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M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 2 Memoria MOD·ART Trabajo Fin de Grado Julio 2014 Ilustración y animación Grado de Bellas Artes Universidad de La Laguna ARTE Y HUMANIDADES Facultad de Bellas Artes Camino El Hieroo nº4 38200 Santa Cruz de Tenerife Canarias, España Proyecto tutorizado por: ROSA ANA ARA GARCIA Departamento de Bellas Artes Proyecto creado por: IRATI CASADO PÉREZ irathy_cp@hotmail.com iIrathhi89@gmail.com mailto:irathy_cp@hotmail.com M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 3 Este PROYECTO DE FIN DE GRADO es desarrollado con ilusión, puesto que el tema es elegido con plena libertad. MOD-ART, es su título, creado por IRATI CASADO PEREZ y tutorizado por ROSANA ARA GARCIA. Consta de tres tomos y un CD. En este último se guarda todo lo relacionado con este proyecto, cada tomo con sus datos, imágenes, diseños y sus respectivos archivos en photoshop. Los tomos describen un proceso de creación de seis meses. TOMO I. CATÁLOGO DISEÑO TEXTIL. El primer catálogo contiene diez diseños textiles. De cada uno de ellos se han realizado dos pruebas, jugando con distintas combinaciones de color, lo que hace un total de veinte diseños textiles. Asimismo se adjuntan los diseños originales, hechos a grafito. TOMO II. CATÁLOGO ILUSTRACIONES FIGURINES (DISEÑO TEXTIL). Se muestra de forma clasificada y ordenada, según la presentación del catálogo anterior, ilustraciones de figurines para mostrar cada una de las pruebas de color de los diseños textiles anteriores. Por último una MEMORIA, donde se recoge toda la información sobre el PFG, el porqué de este proyecto, sus objetivos, proceso, referentes y conclusiones. M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 4 INDICE INTRODUCCIÓN PAG6 JUSTIFICACIÓN PAG7 OBJETIVOS PAG8 METODOLOGÍA PAG9 REFERENTES PAG11 CONTEXTUALIZACIÓN DE LA MODA EN LA SOCIEDAD PAG18 PROCESO DE CREACIÓN PAG19 OBRAS PAG27 CRONOLOGÍA PAG37 CONCLUSIONES PAG41 BIBLIOGRAFÍA PAG42 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 5 “Virtud, disposición y habilidad para hacer algo”. “Manifestación de la actividad humana mediante la cual se expresa una visión personal que interpreta lo real o imaginado con recursos plásticos, lingüísticos o sonoros” Definición de ARTE por la Real Academia Española INTRODUCCIÓN El proyecto de Fin de Grado nos da la oportunidad de elegir y desarrollar, en profundidad, un tema dentro del ámbito del dibujo. En el presente trabajo pretendo defender una idea que vengo gestando desde hace mucho: la moda y el arte están íntimamente unidos, por lo tanto pretendo que se valore la moda como un arte. Quiero comenzar justificando mi elección abogando que el arte y la moda se dirigen hacia una misma dirección. En ambos el desarrollo creativo supone, acciones, percepciones e inquietudes del ser humano. El arte al igual que la moda, es el acto de modificar lo material y plasmar lo que el artista imagina, reflejando ideas que proceden de las emociones, de las sensaciones y llegando incluso a mostrar nuestro estado de ánimo. En la moda, como en el arte, se puede intuir la época de su creación, y dejar en evidencia el momento político, como el económico y evidentemente el social. Esta idea que pretendo demostrar, que el arte y la moda están íntimamente ligados, la he desarrollado a través de mis propios diseños textiles aplicados a la moda. En ellos el color y las formas, basadas en construcciones geométricas, definen una estética que recupero del movimiento constructivista ruso. La finalidad de estos diseños es aplicarlos a la moda. En las ilustraciones del Tomo I - Catálogo Diseño Textil y Tomo 2 – Catálogo Ilustraciones Figurines (Diseño Textil), se muestran los resultados. Finalmente quiero aclarar que, en las ilustraciones, los trajes sólo cumplen la función de mostrar los diseños textiles, ya que estos son realmente el cuerpo principal del presente trabajo, y que no se contemplen como parte de un diseño personal. Sólo pretendo resaltar las propias telas elaborados por mí. De ellas he querido destacar el color y las formas. Con el fin poder mostrar todas las posibilidades que presentan mis diseños, he esbozado modelos vistos desde distintos puntos de vista y en diferentes poses. Algunas las he querido mostrar en movimiento, otras estáticas, ya que la finalidad es visualizar cómo serían una vez aplicados al mundo de la moda. M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 7 JUSTIFICACIÓN En el presente proyecto se exponen