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NAVEGACIÓN
RUTA A LA PÁGINA
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·  / > FPGRD 2°
·  / > MÓDULO I
·  / > EVALUACIÓN 1
	Comenzado el
	jueves, 26 de junio de 2014, 18:02
	Estado
	Finalizado
	Finalizado en
	jueves, 26 de junio de 2014, 18:18
	Tiempo empleado
	15 minutos 51 segundos
	Calificación
	8 de un máximo de 20 (40%)
Principio del formulario
Pregunta 1
Finalizado
Puntúa 0 sobre 4
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Texto de la pregunta
¿Qué es el ambiente de control?
Seleccione una:
a. Es el componente que está constituido por paradigmas, hábitos, costumbre, estructuras, métodos, estilos y valores compartidos por las comunidades educativas.
b. Es el proceso de identificación, evaluación, jerarquización y gestión respecto a los objetivos del PREVAED, con el enfoque institucional de DIECA.
c. Son, en general, normas, procedimientos, acciones que procuran asegurar que se cumplan las políticas y disposiciones de la DIECA.
d. Ninguna de las anteriores.
Pregunta 2
Finalizado
Puntúa 0 sobre 4
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Texto de la pregunta
¿Qué es Gestionar?
Seleccione una:
a. Es llevar a cabo diligencias que hacen posible la realización de un proyecto.
b. Es la realización de un proyecto.
c. Es el desarrollo de acciones.
d. Es la realización de un conjunto de acciones.
Pregunta 3
Finalizado
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Texto de la pregunta
¿Cuál de las siguientes afirmaciones son las ventajas del monitoreo, según el INEE?
Seleccione una:
a. Garantiza que las intervenciones sean pertinentes y sensibles.
b. Reconoce posibilidades de mejora.
c. Promueve la rendición de cuentas.
d. Todas las afirmaciones anteriores son correctas.
Pregunta 4
Finalizado
Puntúa 4 sobre 4
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Texto de la pregunta
¿Qué es la empatía?
Seleccione una:
a. Es la capacidad de ponerse en lugar del otro.
b. Es la disminución de la apatía.
c. Es la capacidad de entender al interlocutor.
d. Es la capacidad de entender al otro.
Pregunta 5
Finalizado
Puntúa 0 sobre 4
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Texto de la pregunta
¿Qué define a un director con capacidad de liderazgo?
Seleccione una:
a. Logra la participación activa de la comunidad educativa.
b. Promueve la participación de la comunidad educativa.
c. Dirige la comunidad educativa.
d. Mantiene buenas relaciones con la comunidad educativa.
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·  / > MÓDULO I
·  / > EVALUACIÓN 2
	Comenzado el
	jueves, 26 de junio de 2014, 18:59
	Estado
	Finalizado
	Finalizado en
	jueves, 26 de junio de 2014, 19:14
	Tiempo empleado
	15 minutos 32 segundos
	Calificación
	12 de un máximo de 20 (60%)
Principio del formulario
Pregunta 1
Finalizado
Puntúa 0 sobre 4
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Texto de la pregunta
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?
Seleccione una:
a. A mayor riesgo, mayor peligro.
b. A mayor peligro, mayor riesgo.
c. A menor riesgo, menor peligro.
d. A menor riesgo, mayor peligro.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: A mayor peligro, mayor riesgo.
Pregunta 2
Finalizado
Puntúa 4 sobre 4
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Texto de la pregunta
¿En qué consiste la reducción del riesgo?
Seleccione una:
a. Comprende acciones y procedimientos que se realizan para generar el conocimiento de los peligros o amenazas, analizar la vulnerabilidad y establecer los niveles del riesgo.
b. Comprende las acciones que se orientan a evitar la generación de nuevos riesgos en la sociedad en el contexto de la gestión del desarrollo sostenible.
c. Comprende las acciones que se realizan para reducir los riesgos.
d. Ninguna de las anteriores.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Comprende las acciones que se realizan para reducir los riesgos.
Pregunta 3
Finalizado
Puntúa 4 sobre 4
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Texto de la pregunta
¿ Qué es la Gestión Prospectiva?
Seleccione una:
a. Conjunto de acciones que se planifican y realizan con el fin de evitar y prevenir la conformación del riesgo futuro.
b. Conjunto de acciones que se planifican y realizan con el objeto de mitigar el riesgo existente.
c. Conjunto de acciones y medidas destinada a enfrentar los desastres ya sea por un peligro inminente o por la materialización del riesgo.
d. Conjunto de acciones y medidas que se planifican y realizan para enfrentar los riesgos y desastres ante un peligro inminente.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Conjunto de acciones que se planifican y realizan con el fin de evitar y prevenir la conformación del riesgo futuro.
Pregunta 4
Finalizado
Puntúa 4 sobre 4
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Texto de la pregunta
¿En qué consiste la estimación del riesgo?
Seleccione una:
a. Comprende acciones y procedimientos que se realizan para generar el conocimiento de los peligros o amenazas, analizar la vulnerabilidad y establecer los niveles del riesgo.
b. Comprende las acciones que se orientan a evitar la generación de nuevos riesgos en la sociedad en el contexto de la gestión del desarrollo sostenible.
c. Comprende las acciones que se realizan para reducir las vulnerabilidades y riesgos existentes en el contexto de la gestión del desarrollo sostenible.
d. Ninguna de las anteriores.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Comprende acciones y procedimientos que se realizan para generar el conocimiento de los peligros o amenazas, analizar la vulnerabilidad y establecer los niveles del riesgo.
