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Anexo II. Concepciones de la práctica educativa entre docentes y estudiantes. 2 Anexo. Análisis de caso. Instrucciones del análisis de caso: Con base en este anexo y al caso de estudio “La Evaluación Educativa: aproximación a un caso de 1° de la ESO” que se encuentra al finalizar las instrucciones, integre un documento en el que desarrolle el análisis de caso de acuerdo con la siguiente estructura: 1. Identifique puntualmente las concepciones de los docentes y estudiantes sobre la evaluación educativa, sobre los cuales se elaborará el análisis. 2. Su trabajo debe tener la siguiente estructura: • Portada. Incluya el título del trabajo, su nombre completo, el nombre del curso y de la semana, el nombre del docente y fecha de entrega. • Introducción. Describa brevemente el contenido del análisis, considerando los siguientes conceptos evaluación educativa, práctica docente, lineamientos y orientaciones para la evaluación y la calificación. • Desarrollo. Incluya el análisis del caso en el que destaque los siguientes aspectos: a. Identifique las concepciones de la evaluación educativa entre los docentes y describa los elementos integradores que conforman su práctica en el marco del proceso Enseñanza – Aprendizaje. b. Describa las percepciones de los discentes sobre la evaluación educativa desde la perspectiva del desarrollo de habilidades y competencias en torno a la generación de nuevo conocimiento. c. Exponga los puntos convergentes sobre las concepciones de la práctica evaluativa entre docentes y discentes en atención al criterio calidad educativa. d. Analice la evaluación educativa como estrategia cualitativa para el cumplimiento de funciones de la evaluación teniendo en cuenta su impacto en la metodología de enseñanza del docente y en el proceso de aprendizaje del discente. • Conclusiones. Cierre su trabajo con una reflexión sobre los aspectos abordados en la actividad teniendo en cuenta la visión de la evaluación 3 Anexo. Análisis de caso. educativa en la práctica asociada a lineamientos y orientaciones del proyecto educativo institucional. • Referencias. Incluya un apartado en el que agregue las fuentes de consulta que utilizó para realizar la actividad. 3. Presente información relevante y completa, de manera clara y organizada. 4. Cuide la presentación, redacción y ortografía. 5. Utilice el tipo de letra Arial, tamaño 11, interlineado 1.5. con una extensión mínima de 3 páginas y máxima de 5, sin contar la portada ni la bibliografía. Caso de Estudio. La Evaluación Educativa: aproximación a un caso de 1° de la ESO • Azambuya, E. (2020). La Evaluación Educativa: aproximación a un caso de 1° de la ESO. Márgenes Revista De Educación De La Universidad De Málaga, 1(1), (pp. 240–262). https://www.revistas.uma.es/index.php/mgn/article/view/7153/7079 https://www.revistas.uma.es/index.php/mgn/article/view/7153/7079
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