una serie de diseños basados en formas geométricas. La idea es adaptarlos a prendas que siguen una particular forma de expresión, y convertirlas así en obras de arte. Mi idea es la confirmación de que ARTE Y MODA se hacen uno. Quiero afirmar que un diseño textil, como la obra de un pintor, de un escultor, o de cualquier artista visual, pueden llegar a ser obras de arte. Están realizadas por mentes creativas. Es verdad que existe un desacuerdo entre los diseñadores, unos defienden la idea de moda como arte, mientras que otros no. Yo considero que, hoy por hoy, hablar de moda es hablar de arte. Me desconcierta que un gran diseñador como Yves Saint Laurent “establezca como nadie un diálogo entre la pintura y la moda” y que, sin embargo, afirme que "la moda no es un arte, pero necesita de un artista para existir"* *http://www.abc.es/20110226/estilo/abcp-marrakech-yves- saint-laurent-20110226.html Personalmente pienso que el arte y la moda reflejan, en muchas ocasiones, estados de ánimo. La inspiración, por otro lado, juega un papel importante, aunque siempre debe de existir un intenso trabajo disciplinado. Actualmente podemos ver cómo obras textiles de prestigiosos diseñadores son expuestas, como obras de arte, en importantes museos. Lo que me da la razón al considerar que los diseñadores son artistas. Para mí, las prendas que se exhiben en los museos son prácticamente esculturas, te puedes acercar y rodearlas, pudiendo apreciar los detalles de los bordados, los añadidos, los tejidos y sus cortes. Hace unos años tuve la oportunidad de ver, en el Museo de Bellas Artes de Bilbao, la exposición del gran modisto Balenciaga. Me quedé admirada al ver todas aquellas obras de arte, concretamente, me llamaron la atención sus telas. En ese momento sentí, que mi carrera profesional y artística tenía que estar dirigida hacia ese campo, y entendí una de esas frases célebres del diseñador Yves Saint Laurent “Un buen diseño puede soportar la moda pasados 10 años”. En el caso de Balenciaga, esta afirmación se cumple. Finalmente quiero aclarar que es, en los aspectos creativos, en el desarrollo de la imaginación, en la plasmación de las emociones y de los sentimientos, donde encuentro la coincidencia entre el arte y la moda. Los grandes modistos crean en sus diseños verdaderas obras de arte, atienden aspectos tan afines al medio artístico como son, las formas, los volúmenes y los colores, en definitiva haciendo que el espectador se asombre y los admire. OBJETIVOS General Vincular la expresión artística del dibujo en la ilustración de moda. Específicos Elaborar diseños textiles pictóricos, mediante el dominio de técnicas artísticas no solo tradicionales sino también digitales para el desarrollo de la obra. Mantener la construcción de los elementos geométricos en cada uno de los diseños textiles. Plasmar la geometría con la que se ha construido los diseños textiles en la forma de los diseños de las vestimentas de las ilustraciones. Crear ilustraciones creativas demoda con identidad propia, pretendiendo innovar y por tanto ofreciendo un carácter diferenciador. Destacar las ilustraciones a través de las formas y la fuerza de los colores, enriqueciendo cada uno de los diseños textiles. Alejar de las ilustraciones los detalles, de las manos, cara y pelo, dando única y exclusiva importancia a los diseños textiles. METODOLOGÍA Durante seis meses he estado trabajando duramente este Trabajo de Fin de Grado. He partido de una idea que he madurado y elaborado a través de los diseños que expongo. Como en todo proyecto, hay un comienzo de intensa investigación sobre el tema de nuestra elección. Me apoyé en diversos recursos, como el apoyo bibliográfico especializado, documentación fotográfica, y fuentes en la red. Investigué y recogí muchas ideas, de las cuales algunas rechacé. Finalmente recopilé y analicé lo que se aproximaba más a la idea inicial. Busqué aquellos referentes que me pudieran inspirar, y servir de guía, a la hora de desarrollar un buen Proyecto de Fin de Grado. Desde el principio me decanté por la artista constructivista Varvara Stepanova nacida en 1894 en Kanuas, Lituania y muere en Mosú, Rusia en 1958. Se ha convertido en el gran referente de mi trabajo, ya que además de considerar muy interesante su obra, tengo que destacar la dura época en que vivió, llena de sufrimiento y sin reconocimiento debido a su condición, ser una mujer. Me decanté por una línea de trabajo en la que, como Stepanova, la geometría y los ritmos matemáticos constituyesen la estructura