidades eran socialmente elitistas y académicamente escolásticas (sin crítica interna, conservadora y sin ideas renovadoras) 2) Los estudiantes querían participar en su dirección remover a los viejos profesores, instaurar criterios de excelencia académica y de actualización científica 3) Con el apoyo de Irigoyen lograron representantes estudiantiles en el gobierno de las universidades, que se desplazaran algunos de los profesores tradicionales y que se introdujeran nuevos contenidos y prácticas. Acercó la Universidad a la sociedad, y fundamentalmente a las clases medias. Sucesivas huelgas (dadas entre 1917 y 1921) generaron clima de inestabilidad política. En este contexto, los socialistas apostaron a la acción legislativa, y a la posibilidad de hacer del Congreso un ámbito de representaciónpero no logran dar forma a una fuerza política capaz de equilibrar a la derechapor eso tuvieron intensa acción educadora a través de centros, bibliotecas, grupos teatrales y corales. Luego del conflicto de huelgas Se reanuda la inmigración. La inmigrantes que ya estaban en argentina ya estabannacionalizados La acción de la escuela pública generó una sociedad fuertemente alfabetizada Esto afecta a sectores urbanos y rurales Y se crea “clima de conflictividad” (desde 1917 hasta 1923) Iglesia y ejercito se unen y rechazan la movilidad social y la democracia liberal Este archivo fue descargado de https://filadd.com � FI LA DD .CO M Expansión de cultura letrada Exitosa aventura del asenso: Empresarios rurales (chacareros ya establecidos como esto), Comerciantes o industriales urbanos Muchos profesionales, maestros o doctores Al tener acceso a la vivienda propia: mujer en centro de familia obligada a trabajar; hijas aspiraron a trabajar, a estudiar y tuvieron creciente libertad sexual Teatro en su apogeo Nuevos medios de comunicación que influyeron en la forma de vida Fuerte corriente reformistaexperiencias de cooperación y cambio que se alimentaron con las corrientes de pensamiento social y progresista de Europasurgió una actitud crítica acerca de la sociedad y sus problemasse va dando la idea de una justicia social. Triangulo economico entre arg, ee.uu y gb Economia triangular La IGM da vulnerabilidad a la economía Argentina(al modelo agroexportador: exportaciones, mano de obra y capitales) lugar lo ocupa Estados Unidos Se retiraban inversiones inglesas posicionadas en la exportación de materias primas (= la generación de divisas) Ingresaban inversiones norteamericanas poniendo foco en mercado interno Estados Unidos comienza a exportar automóviles, camiones y neumáticosArgentina principal cliente Empresas norteamericanas realizan inversiones significativa p/asegurar su presencia en el mercado Avance sobre empresas de servicios públicos: tranvías y electricidad Argentina era parte de un triangulo economico mundial La relación histórica de Argentina y Inglaterra que favorecía + al sector ganadero entra en crisis 1) Europa corta sus compras y los precios caen 2) Afecta + a criaderos que a invernadores poseían campos de mejor calidad 3) Conflictos: Criadores presionan junto a presidente alvear y el congreso sanciona leyes que los protejian Frigoríficos (tenían un peso muy grande en industria nacional) Presentan resistencia: interrumpen sus compras y obligaron al gobiernos a suspender ley sancionada. ee.uu al implicar una economia orientada al mercado interno y no a la exportacion: esto fue una disputa por quien se quedaba con las divisas que generaban las exportaciones A las industria incipientes , serv púbicos. les convenía adquirir bienes de capital y recurrir a estados unidos Al sector ganadero/frigorífico: dependían fuertemente de la relación con gran bretaña Se instala un debate referido a la industria: ideas para crear impuesto a los ingresos y recaudar. Una idea impulsada por la sociedad rural argentina: ”Comprar a quien nos compra” refiriéndose a gran bretaña En resumen: Se crea un nuevo escenario económico internacional: desarrollan nuevas actividades