TALLER ESTRATEGIAS COGNOSCITIVAS

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ESTRATEGIAS
COGNOSCITIVAS
ANIBAL PUENTEANIBAL PUENTE
Lina Hidalgo
Juliana Meza
Tatiana Ladino
Tienen por objeto influir la forma cómo los
individuos seleccionan, adquieren, retienen,
organizan e integran nuevos conocimientos
involucrando diferentes habilidades. 
Habilidad de representación
Habilidad de selección
Habilidades de autodirección
OBJETIVO
¿QUÉ SE REQUIERE PARA LA
TRANSMISIÓN DE LA
INFORMACIÓN?
SISTEMA
INSTRUCCIONAL
CONTENIDO
Información
Ejecución
2 dominios de contenido:
TAREAS
ORIENTADORAS
Incluye los métodos y
procedimientos para ensayar,
elaborar y organizar la información
con el fin de hacerla significativa;
construir relaciones entre lo que se
va a aprender y los conocimientos
previos.
ESTRATEGIAS DE
ADQUISICIÓN DEL
CONOCIMIENTOESTRATEGIAS DE
ENSAYO
Incluye actividades que
requieren de repetición o
denominación de la
información aprendida.
ESTRATEGIAS DE
ORGANIZACIÓN
ESTRATEGIAS DE
ELABORACÍÓN
Se refiere a los procedimientos
utilizados para traducir la
información a otra forma que
sea más fácil de comprender.
Elaboración Imaginal 
Elaboración Verbal 
Implica efectuar alguna
construcción simbólica sobre la
información que se está tratando
de aprender.
TOMA DE NOTAS
RESÚMEN
SUBRAYADO
ESTRATEGIAS ACTIVAS
DE ESTUDIO 
Se refiere a actividades que permiten
aprender el material en forma de prosa,
involucrando a la persona de manera
activa, ya sea al escribir o subrayar. 
ESTRATEGIAS DE APOYO Y
MOTIVACIONALES
Se enfatiza el papel del individuo en la creación, supervisión y control
de un ambiente de aprendizaje adecuado. Se ha centrado en las
estrategias que utilizan los aprendices para focalizar la atención,
mantener la concentración, manejar la ansiedad, establecer y mantener
la motivación y utilizar el tiempo de manera efectiva.
GRACIAS POR SU
ATENCIÓN