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CIENCIAS NATURALES Enseñanza a Distancia 17ª sesión Semana del 27al 31 de Julio Guía de Aprendizaje N°13 Unidad 2: Fenómenos Sísmicos. Priorización Curricular: OA 16 nivel1 Importante: sí no puedes imprimir este material, puedes copiar el contenido y desarrollar las actividades en tu cuaderno Placas tectónicas ¿Qué pensarías si alguien te dice que la superficie de la Tierra es como un rompecabezas? La zona más externa de la Tierra, llamada litósfera, está formada por la corteza oceánica, la corteza continental y por la parte más externa del manto. La litósfera no es una cubierta continua, sino que está compuesta por diversas partes que encajan entre sí, de forma similar a un rompecabezas. Estas partes se denominan placas tectónicas. Colegio Saint Maurice’s Cerrillos -Av. El mirador1543 Fono: 22 533 19 32 Departamento Ciencias Profesor: Ginia Acevedo Profe.gacevedo.sm@gmail.com NB2 4Básicos Semana 17 Objetivo: Explicar los cambios de la superficie de la Tierra. Indicadores: Explican el movimiento de las placas tectónicas. Habilidad: Comprender, Sintetizar y Experimentar Actitud: Analiza e interpreta los resultados de tus actividades Recuerde • La guía o actividad, debe ser entregada vía correo institucional profe.gacevedo.sm@gmail.com (no se olvide de escribir en el “asunto” nombre, apellido y curso del niño) • Se solicita, enviar fotografías de la actividad resuelta, ya que de esta manera podemos evidenciar la rutina de trabajo en casa. Ante cualquier inquietud no dude en escribirme. mailto:Profe.gacevedo.sm@gmail.com Para saber más: Actualmente se piensa que en el pasado todos los continentes estaban unidos en un solo gran continente llamado Pangea, que se habría separado por efecto del movimiento de las placas tectónicas. Las placas tectónicas se mueven Las placas tectónicas no son estáticas, sino que están en constante movimiento, ya que se ubican sobre una zona del manto que permite que se muevan. Cuando las placas se desplazan, en sus uniones pueden ocurrir tres interacciones: Los diferentes movimientos de las placas tectónicas son los responsables de los grandes cambios que experimenta y ha experimentado la Tierra. Algunos cambios ocurren de manera muy lenta, como la formación de montañas y volcanes, y otros se producen muy rápido, como los sismos. Practresuelve 1. Recorta las placas tectónicas siguiendo las líneas rojas. Arma el rompecabezas. Luego, responde: a. ¿Qué placas están en contacto? Da dos ejemplos. Identificar ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… b. ¿Qué ciudades se ubican sobre la zona de contacto de las placas tectónicas? Nombra tres. Asociar ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… La litósfera es la zona más ………………………. de la Tierra. Esta constituida por……………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………. y se divide en ……………………………………………………………………………………………………………. . Las placas se acercan y una se hunde bajo la otra. Las placas se alejan una de la otra. Las placas se rozan entre sí. OPCIONAL Experimento para entretenernos en casa!!! Inflando globos Materiales: • Globos • Botella de agua vacía de 1 litro o 1,5 litros • Cucharita • Embudo • Hilo • Vinagre • Bicarbonato de sodio Instrucciones: • -. Vierte el vinagre en el envase vacío hasta llenar aproximadamente 1/3 del • mismo. • -. Ayudándote del embudo, agrega 2 o 3 cucharaditas de bicarbonato. • -. Coloca un globo sobre el cuello de la botella y observa cómo empieza a • inflarse. • -. Cuando se haya inflado lo suficiente, ata el globo con un hilo. Explicación: Como resultado de la mezcla del bicarbonato de sodio y el vinagre se genera dióxido de carbono. De esta manera, el dióxido de carbono infla los globos sin necesidad de hacer prácticamente ningún esfuerzo. Eso sí, los globos inflados usando esta estrategia no flotan en el aire, en cambio, gracias a la electricidad estática que desprenden, pueden permanecer pegados en el techo alrededor de 5 horas sin caerse.
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