industriales c/+ presencia norteamericana orientadas a un mercado interno (- acts. como frigoríficos o maquinaria agrícola) Este archivo fue descargado de https://filadd.com � FI LA DD .CO M La ciudadania se fue constituyendo lentamente La reforma electoral (ley Sáenz peña) que proponía ampliar la ciudadanía, garantizar su expresión, respeto a minorías.. no tuvo resultados automáticos y la masa de inmigrantes siguió sin nacionalizase (no podían votar) Esto se resuelve de manera natural con el tiempo y con el fin de la inmigración Asociaciones como fomentistas urbanas hasta las cooperativas rurales: Contribuyeron a la gestación de experiencias primarias de participación directa; en desarrollo de las habilidades que requiere la política; en gestión ante las autoridades; la mediación entre las demandas de la sociedad y el poder político. La práctica electoral funcionaba al viejo estilo: caudillo repartía favores y haciendo esto esperaba influir en el voto de los que les hacia el favor. Formaron parte del proceso de la construccion de la ciudadania Radicales: se expandieron gracias al apoyo oficial. Utilizaron los comités para desarrollar políticas masivas que apuntaban a una nueva concepción de los derechos de los ciudadanos: la carne “radical” (barata) y el pan o los alquileres Socialistas: apuntaban a educación y a la integración del ciudadano y su familia en una red de sociabilidad integral: capacitación, entrenamiento, cultura.. Contribuyeron a desarrollar capacidades politicasEn este ambiente se formó un nuevo ciudadano educado y consiente de sus derechos y oligaciones yprogresivamente se revelo la dimensión de la política en todas las actividadesasi se fue cerrando la brechaentre la sociedad y el estado. Crecen los partidos Unión cívica Radicalalcanzo la dimensión de un partido nacional moderno y de masas Se enfrenta al régimen Larga oposición Basado en una extensión de redes de comités localesse organizó hasta llegar a su Convención y su Comité Nacional Tenia carta organiza que fundamentaba su organización y su doctrina era la constitución Demostró una preocupación muy moderna por adecuar sus ofertas a las demandas cambiantes de la gente Expresión de la modernidad: “capacidad para suministrar una identidad política nacional” La “modernidad” que tenía el partido se basó en principios tradicionales: ejemplo el Caudillismo Partido Socialista Organización formal y cuerpos orgánicos y con programa Pero carecía de alcance nacional, (la ucr sí lo tenía) Toda su fuerza concentrada en capital, donde compitió con el radicalismo por su red de centros y porque ofreció una alternativa de control de gobierno. A veces venció. Partido Demócrata Progresista Se centró en temas agrarios con los chacareros de Santa Fe y Córdoba Desarrollo temas de limpieza electoral Partidos Conservador En la provincia de buenos aires ejerció un liderazgo reconocido Llegaron a estructurar una fuerza nacional estable Este archivo fue descargado de https://filadd.com � FI LA DD .CO M La participación se canalizo a través de los partidos (las elecciones de 1928 lo demuestran y la intensa politización de toda una sociedad que estaba haciendo uso de la democracia) pero, el mecanismo institucional (propio de las democracias) no llego a constituirse plenamente. Dificil relación entre presidente y oposición (sectores tradicionales: conservadores) Yrigoyen adopta una estrategia p/ aumentar su poder (xq tenía a las provincias y al congreso en contra), para esoprácticas clientisticas (punteros politicos para ganar las elecciones) Usar el presupuesto del estado p/ganar elecciones Intervenir provincias p/ganar eleccionesAunque tenía mayoría de diputados a favor, las provincias estaban en contra todavía, entonces las interviene (algunas por decreto) excepto Santa Fe, única provincia no intervenida Desvalorización hacia el congreso, por ejemplo no dar el discurso inaugural Dentro de su propio partido aparece la oposición (diputados del propio radicalismo) En resumen: El radicalismo