en la que apoyar mis diseños, creando una armonía visual muy próxima a la estética de la artista rusa. Mi idea se formalizó con una premisa, que la variedad de color y las formas lograsen un impacto visual. La etapa creativa fue una quimera, con repetidos fallos y, por tanto, continúas correcciones. En total he realizado diez diseños, con unas dimensiones de 30 x 40 centímetros. Están realizados a grafito sobre papel. Los resultados gráficos, que ahora se pueden ver, no son los iniciales ya que elaboré muchos bocetos donde experimenté con diferentes formas. Cada diseño tiene una estructura donde las formas básicas, círculos, rectángulos y triángulos, funcionan como módulos básicos. A partir de ahí se ha ido jugando con uno o más módulos, llegando, incluso a la construcción de supermódulos. He trabajado con estructuras de repetición, formando enrejados básicos en el que se ha incorporado cambios de proporción, de dirección, efectos de deslizamiento etc. He aplicado efectos de superposición, reducción, aumento, desplazamientos, y giros. Con el fin de dotar de cierto dinamismo incorporé, en algunos diseños, efectos de rotación espacial haciendo girar los módulos de forma gradual. Otras veces apliqué la gradación alternada, es decir, combinando dos módulos en gradación. La siguiente fase fue la aplicación del color cuya idea era la de destacar todas estas variaciones. La idea inicial era la de utilizar acuarelas, pero seguí el consejo de mi tutora, que me indicó que no era un procedimiento adecuado para el tipo de dibujo que había realizado. Me recomendó resolver el color a través de un programa digital, Photoshop, el cual me M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 10 permitía hacer variaciones de color en cada diseño. Me enfrenté a un nuevo reto, ya que mis conocimientos sobre este programa eran escasos. Resolver el color de la mayoría de las láminas, cuyo diseño era muy complejo, se convirtió en una actividad interminable. Cada diseño textil se presenta con dos combinaciones de color, lo que hace un total de veinte diseños textiles ( ver Tomo 1 – Catálogo Diseño Textil). Una nueva preocupación, y la más importante, ha sido ¿cómo adaptar los diseños textiles a la moda?, objetivo principal de este proyecto. Estos se caracterizan por un amplio abanico de formas y colores. No quería que al mostrarlos en las ilustraciones de figurines, se les restara importancia. Por ese motivo planteé un tipo de ilustración donde se insinuara el cuerpo humano de una manera muy esquemática, siempre a través de líneas pero con cierto movimiento. Para llevar a cabo esta idea busqué nuevos referentes. Tres dibujantes me interesaron desde el primer momento: Sánchez Iberti, colaborador asiduo del modisto, Pedro Rodríguez; Grace Ciao y Sabine Pieper. De los dos primeros aprendí la manera tan personal de representar la figura humana, de la tercera sus elegantes ilustraciones conseguidas a través de Photoshop. Después de varios tanteos concebí un tipo de ilustración muy esquemática. Sólo el contorno del pelo y el perfil de un ojo van más allá de la simple insinuación. La línea que define las formas es continua y serpenteante. He realizado veinte figurines, uno por cada diseño textil creado. Cada figurín adopta una pose diferente. La vestimenta, cuya finalidad es mostrar el diseño textil, se ha ideado como éste, a través de formas geométricas ( ver Tomo 2 – Catálogo de ilustraciones de Figurines (Diseño Textil). Todo el proceso ha exigido gran cantidad de bocetos. Una vez seleccionadas las diferentes poses, procedí a la construcción del ropaje, utilizando la técnica del collage con los diseños textiles impresos. Posteriormente se imprimieron en soporte rígido de DIN A3 (ver Catálogo de Figurines (Diseño Textil). REFERENTES VARVARA STEPANOVA La artista soviética Varvara Stepanova (1894–1958) pertenece al movimiento constructivista que surge en Rusia, en 1914, como respuesta al caos que se vivía en esos años de conflicto. Su incursión en el mundo cultural de esa época supuso algo inédito. Stepanova ha sido el gran referente del presente trabajo. Aunque desarrolló su obra en diversos campos artísticos, son sus diseños textiles, construidos con formas geométricas, lo que verdaderamente llamó mi atención. Por otra parte tengo que destacar el papel fundamental que juega el color. Stepanova refleja un tipo de pensamiento creativo sintético. Supo aplicar unos componentes estéticos en diferentes campos del mundo del arte como el teatro, las artes de impresión y el diseño. No