1Medio--Química-Reacciones-y-Ecuaciones-Químicas-10-de-junio

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Asignatura: Ciencias Naturales: Química. 
 Docente: Miss Marcela Fernández R. 
 Nivel: 1°Medio. 
 
 
EVALUANDO LO APRENDIDO 
“ECUACIONES Y REACCIONES QUÍMICAS” 
 
Nombre:………………………………………………………………………….…. Curso:…………………… 
 
Objetivos de Aprendizajes 
✓ Identificar la reacción química como un proceso de reorganización atómica que genera productos y se representa 
mediante una ecuación química. 
✓ Explicar una reacción química a partir del balance de cantidades de reactantes y productos. 
 
 
Instrucciones: 
Evaluación en la que debes relacionar los contenidos trabajados en los ppt anteriores, reacciones químicas, 
ecuaciones químicas, método de tanteo, método algebraico, y tipos de reacciones. 
 
 
I. VERDADERO O FALSO. 
Determina si las frases son verdaderas (V) o falsas (F). Debes justificar las falsas. 
1. ………La reacción Fe(s) + S(s) → FeS(s) corresponde a una reacción química reversible. 
 ………………………………………………………………………………………………………… 
2. ……… Para escribir ecuaciones químicas de utiliza el principio propuesto por Antoine Lavoiser. 
 ………………………………………………………………………………………………………… 
3. ……… Para balancear ecuaciones químicas, se utilizan números denominados coeficientes de balance. 
 ………………………………………………………………………………………………………… 
4. ………Una reacción que libera energía se clasifica como exotérmica. 
 ………………………………………………………………………………………………………… 
5. ………Los reactantes corresponden a las sustancias finales de una reacción química. 
 ………………………………………………………………………………………………………… 
6. ……… Una reacción reversible solo se representa con el símbolo ↔ 
 ………………………………………………………………………………………………………… 
7. ……… La representación simbólica de una reacción química se conoce como coeficiente de reacción. 
………………………………………………………………………………………………………… 
 
II. DESARROLLO. 
 
1. En el laboratorio se hizo reaccionar una disolución de ácido sulfúrico con otra de hidróxido de sodio 
produciendo sulfato de sodio y agua. Completa en relación con la ecuación química que representa la reacción: 
 
 
 
• Nombre de los reactantes………………………………………………………………………………….... 
• Fórmula de los reactantes………………………………………………………………………..…………. 
• Estado de los reactantes……………………………………………………………………………………... 
• Nombre de los productos…………………………………………………………………………………… 
• Fórmula de los productos…………………………………………………………………………………… 
• Estado de los productos…………………………………………...………………………………………… 
• La reacción es ¿reversible o irreversible?…………………………………………………………………… 
• Describe si está balanceada………………………………………………………………………………… 
 
2. Escribe la ecuación química, y balancéala según corresponda. (Utiliza cualquiera de los dos métodos) 
 
a) Las naves espaciales suelen contar con un equipo de purificación del aire que usa hidróxido de litio (LiOH). 
Este compuesto es capaz de reaccionar con el dióxido de carbono (generado por la respiración), lo que produce 
carbonato de litio (Li2CO3) sólido y agua líquida. 
 
 
 
 
 
 
 
3. Balancea las siguientes ecuaciones utilizando el MÉTODO POR TANTEO. 
 
 P4 + O2 → P2O3 
 
 
 
 
a) Balancea las siguientes ecuaciones utilizando el MÉTODO ALGEBRAICO. 
 
 CO2 + H2O → C3H6 + O2 
 
 
 
 
 
4. Identifica el tipo de reacción que representa cada una de las siguientes ecuaciones químicas. 
(Síntesis, descomposición, sustitución por desplazamiento simple o doble).