y su caudillo contribuyeron en la incorporación ciudadana a la vida política-con un estilo tradicional y moderno a la vez, pero fallaban en la relación entre la ciudadanía y el sistema institucional democrático. Alvear: Aparece como la contra cara de Yrigoyen Conservador: representante de los partidos propietarios Le da mayor participación al congreso y no interviene las provincias En 1923 Gallo (radical, ministro de alvear) encabeza la corriente “antipersonalista” En 1924 se profundiza la división del radicalismo (presentaron listas separadas y se constituyeron partidos diferentes) Unos eran: “genuflexos” (obsecuentes del jefe) Otros eras: “contubernistas” (promueven le acuerdo multipartidario) La derecha ya no quería la vuelta de Yrigoyen (lo presentaban como agitador social, caudilloautoritario..) plantean distintas posturas, ya que había una elite indecisa entre la vieja republica liberal y las promesas de la nueva república nacionalista 1) gobierno desde una elitea favor de esta postura, grupos minoritarios forman Liga Republicana: Se manifiestan en las calles Uriburu se adhiere a la manifestación Creían que la democracia y el sufragio debían ser remplazados por la dirección de un jefe rodeado de una elite 2) mantener esta democracia del sufragio universal y ampliado Con la aparición de Uriburu, crecen esperanzas de un golpe militar regenerador Los grupos nacionalistas le hacen la oferta a la elite indecisa Las fuerzas armadas (pero + el ejército) empiezan a obtener cada vez más cargos políticos Militar Justo como ministro de guerra Mosconi preside YPF Este archivo fue descargado de https://filadd.com � FI LA DD .CO M La vuelta de Yrigoyen Desde 1926 Querian la vuelta de Yrigoyen El Yrigoyenismo desarolló su rede de moites y fortalecio la imagen mitica del caudillo Su idea regeneradora: “la bandera de nacionalizacion” nacionalizar el petróleo El petróleo anteriormente ya era una discusión pública; los militares estaban preocupados por los recursos estrategicos ya que tambien estaba la empresa “estandar oil” y no querian competencia Se da una fuerte hostilidad hacia ee.uu”sentimiento antiestadounidense” 1928 Victoria de Yrigoyen El proyecto de nacionalización del petróleo fue presentado en el congreso, mientras tanto... Yrigoyen vuelve a tener relaciones con gran Bretaña: Llego al país una misión comercial británica, invitada por el presidente. El acuerdo establecía: fuertes concesiones comerciales a los británicos, asegurándoles el suministro de materiales ferrocarriles del Estado a cambio de que ellos seguirían comprando carne argentina. El gobierno apeló clásicos mecanismos: reparto de puestos públicos; intervenciones provinciales... La oposición, ya planeaba desalojar a yrigoyen por métodos institucionales (golpe de estado) 1929 Crisis económica mundial (da cierre al modelo económico liberal burgués.) En Argentina: La caída de exportaciones, y retiro de fondos estadounidenses afectaron: empresas ferroviarias y marítimas vinculadas con comercio exterior al gobierno trajo: inflación, despidos y reducciones de sueldosEsto se reflejó en elecciones de 1930: Los socialistas independientes (c/apoyo de toda la oposición) vencen en la capital. Derrotan a radicales y a socialistas Las voces de la oposición (a liga republicana, estudiantes, unviersitarios, reformistas...) querían la caída del gobierno La incapacidad de Yrigoyen de dar respuestas rápidas a la crisis le daban un argumento a los opositores Una elite alentada por dirigentes políticos y por militares que seguían al general Justo y que alentaban al general Uriburuse ponen de acuerdo para hacer el golpe de estado. 