se limitaba al diseño de telas, ropa y vestuarios, sino que también realizó carteles de propaganda y producciones gráficas para periódicos, libros y publicaciones. Entre sus obras hay que mencionar los diseños de telas M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 12 para la Primera Fábrica Estatal de Estampado Textil, y también la vestimenta y el vestuario teatral para las representaciones oficiales. Si bien practicó las premisas del impresionismo, el cubismo, el futurismo, terminará centrándose en el constructivismo, lo que le lleva a definir su particular estilo sintético. Tuvo un papel fundamental en la elaboración de los principios constructivistas rusos. En sus obras exploró la posibilidad expresiva de la línea y las combinaciones de formas geométricas. Además de hacer obra figurativa realizó composiciones gráficas utilizando plantillas que luego definía a través de los contornos. Su tendencia a la geometría, la lleva a concebir la figura humana de manera muy particular, la cabeza como un círculo, mientras que el torso, los brazos y las piernas, como rectángulos. En cuanto al diseño de trajes, se puede decir, que apenas existe diferencia entre los destinados al hombre y al de la mujer. M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 13 GRACE CIAO Esta joven ilustradora de moda tiene actualmente 22 años. Es natural de Singapur y ha destacado por su gran trabajo dentro del mundo de la moda. Sus señas de identidad son los pétalos de flores. Esta manera de introducir elementos de la naturaleza en sus diseños me sorprendió, y me ha sido comoun referente más a la hora de diseñar mis propios modelos. Mi idea era crear algo nuevo, una nueva forma de hacer las figuras y que fueran rápidamente identificables. Los modelos que dibuja Ciao, que sirven para mostrar el ropaje, evita los detalles, tanto en lo que se refiere al cuerpo, como en la cara. Resuelve las formas únicamente con una línea que insinúa el pelo, y las pestañas de un solo ojo. Sabe conseguir una perfecta armonía al presentar la vestimenta con los pétalos de diferentes flores: claveles, lirios, rosas y orquídeas exóticas. Si bien comenzó utilizando colores al agua, posteriormente descubrió este medio, con el que actualmente resuelve sus diseños. M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 14 Ella habla de su proceso de creación diciendo: “Las flores me ayudan a crear impresiones que de otro modo no podría haber pensado y los pétalos me ayudan a trabajar muy bien las ilustraciones, por su delicadeza y exquisitez, siendo similares a los de una tela suave” … Continúa haciendo alusión a las flores diciendo: …“Me acordé de lo hermosa que solía ser, y quería “preservar” su belleza. Así que hice que las ilustraciones de moda fueran de ellas” Grace Ciao Grace Ciao sabe integrar perfectamente los pétalos de colores en sus dibujos, haciendo de sus blusas y faldas fluidas un canto a la naturaleza. Porque su habilidad al situar los pétalos hace que parezca que nunca han pertenecido a otro lugar, sólo en sus ilustraciones. M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 15 PEDRO RODRIGUEZ y SANHEZ IBERTI Sánchez Ibertie es un ilustrador poco conocido, sin embargo, dibujó algunos de los grandes diseños de Pedro Rodríguez entre el año 1962 - 1971. Este gran diseñador de Alta Costura que no sabía dibujar, a diferencia de otros diseñadores: Christian Dior, Yves Saint Laurent... concebía sus creaciones a través del propio tejido. “Una cosa es pensar hacer tal o cual modelo y otra muy distinta realizarlo, porque es la tela la que “habla”. Yo puedo soñar un modelo, una creación; después a medida que con la tela voy trabajando, ese “sueño” cambia en ocasiones para convertirlo en una realidad infinitamente más bella”. Pedro Rodríguez Muchos fueron los dibujantes que trabajaron para Pedro Rodríguez, pero solo conocemos el nombre de aquellos que firmaron sus trabajos. Marcelo Escartxell, Margarita Badia, Jesús Marüa, Ramón Gullón e Jose Ignacio Sánchez Iberti. M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 16 “La Alta Costura no desaparecerá nunca: es como decir que desaparecerán los pintores y sólo quedaran litografías. La moda es una rama del arte” Joaquín Rodríguez, hijo y colaborador de Pedro Rodríguez. Rodríguez (1940-1976). Será el primero en crear una línea que cumpla con las directrices marcadas por la Cámara de París, antes de la Guerra Civil: los modelos eran creaciones exclusivas y debía presentarse una colección por temporada en los propios talleres. Una