Pregunta 5
Finalizado
Puntúa 0 sobre 4
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Texto de la pregunta
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?
Seleccione una:
a. A mayor vulnerabilidad, mayor amenaza.
b. A mayor amenaza, mayor riesgo.
c. A menor riesgo, menor amenaza.
d. A menor riesgo, mayor amenaza.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: A mayor amenaza, mayor riesgo.
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NAVEGACIÓN
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·  / > MÓDULO I
·  / > EVALUACIÓN 3
	Comenzado el
	jueves, 26 de junio de 2014, 19:22
	Estado
	Finalizado
	Finalizado en
	jueves, 26 de junio de 2014, 19:30
	Tiempo empleado
	8 minutos 1 segundos
	Calificación
	12 de un máximo de 20 (60%)
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Pregunta 1
Finalizado
Puntúa 0 sobre 4
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Texto de la pregunta
Cuál de las siguientes consideraciones es correcta para incorporar el enfoque de derechos en la GRD.
Seleccione una:
a. Debe priorizarse la protección de la vida de las personas por encima de cualquier otro criterio de índole económico o político.
b. Debe tener en cuenta el estrecho vinculo entre pobreza y desastre.
c. Debe considerar la exigibilidad de los derechos de los grupos en riesgo.
d. Se debe tomar en cuenta todas las consideraciones anteriores para incorporar el enfoque de derechos en la GRD.
Pregunta 2
Finalizado
Puntúa 4 sobre 4
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Texto de la pregunta
¿Quién garantiza los Derechos?
Seleccione una:
a. El Estado.
b. La Constitución Política del Perú.
c. El Congreso de la Republica.
d. Ninguno de los anteriores.
Pregunta 3
Finalizado
Puntúa 4 sobre 4
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Texto de la pregunta
Los derechos de tercera generación son:
Seleccione una:
a. Surgen en la doctrina de los años 80.
b. Se reconocen a nivel global en 1948.
c. Se promueven en el año 1966.
d. Ninguna de las anteriores
Pregunta 4
Finalizado
Puntúa 0 sobre 4
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Texto de la pregunta
¿Quién otorga los Derechos?
Seleccione una:
a. El estado.
b. La constitución Política del Perú.
c. El Congreso de la República.
d. Ninguna de las anteriores.ç
Pregunta 5
Finalizado
Puntúa 4 sobre 4
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Texto de la pregunta
En una situación de emergencia, niñas, niños y adolescentes son afectados porque:
Seleccione una:
a. Pierden sus viviendas familiares.
b. El acceso a los servicios de salud son restringidos.
c. No hay alimentos adecuados a cada edad.
d. Todas las afirmaciones anteriores son correctas.
	
	Usted se ha identificado como CHAMBILLA CRUZ ALBINA (Salir)
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·  / > MÓDULO I
·  / > EVALUACIÓN 4
	Comenzado el
	jueves, 26 de junio de 2014, 19:37
	Estado
	Finalizado
	Finalizado en
	jueves, 26 de junio de 2014, 19:50
	Tiempo empleado
	12 minutos 43segundos
	Calificación
	16 de un máximo de 20 (80%)
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Pregunta 1
Finalizado
Puntúa 4 sobre 4
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Texto de la pregunta
¿En qué consiste el subproceso de la logística en la respuesta?
Seleccione una:
a. Abastecimiento de suministros adecuados y en cantidades requeridas, así como equipos y personal especializado, en los lugares y momentos en que se necesitan, para la atención de la emergencia.
b. Brindar la atenci6n de salud en situaciones de emergencias y desastres a las personas afectadas, así como cubrir necesidades de salud pública.
c. Disponer y emplear recursos y bienes del potencial nacional en concordancia con la Ley N° 28101, Ley de Movilización Nacional.
d. Ninguna de las anteriores.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Abastecimiento de suministros adecuados y en cantidades requeridas, así como equipos y personal especializado, en los lugares y momentos en que se necesitan, para la atención de la emergencia.
Pregunta 2
Finalizado
Puntúa 4 sobre 4
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Texto de la pregunta
¿Cuándo entra en funcionamiento la Comisión de GRD en la II. EE?
Seleccione una:
a. Cuando se presenta una emergencia o desastre.
b. Antes que se presente una situación de emergencia.
c. Cuando se elabora el plan de GRD.
d. Ninguna de las anteriores.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Cuando se elabora el plan de GRD.
Pregunta 3
Finalizado
Puntúa 4 sobre 4
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Texto de la pregunta
La estimación de impacto se debe medir a nivel:
Seleccione una:
a. Infraestructural, organizacional, institucional y educativo.
b. Infraestructural e institucional.
c. Organizacional y educativo.
d. Ninguna de las anteriores.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Infraestructural, organizacional, institucional y educativo.
Pregunta 4
Finalizado
Puntúa 4 sobre 4
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Texto de la pregunta
¿Cuántos son los sub procesos del Plan de Respuesta o Contingencia?
Seleccione una:
a. 2
b. 4
c. 6
d. 8
Retroalimentación
La respuesta correcta es: 8
Pregunta 5
Finalizado
Puntúa 0 sobre 4
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Texto de la pregunta
¿Para qué se instala la Comisión de GRD en la II. EE?
Seleccione una:
a. Para conformar el COE.
b. Para elaborar el plan de GRD de la II. EE.
c. Para prevenir desastres o emergencias.
d. Ninguna de las anteriores.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Para elaborar el plan de GRD de la II. EE.
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