1930 6 de septiembre 1° Golpe de estado comandado por General Uriburu (comienzo de la década infame) Representaba un elitismo autoritario que pretende acabar con la democracia y sus partidos Las instituciones no opusieron resistencia y escasa movilización a favor del presidente caído “la restauración conservadora ” 1930 El golpe abre una fase de inestabilidad política Uriburu en el poder. Justo 2 golpistas no unificados con 2 de que hacer posiciones diferentes Este archivo fue descargado de https://filadd.com � FI LA DD .CO M “La regeneración constitucional” Expresada por Uriburu y sectores nacionalistas que lo apoyaban. Querían un cambio profundo de modelo económico y político en la Argentina (reformar la constitución y eliminar partidos). Estaban referenciados x nuevos sistemas que habían aparecido en Europa tras la guerra (el fascismo...) “La restauración constitucional” Expresada por Justo. Querían que el sistema político de argentina tenga cierta legalidad basada en la constitución y las leyes 1931 Justo funda el Partido Demócrata Nacional, crea “La Concordancia Parlamentaria”: alianza entre el partido conservador, el socialista independiente y la UCR antipersonalista; creada para que lo apoyen su candidatura y como presidente. Regresa Alvear al país con la intención de unificar Yroigoyenistas y anti personalistas contra la dictadura de Uriburu. Pero no lo logra, porque: Yrigoyenistas (con confiaban en Alvear) y anti personalistas (estaban con justo) Elecciones P. Democrata Nacional (Justo – Roca Hijo) Gana Justo P. Socialista (De La Torre – Repetto) 1932 Justo (1932-1938) con su idea de restauración constitucional Justo asume por mecanismo electoral (aunque esas elecciones fueron fraude) Vicepresidente: Julio Roca (hijo) Contexto internacional económico: no era favorable para Argentina Las potencias se habían cerrado (gb dejo de comprar producción argentina), por lo tanto el comercio disminuyó... El sector de la carne (muy importante para ganaderos, frigoríficos..) se vio afectado cuando Gran Bretaña en ese contexto mundial de crisis decide reducir las compras de carnes congeladas a Argentina Entonces se envía (1933) envía al vice Roca a Inglaterra donde negocia con ministro Runciman un acuerdo comercial p/mantener la cuota de compra por parte de Inglaterra. El pacto se cumplió, y a cambio argentina hace varias concesiones: Las libras derivadas de ese comercio se destinaron a financiar importaciones provenientes de gran bretaña (que eran + caras que las de eeuu) Las empresas británicas radicadas en argentina enviaban a gran bretaña una parte de ganancias Se llamo pacto Roca-Runciman. Consecuencias: no beneficiosas p/ la economía argentina Los ganaderos, frigo: quedan restringidos a un mercado interno reducido; al cerrarse el mercado internacional este mercado interno se satura y tiene una excesiva oferta de carneesto provoca caída de precios. Debido a esto, el ministro pinedo crea la junta reguladora de carnes y granos. De La torre (opositor) se opone a este acuerdo vergonzoso y entreguista que era el pacto roca-runciman. Propone una comisión para investigar este pacto. Cuando lo presenta enel congreso, en medio de la agitación del debate un ministro dispara a un senador colega de Lisandro. Este archivo fue descargado de https://filadd.com � FI LA DD .CO M Para enfrentar la crisis, el nuevo gobierno tomó medidas al respecto: Mayor intervención estatal (intervencionismo económico por parte del estado) Impuesto a los réditos(similar a impuesto a las ganancias) para sostener el financiamiento de sectores públicos Se crea banco central de la Rep. Argentina(p/controlar banca privada) Se crea junta reguladora para de granos y de carne p/ garantizar precio mínimo a productores (PINEDO) Se crea vialidad nacional para promover la obra pública (construcción de rutas) Cierre progresivo de la economía: c/ objetivo de desarrollar el mercado interno y promover la industria nacional control de cambio (restricciones p/ importar libremente). Mediados de década 1930 La economía argentina se recuperaba lentamente..