vez terminada la contienda empieza un periodo favorable para la moda española. Con el fin de activar una producción refinada y de calidad se crea, en Barcelona en 1940, la Cooperativa de Alta Costura. Pedro Rodríguez será nombrado director y posteriormente director honorífico. Es en esta época cuando la moda española empieza a interesar fuera de nuestro país. La estética estadounidense que llega a nuestro país a través del cine, influyendo positivamente en la moda. A finales de los años 50 la Alta Costura española alcanza su grado de madurez, y con ello, su autonomía frente a la influencia parisina. Los creadores de moda españoles, a finales de los años 50 y durante los 60, se convierten en embajadores de la marca España. Es cuando mantiene unos rasgos distintivos. Por otro lado, empieza una nueva etapa marcada por la influencia de la sociedad de consumo, y por la aparición de una nueva generación de diseñadores que empiezan a experimentar, tanto con nuevas formas y materiales, como con modos de producción y distribución. Estos factores, junto con la aplicación del Impuesto de Lujo de 1974, hacen que los precios, de por sí altos, suban de manera espectacular. Lo que ocasiona que la mayoría de sus casas tengan que cerrar, o se vean obligados a introducir el prêt-â- porter, económicamente más asequible para los consumidores. Pedro Rodríguez ha sido uno de los modistos más importes en la Alta Costura español, por ello sus ilustradores debían llevar a cabo un tipo de dibujo que mostrara la fuerza de sus diseños. Sánchez Iberti fue uno de sus mejores colaboradores. Las ilustraciones Iberti me llamaron poderosamente la atención, convirtiéndose en otro de los referentes a la hora de abordar un tipo de dibujo ilustrativo. Aprendí de él que lo importante es la vestimenta en sí y no al modelo que lo muestra. Me aportó la idea de situar, visualmente los modelos, desde distintos puntos de vista y en diferentes posiciones. La finalidad es plasmar la esencia del modisto. SABINE PIEPER Sabine Pieper es una joven ilustradora que nació en Alemania en 1980. Desde su infancia ha sentido pasión por el dibujo. En Berlín estudió fotografía y trabajó como fotógrafa durante varios años. Siempre ha tenido interés por el arte y la ilustración, sobre todo por la ilustración de moda. Por eso se decantó hacia ese ámbito. Su técnica combina los conocimientos fotográficos adquiridos, y las técnicas de ilustración. Crea imágenes diferentes al unir el recurso del photoshop y los retoques realizados a mano. Esa manera de trabajar me convenció, sus volúmenes perfectos y ese efecto de realidad que imprime a las telas me parecen exquisitos. A la hora de trabajar con Photoshop la he tenido siempre presente ya que sus ilustraciones transmiten seguridad, y al mismo tiempo, elegancia. M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 18 CONTEXTUALIZACIÓN DE LA MODA EN LA SOCIEDAD La primera función del vestido es proteger el cuerpo. Es esa función una de los aspectos que nos diferencia de los animales. Su uso se remonta a la prehistoria. Por vestido entendemos el conjunto de prendas textiles que usamos para vestirnos, ya sean visibles: trajes, pantalones etc., como las no visibles, es el caso de la ropa interior. Asimismo comprende el apartado de zapatos, guantes, bolsos etc., es decir, los que denominamos comúnmente los complementos. La historia de la vestimenta ha evolucionado y, consecuentemente, ha experimentado múltiples trasformaciones. En su trayectoria ha sido determinante el descubrimiento y el conocimiento, de nuevos materiales y tejidos. Como en otros tantos campos, la evolución de la moda y del hombre se hace al unísono. Al igual que evoluciona la vestimenta, también evoluciona el significado de la misma, considerándose en primer lugar una necesidad, en segundo lugar su sentido estético, y finalmente, la podemos considerar un símbolo. La vestimenta es una estética, que habla no sólo de la persona que la lleva, sino que abarca ámbitos sociales, culturales, históricos y políticos. Incluso está determinada por aspectos geográficos y condicionantes climáticos. Un ejemplo lo podemos ver en la llamada globalización, que abarca el mundo de la moda influida por la llegada de la producción en serie. M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 19 PROCESO DE CREACIÓN Lamina 1. Si bien en este diseño se ha aplicado un único módulo, el interés radica en los efectos de simultaneidad, superposición, reducción y giro. Lámina 2. En este diseño el elemento repetitivo es