(Gracias a la intervención estatal, el cierre progresivo de la economía...) La economía mundial también se recuperaba Pero en ese contexto el gobierno de Justo Perdió la batalla de la opinión pública, La oposición crecía (liderada x radicalismo) Fue calificado el gobierno como fraudulento ilegitimo corrupto y beneficiaba intereses de oligarquía nacional vinculada con imperialismo Los sindicatos comienzan a tener mayor visibilidad Aparece conflictividad creciente: el sindicato de la construcción (mayoría de dirigentes comunistas) realizan huelgas El radicalismo (liderado por Alvear) decide participar en el proceso electoral 1938Se produce el cambio presidencial Es elegido Ortiz (radical anti personalista)promesa de cambio: volver a dotar de legitimidad al sistema político y al oficialismo, pero renunciaen 1940 por salud... estaba preocupado de salirse de las prácticas fraudulentas (otorgar legitimidad...) entonces el gobierno continua con una imagen de poca legitimidad política Aparecen dos grandes tendencias político ideológicas: Frente popular: (izquierda, progresista, republicana, a fin a la democracia...) Liderada por la oposición (radicalismo, partido comunista, dirigencia sindical, dirigencia estudiantil...) Frente nacional: (derecha, reconstruir la autoridad, integrismo católico, que veía como agrado los movimiento fascistas europeos: el fascismo, el nacismo..) Liderada x sectores del ejército y la iglesia. Estos dos frentes políticos tiene un elemento clave para diferenciarse: la guerra civil español (se enfrentan) Estallido de la 2GM: Europa deja de producir manufacturas y solo produce armas para la guerra. Argentina se pone a producir las mercaderías que demanda Europa (sosteniendo neutralidad) Así crece: la industria argentina, el poder de negociación de la burguesía y la clase obrera Este archivo fue descargado de https://filadd.com � FI LA DD .CO M Castillo pone como ministro a PinedoElabora un plan de reactivación económica Propone: Generar nuevas exportaciones c/países limítrofes Promueve el desarrollo de industrias nacionales Impulsa las construcciones de viviendas Pero hubo corrupción dentro del plan Pinedo le propuso a Inglaterra ser su abogado para la compra de ferrocarriles La UCR lo pone en evidencia y el plan de reactivación se anula 1943La iglesia y sectores nacionales del ejército (frente nacional) comienzan a preocuparse de que vuelva el modelo agroexportadorlos sectores del ejercito empiezan a juntarse en secreto y dan ideas revolucionarias... 1945 Se produce nuevamente un golpe (debido al escenario de poca legitimidad por castillo) Llevado a cabo por militares donde las ideas nacionalistas fueron las ideas dominantes Se da inicio al peronismo... “el gobierno de perón ” 19432°Golpe de estado llamado “La revolución del 4 de junio” Encabezado por Ramirez y llevado adelante por el GOU (grupos de oficiales unidos) (en torno al ministro de guerra Farell) Causas: el fraude/el aumento del nacionalismo/el clima de guerra Había muchas expectativas, pero termino siendo un golpe de solo militares Medidas que llevaron adelante el gobierno: (c/colaboración de nacionalistas y católicos integristas). “Acallar la agitación política y la protesta social” Proscribieron a los comunistas Persiguieron sindicatos Intervinieron la CGT (confederación general del trabajo) Disolvieron Acción Argentina Intervinieron universidades Obligatoriedad de enseñanza religiosa en escuelas públicas Dentro del GOU había una pluralidad de tendencias y sin definición sobre qué hacer luego del golpe Sectores que apoyan al eje Sectores pro aliados Sectores a favor de neutralidad c/gb La conflictividad c/ EE.UU. hace que triunfen el sector anti-americano 1944Cae Ramírez, llega Farrell al poder Perón (miembro influyente en el GOU) remplaza farrel como Ministro de guerraluego pasa a ser vicepresidente Se ocupó del movimiento obrero (actor social no tenido en cuenta hasta entonces) Por medio de la secretaria del trabajo: se vinculó con los dirigentes sindicales Impulsándolos a organizarse y presentar demandas Solucionar conflictos a través de contratos colectivos Extendió el régimen de jubilaciones, vacaciones pagas, de accidentes de trabajo Se equilibraron las relaciones entre obreros y patrones (simpatizan c/Alemania..) Entonces.... Este archivo fue descargado de https://filadd.com � FI LA DD .CO M Sanción del estatuto del Peón: establecía condiciones mínimas (salario minimo para trabajadores de campo, vacaciones pagas..). Innovó; introduciendo el elemento público en relaciones que antes habían sido manejadas de forma paternal y privada en sector rural. Idea de estado arbitroarbitro porque busca conciliar a los patrones y a los trabajadores. Concilia las clases, no como el comunismo que es una lucha de clases. Ya en 1942Ya la CGT dividida (comunistas y socialistas; los opositores)(la vieja línea sindicalista; gremios ferroviarios) Dispuesto a hablarle a todos los sectores de la sociedad A militares les señala los peligros de la posguerra; el desorden social; la necesidad de un estado fuerte profundizar política de seguridad social) A los empresarios: el peligro que trae que las masas estén desorganizadas y el peligro que trae le comunismo pero estas agrupaciones toman distancia de perón y este se afirma aun más a la clase trabajadora y afirma la idea de la justicia social Aparece una fuerte oposicion: La unión democrática Pedía entregar el poder a la corte suprema de justicia; repudiaban la legislación social del gobierno Formada x comunistas, socialistas, algunos conservadores, demócratas progresistas, algunos radicales.. Empiezan a manifestarsesept 1945 “Marcha de la Constitución y de la Libertad” selló una alanza política, y también una alianza social que excluía al movimiento obrero. El ejército hace renunciar a Perón y es detenidoasí es como el 17 oct. 1945 los trabajadores asaltan la plaza de mayo (espacio propio de otros sectores) reclamando la liberta de Perón y la restitución a sus cargos y dan comienzo al peronismo 17 de oct: el día de la lealtad 1 de may: la fiesta del trabajo Lograron la libertad de Perón Partido laborista: que va a llevar a las elecciones presidenciales a Perón Perón representaba el discurso de la justicia social Decía que era una democracia real y no democracia formal como la de sus adversarios Dividió la sociedad entre “pueblo” y “oligarquía” Adopta actitud nacionalista frente a Braden Junta renovadora: radicales y conservadores apoyados por la iglesia Unión democrática: socialistas, comunistas...(defensores de la democracia que se enfrentan al totalitarismo) El dpto. de estado de eeuu con su embajador Braden respaldaron a la unión demócrata: representaba los ideales de la democracia para poner freno al nacismo y fascismo del cual era tildado Perón. Gana el partido laborista (1946). Perón fue un cambio de regimen politico (ya que Perón fue elegido por el pueblo y Farrel fue una dictadura) El nuevo gobierno (1946-1952)Perón Mantuvo actitud antiestadounidense Elaboro la doctrina de “tercera posición”: (distancia del capitalismo y del comunismo) Estableció relaciones con unión soviética Este archivo fue descargado de https://filadd.com � FI LA DD .CO M Por presión de perón se aprobó en el congreso las actas que permitían el reingreso a la comunidad internacional Aislamiento de la argentina por parte del boicot de estados unidos La 2GM, la crisis de los mercados, y el aislamientoprofundizaron el proceso de sustitución por importación 1° plan quinquenal (relacionado con la autarquía de estado): propone un desarrollo industrial de sustitución de importaciones orientadas al mercado interno sin valorizar las relaciones agropecuarias. Acompañado de sistemáticos aumentos de salarios a fin de impulsar el consumo (+consumo + producción) IAPI (instituto argentino de promoción del intercambio): compraban la producción a productores agropecuarios a bajo precio y después ubicaba la producción en mercado internacional. Critica del sector rural hacia el sector industrial: financiaban el desarrollo de una industria incipiente Exitoso plan quinquenal hasta 1947agotamiento de reservas e Inglaterra no puede pagarnos la deuda que tenían con nosotros como consecuencia de la guerra. La política peronista: Promueve política de intervencionismo de estado de la esfera económica