el círculo, que se mueve por el espacio a través de una trama diagonal. Seha introducido el efecto lupa a través del agrandamiento de los elementos. M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 20 Lámina 3. Sobre una trama de ejes verticales se muestran continuas variaciones circulares. Se ha jugado con diferentes grosores, espacios y cortes. La alternancia entre enlaces y superposiciones evitan el efecto de repetición. Lámina 4. Entramado básico curvado donde se ha introducido anomalías en cuanto a las proporciones lineales. Repeticiones de concentración alternas que el color traduce en grosores. M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 21 Lámina 5. La complejidad de este diseño se consigue por la variedad de recursos en el que se ha utilizado un solo módulo, el círculo. La superposición sugiere formas que se adelantan mientras que otras parecen retroceder. Con las variaciones de tamaño se consigue la idea de espacio ilusorio. El ordenamiento diagonal acentúa el efecto extremadamente dinámico de esta composición. Lámina 6. Estructura básica de repetición cuyo módulo es el cuadrado. La uniformidad de este dibujo se rompe a través del color con el que se consigue el efecto de franjas alternas. M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 22 Lámina 7. Estructura básica de repetición en la que se ha introducido una rotación a través del cambio de la dirección de los módulos. El efecto de superposición se logra por la forma circular de la rotación y por el cambio de color. Lámina 8. En este complejo diseño el espacio se ha dividido en tres partes enlazadas, entre sí, a través de módulos que sobrepasan sus fronteras. Se han utilizado los tres módulos básicos: el cuadrado, el círculo y el triángulo, plicando en su ordenamiento mecanismos de repetición, superposición y alternancia. M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 23 Lámina 9. Entramado básico en el que se ha utilizado como módulo el cuadrado. Sobre éste su superponen supermódulos que introducen efecto de movimiento por rotación. El color logra crear huecos visuales. Lámina 10. La trama de este diseño se basa en el cuadrado y en el triángulo si bien el efecto visual es el dibujo en zik zak que se ha logrado a través del color. M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 24 AQUÍ FALTA MAS DOCUMENTACION VISUAL: QUE CUANDO ME DEN LOS CATÁLOGOS MIERCOLES DIA 9 LO COMPLETARÉ. ESAN IMÁGENES COMO LAS DOS ANTERIORES M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 25 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 26 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 27 OBRAS MUESTRARIO DE LOS DISEÑOS TEXTILES Y SU APLICACIÓN Al MUNDO DE LA MODA. M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 28 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 29 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 30 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 31 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 32 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 33 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 34 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 35 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 36 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 37 CRONOLOGÍA TIEMPO APLICADO EN LAS DISTINTAS FASES DEL PROYECTO Enero 2014 Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo Febrero 2014 Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo 1 2 3 4 5 1 2 6 7 8 9 10 11 12 3 4 5 6 7 8 9 13 14 15 16 17 18 19 10 11 12 13 14 15 16 20 21 22 23 24 25 26 17 18 19 20 21 22 23 27 28 29 30 31 24 25 26 27 28 Ideas - Objetivos Referentes Planteamiento - Estructura Materiales - Desarrollo Montaje - Estética Encuadernación Memoria Entrega Proyecto Ensayo presentación Presentación M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 38 Marzo 2014 Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo Abril 2014 Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo 1 2 1 2 3 4 5 6 3 4 5 6 7 8 9 7 8 9 10 11 12 13 10 11 12 13 14 15 16 14 15 16 17 18 19 20 17 18 19 20 21 22 23 21 22 23 24 25 26 27 24 25 26 27 28 29 30 28 29 30 31 Ideas - Objetivos Referentes Planteamiento - Estructura Materiales - Desarrollo Montaje - Estética Encuadernación Memoria Entrega Proyecto Ensayo presentación Presentación M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 39 Mayo 2014 Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo Junio 2014 Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo 1 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 5 6 7 8 12 13 14 15 16 17 18 9 10 11 12 13 14 15 19 20 21 22 23 24 24 16 17 18 19 20 21 22 26 27 28 29 30 31 23 24 25 26 27 28 29 30 Ideas - Objetivos Referentes Planteamiento - Estructura Materiales - Desarrollo Montaje - Estética Encuadernación Memoria Entrega Proyecto Ensayo presentación Presentación M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 40 Ideas - Objetivos Referentes Planteamiento - Estructura Materiales - Desarrollo Montaje - Estética Encuadernación Memoria Entrega Proyecto Ensayo presentación Presentación Julio 2014 Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 41 CONCLUSIONES. Para concluir este proyecto tengo que decir que ha supuesto un trabajo largo y costoso, sin embargo, me ha aportado momentos de gran satisfacción. He logrado ser capaz de concluir una serie de diseños textiles que antes de comenzar esta andadura, me resultaba prácticamente imposible. Me adentraba en un mundo nuevo, que si bien no conocía en profundidad, siempre me había interesado. Todo el trabajo de campo, recopilación de datos bibliográficos, selección de referentes, etc… ha sido crucial a la hora de definir mis propuestas. He aprendido mucho en cuanto a la resolución de problemas formales, concretamente en lo que se refiere a las construcciones geométricas. He podido comprobar la importancia que tienen las relaciones cromáticas, cómo un diseño puede funcionar de manera u otra, según se le aplique un color u otro. En definitiva, he disfrutado al mismo tiempo que he llevado a cabo un trabajo cuyo resultado ha sido, desde mi punto de vista, muy positivo. Además, ahora que debo comenzar mi andadura profesional me doy cuenta de que el mundo de la moda, que es por el que quiero apostar, es muy amplio. Quiero hacerme un hueco y luchar por ello. Sé que éste es sólo el comienzo, me queda un largo y duro trabajo, pero mi entusiasmo, mi actitud positiva, y mi posición abierta a seguir ampliando conocimientos, es la herramienta que me ayudará a llevar a buen fin, esto que comienza, y que hoy presento como Trabajo de Fin de Grado. BIBLIOGRAFÍA BIBLIOGRAFÍA DE TEXTO. La lista está organizada por orden alfabético BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA Y DE APOYO /RED BRIGGS-GOODE, Amanda. Diseño de estampados textiles. Blume. Barcelona, 2013 BRYANT, Michele Wesen. Dibujo de moda. Técnicas de ilustración para diseñadores de moda. Blume. Barcelona, 2012 CLARK, Simon. Diseño textil. Blume. Barcelona, 2011 DONOVAN, Bill. Dibujo e ilustración de moda. Estilos actualese internacionales. Blume, 2010 DRUDI, Elisabetta; PACI, Tiziana. Dibujo de figurines para el diseño de moda. Pepin Press. Amsterdam, 2001 BOWLT, John E; DRUTT, Matthew; Amazonas de la vanguardia. Museo Guggenheim (Bilbao); Bilbao, 2000 LA FUENTE, Maria. Essential Fashion Illustration: Poses (Essential Fashion Illustrations). Rockport Publishers. USA, 2007 LA FUENTE, Maria. Essential Fashion Illustration. Rockport Publishers. USA, 2006 LLEONART, Aitana; SANTOS, Daniela. Ilustración de moda. Dibujo plano. Parragon Books Ltd. Reino Unido, 2007 UDALE, Jenny. Diseño textil: Tejidos y técnicas. Gustavo Gili, Barcelona, 2008 WONG, Wucius. Fundamentos del diseño bi-y tri-dimensional. Gustavo Gili. Barcelona, 1982 http://museodeltraje.mcu.es/popups/publicaciones/Catalogo_ACPapel.p df http://lovelyretro.com/disenadores/item/905-pedro-rodr%C3%ADguez- el-dise%C3%B1ador-que-amaba-a-las-mujeres.html http://museodeltraje.mcu.es/popups/11-2009.pdf http://www.europeana.eu/portal/record/2022703/oai_euromuseos_mc u_es_euromuseos_MT_FD041951.html http://designblog.uniandes.edu.co/blogs/dtex3303/ impresión digital textil http://about.vlisco.com/ http://sabinepieper.com/portfolio/ http://ammapolas.blogspot.com.es/2010/08/sabine-pieper.html http://about.vlisco.com/news/interview-sabine-pieper/ http://instagram.com/grace_ciao http://www.huffingtonpost.es/2014/06/10/vestidospetalos-de- flores_n_5472235.html http://smokeandmiras.com/creative-fashions-by-grace-ciao/ http://www.librolibro.es/editorial/editorial-gustavo-gili-sl/327 http://museodeltraje.mcu.es/popups/publicaciones/Catalogo_ACPapel.pdf http://museodeltraje.mcu.es/popups/publicaciones/Catalogo_ACPapel.pdf http://lovelyretro.com/disenadores/item/905-pedro-rodr%C3%ADguez-el-dise%C3%B1ador-que-amaba-a-las-mujeres.html http://lovelyretro.com/disenadores/item/905-pedro-rodr%C3%ADguez-el-dise%C3%B1ador-que-amaba-a-las-mujeres.html http://museodeltraje.mcu.es/popups/11-2009.pdf