Nacionalización de las inversiones extranjeras Inclusión social de trabajadores Claves p/ una nueva política argentina: Los trabajadores (mantenimiento de empleoy elevación de su nivel de vida Control del estado sobre la economía La justicia Social sirvió para el mantenimiento del mercado interno El estado peronistatuvo una compleja relación entre los trabajadores y el estado La organización obrera se consolida firmemente La sindicalización (escasa en 1943) se extiende en los gremios industriales y luego a los empleados del estado. Función CGT: encargada de transmitir directivas del estado a los sindicatos. Función sindicatos: controlar y achicar el espacio de acción autónoma; intervenir las secciones inquitas; cargo de actividades complejas, negociación de convenios y en actividades sociales; resumen: se ocuparon de problemas referidos a condiciones de trabajo, negociaron directamente con patronos, establecieron en fábricos un principio cercano a la igualdad. Perón ejercía una presión constante en sindicatos pero estos nunca dejaron de ser la expresión social y politca de los trabajadoresSegún sindicatos el estado facilitaba y estimulaba su organización dando beneficios y creaba una situación de comunicación y participación fluida y familiar. Desde 1947 Eva Peron ocupa el lugar en la secetaria de trabajo y se dedicó a cumplir funciones de mediación entre los dirigentes sindicales y el gobierno; facilitando la negociación de los conflicto con estilo personal (combinando persuasión y imposición) Eva tuvo un papel de politica social y fue el nexo entre las demandas de las clases trabajadoras y el gobierno. Extendió sus apoyos a sectores populares no sindicalizados: a través de eva peron y su fundación crearon: escuelas; hogares p anciano huérfanos; policlínicos; repartió alimentos; estimulo turismo y deporte; y practico la “acción directa”: organizaciones detectaban casos particulares de desprotección y transmitian los pedidos a la fundación: la propia Eva Perón (encarnaba el estado Benefactor y protejia a los trabajadores) recibia estos pedidos y entregaba: camas de hospitales, maquina de coser Este archivo fue descargado de https://filadd.com � FI LA DD .CO M Debía vincularse con cada uno de los sectores de la sociedad y aspiraba a que cada uno de ellos se organizara y construyera su representación corporativa. A empresarios: los organizo en la CGE (confederación general económica) Con la iglesia: hubo acuerdose mantuvo la enseñanza religiosa y concedió la conducción de universidades a personajes vinculados con el clericalismo Con las fuerzas armadas: Les dio cabida institucional en el gobierno Tenia organización vertical (c/escalón se subordinaba a la decisión del escalón superior y así hasta culminar con el líder con derecho a modificar cualquier decisión partidaria). Se peroniza la sociedad (se consolida el autoritarismo). Era una democracia de masas: “Masas” eran considerados los actores cuya expresión atuonoma no era valiosa y debia de ser moldeado y inculcarle la doctrina Nueva identidad trabajadora, popular y peronista Cuando asume peron (1946) los opositores se preguntan desde donde enfrentarlo Socialistas: caracterizaban a nuevo gobierno como “nacifasismo” y denunciaron avance hacia autoritarsimo (socialistas simpatizantes de peron + comprensivos c/ trabajadores no lograron quebrar a la estructura de los socialistas en contra) Partido comunista: también simpatizo con peron, pero fueron expulsados. Conservadores: defendían la legalidad republicana (muchos dirigentes se pasaron al bando de perón) UCR: el mir y los unionistas mir (instansig y sabatinistas): combatieron peronismo desde posición + progresista unionistas(seguidores de alvear): optaba x desfio frontal y golpe militar La iglesia y Perón En los dos gob de perón (1946-1952) (1952... golpe en 1955) la iglesia va cambiando su forma de apoyar a perón Durante su campaña electoral y 1°gob lo apoya esplicitamente (porque peron apoyaba la enseñanza religiosa enescuelas