http://www.europeana.eu/portal/record/2022703/oai_euromuseos_mcu_es_euromuseos_MT_FD041951.html http://www.europeana.eu/portal/record/2022703/oai_euromuseos_mcu_es_euromuseos_MT_FD041951.html http://designblog.uniandes.edu.co/blogs/dtex3303/ http://about.vlisco.com/ http://sabinepieper.com/portfolio/ http://ammapolas.blogspot.com.es/2010/08/sabine-pieper.html http://about.vlisco.com/news/interview-sabine-pieper/ http://instagram.com/grace_ciao http://www.huffingtonpost.es/2014/06/10/vestidospetalos-de-flores_n_5472235.html http://www.huffingtonpost.es/2014/06/10/vestidospetalos-de-flores_n_5472235.html http://smokeandmiras.com/creative-fashions-by-grace-ciao/ M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 43 CATÁLOGO I Exposición detallada M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 44 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 45 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 46 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 47 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 48 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 49 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 50 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 51 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 52 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 53 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 54 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 55 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 56 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 57 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 58 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 59 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 60 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 61 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 62 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 63 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 64 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 65 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 66 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 67 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 68 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 69 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 70 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 71 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 72 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 73 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 74 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 75 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 76 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 77 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 78 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 79 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 80 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 81 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 82 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 83 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 84 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 85 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 86 CATÁLOGO II Exposición detallada M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 87 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 88 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 89 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 90 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 91 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 92 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 93 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 94 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 95 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 96 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 97 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 98 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 99 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 100 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 101 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 102 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 103 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 104 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 105 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 106 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 107 M em o ri a Ir at i C as ad o P é re z 108
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