públicas..) Pero..a medida que el peronismo va introduciéndose en campos que eran propios de la iglesia católica (ej: en los de la beneficiencia, la salud) comeinzan las tensiones (estas tensiones se aceleran en 1954 con la creación del part demo cristiano) La iglesia le critica a perón el acercamiento a los jóvenes; el culto que se le realiza a perón y a eva (más que nada en casas de los trabajadores humildes con retratos de ellos); y medidas que introduce perón a lo último referidos a divorcios vincular, reapertura de prostíbulos.. Estas tensiones se manifiesta con atentados, incendios a iglesias, manifestaciones, persecuciones.. La iglesia y la armada argentina(grandes actores antiperonistas) aceleran el proceso culmina en el golpe realizado por Aramburu, rojas y Lonardi Este archivo fue descargado de https://filadd.com � FI LA DD .CO M Segundo Parcial “el empate ” Romero Romero El general Eduardo Lonardi encabezó el nuevo gobierno, que se presentó como provisional para indicar su decisión de restaurar el orden constitucional. Estaba rodeado por los grupos católicos y por militares de tendencia nacionalista. En su opinión, el proyecto nacional y popular que Perón había fundado seguía teniendo vigencia, siempre que fuera depurado de sus elementos corruptos o indeseables. Dos meses después de designado, Lonardi debió renunciar, y fue reemplazado por el general Pedro Aramburu, más afín a los sectores liberales y antiperonistas. Declaraba querer reconstruir una convivencia democrática perdida hacía ya tiempo y se proponía reordenar sustancialmente la sociedad y la economía. El Fondo Monetario Internacional propuso políticas llamadas "ortodoxas": estabilizar la moneda abandonando la emisión fiscal, dejar de subvencionar a los sectores "artificiales", abrir los mercados y estimular las actividades de exportación tradicionales. Para adecuarse al liberalismo y la democracia, era necesario modernizar y adecuar la economía. Los empresarios coincidían en que cualquier modernización debía modificar el estatus logrado por los trabajadores durante el peronismo. Apuntaron a elevar la productividad, racionalizando las tareas y reduciendo la mano de obra. Esto implicaba restringir el poder de los sindicatos y también el que los trabajadores habían alcanzado en plantas y fábricas. libertadores y desarrollistas El general Aramburu asumió plenamente la decisión de desmontar el aparato peronista. El Partido Peronista fue disuelto y se intervinieron la CGT y los sindicatos, puestos a cargo de oficiales de las Fuerzas Armadas. Una gran cantidad de dirigentes políticos y sindicales fueron detenidos y proscriptos políticamente. La administración pública y las universidades fueron depuradas de peronistas y se controlaron los medios de comunicación. Se prohibió cualquier propaganda favorable al peronismo, así como la mención de su nombre. Los militares se propusieron compartir el gobierno con los civiles y transferirlo tan pronto como fuera posible. Los instrumentos que el Estado tenía para intervenir empezaron a ser desmontados. Para el gobierno y las fuerzas políticas que lo apoyaban, el "pacto de proscripción" planteaba un problema para el futuro: qué hacer con el peronismo. Algunos confiaban en que la "educación democrática" terminaría surtiendo su efecto. Otros aspiraban a comprender y redimir a los peronistas. Las distintas opciones dividieron a todas las fuerzas políticas. El ascenso de Frondizi a la UCR provocó su ruptura. Después de la caída de Perón, el radicalismo se dividió: quienes seguían a Ricardo Balbín se identificaron con el gobierno libertador, mientras que Frondizi eligió la línea de acercamiento con el peronismo. Para atraer a los peronistas, reclamó del gobierno el levantamiento de las proscripciones y el mantenimiento del régimen legal del sindicalismo. En 1956 la UCR proclamó la candidatura presidencial de Frondizi, lo que aceleró la ruptura, y el viejo partido se dividió en dos: la UCR Intransigente (Frondizi) y la UCR del Pueblo (Balbín).
