Programa de Pediatría I

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República Bolivariana de Venezuela
Programa Nacional de Formación del Medicina Integral Comunitaria
Organización Docente
	Disciplina: Pediatría
Unidad Curricular: Pediatría I
Año: Cuarto
	
	Curso _____________
	
	
Total de horas: …………………………
	
404
	
hs
	Estudio independiente: ………………
	54
	hs
	Encuentro Docente: …………………..
	46
	hs
	Práctica Docente: ……………………..
	300
	hs
Evaluación: ……………………………..	4 hs
	
No.
	
TEMAS
	HORAS POR FORMAS DE ORGANIZACIÓN
	
Total
	
	
	Encuentro docente	Práctica docente
	
EI
	
	
	
	AO
	T
	CP
	SI	CM	VT
	DCC	GM
	
	
	
1
	Semiología pediátrica y Expediente clínico pediátrico.
	4
	2
	2
	4
	38
	4
	
	24
	
12
	
90
	2
	Recién nacido
	8
	4
	1
	8
	75
	8
	2
	48
	24
	178
	3
	Malnutrición y avitaminosis
	4
	
	1
	4
	38
	4
	2
	24
	12
	89
	4
	Sistema endocrino
	2
	
	
	2
	18
	2
	1
	12
	6
	43
	Evaluación Final
	4
	Total
	18
	6
	4
	18
	169
	18
	5
	108
	54
	404
Leyenda: AO= Actividad orientadora; T= Taller; CP=Clase práctica; SI= Seminario integrador; CM= Consulta médica; VT= Visita de terreno; DCC= Discusión de caso clínico; GM = Guardia médica; EI= Estudio independiente.
 (
1
)
	S	T	AD
	Contenido.
	FOE
	Hs	Medios	EI
	
1
	
1
	
1
	1 Generalidades. Semiología básica del niño sano
1.1 Introducción al estudio de la pediatría. Concepto. Importancia de la disciplina. Evolución histórica de la pediatría. Límites cronológicos de la pediatría. Características básicas: biológicas, médicas y sociales. Terreno y transformaciones recientes. Relación con la Morfofisiología,
Morfofisiopatología y Clínica. Principios básicos de la Pediatría. Consulta de Puericultura. Etapas.
Objetivos. Elementos que se tienen en cuenta en la consulta	de Puericultura. Derechos del menor.
1.2 Peculiaridades de la historia clínica.
1.2.1 Anamnesis. Principios básicos y elementos a tener en cuenta en: primer contacto. Motivo de consulta. Enfermedad actual. Antecedentes Prenatales, Natales y Postnatales. Antecedentes patológicos familiares. Antecedentes nutricionales. Inmunizaciones. Desarrollo Psicomotor. Escolaridad. Antecedentes socioeconómicos y de higiene ambiental.	Revisión por sistemas. Antecedentes de alergias o efectos adversos a drogas. Antecedentes Patológicos personales. Orientación diagnóstica por la Anamnesis.
1.2.2 Exploración clínica: Principios básicos.
	
AO-1
	
2
	
Pizarra, VO, bibliografía básica, CD de Pediatría I.
	
1.1.10 (6 hrs)
	
	
	
2
	
Control y seguimiento de un lactante en la consulta de puericultura. Objetivos. Elementos que se tienen en cuenta en la consulta de Puericultura.
	
CP-1
	
1
	Expedientes clínicos, modelo vivo, infantómetro, cinta métrica, balanza, termómetro, estetoscopio, otoscopio, esfigmomanómetro, tablas de evaluación nutricional
	
	
	
	
3
	
1.2
	
CM
	
19
	Expedientes clínicos, modelo vivo, infantómetro, cinta métrica, balanza, termómetro, estetoscopio, esfigmomanómetro, otoscopio, tablas de
evaluación nutricional.
	
	
	
	
4
	
1.2.1 Anamnesis en un niño escolar sano.
	
VT
	
2
	Expedientes clínicos, modelo vivo.
	
	
	
	
5
	Peculiaridades de la historia clínica. Anamnesis. Principios básicos y parámetros a tener en cuenta en pediatría. Exploración física. Principios básicos.
	
SI-1
	
2
	Pizarra, VO, bibliografía básica, CD de Pediatría I.
	
	
	
	
6
	
1.2
	
GM
	
12
	Expedientes clínicos, modelo vivo, infantómetro, cinta métrica, balanza, termómetro, estetoscopio, esfigmomanómetro, otoscopio, tablas de evaluación nutricional.
	
	
2
	
1
	
7
	1.2.3Exploración clínica: Valoración de la exploración y técnicas en niños de distintas edades
pediátricas.
1.3 Fundamentos de la terapéutica	pediátrica. Farmacoterapia pediátrica. Iatrogenia medicamentosa. Farmacogenética. Interacciones medicamentosas. Farmacovigilancia. Vías de administración. Farmacocinética. Dosificación. Monitorización. Pauta terapéutica. Prescripción medicamentosa. Cumplimiento de la prescripción.
	
AO-2
	
2
	
Pizarra, VO, bibliografía básica, CD de Pediatría I.
	
1.3
(6 hrs)
	
	
	
8
	
Examen físico del sistema nervioso en un lactante sano.
	
CP-2
	
1
	Expedientes clínicos, modelo vivo, esfigmomanómetro estetoscopio, otoscopio, oftalmoscopio , balanza, tallímetro, termómetro, Tablas
de evaluación nutricional
	
	
	
	
9
	
1.2.3 y 1.3
	
CM
	
19
	Expedientes clínicos, modelo vivo, infantómetro, cinta métrica, balanza, termómetro, estetoscopio, esfigmomanómetro, otoscopio, tablas de
evaluación nutricional
	
	
	
	
10
	
Valoración clínica de un niño en etapa escolar.
	
VT
	
2
	
Expedientes clínicos, modelo vivo.
	
	
	
	
11
	
Exploración clínica: Exploración física regional, general y por sistemas o aparatos. Técnicas en niños de distintas edades pediátricas.
	
SI-2
	
2
	
Pizarra, video orientador, bibliografía básica, CD de Pediatría I.
	
	
	
	
12
	
1.2.3 y 1.3
	
GM
	
12
	Expedientes clínicos, modelo vivo, infantómetro, cinta métrica, balanza, termómetro, estetoscopio, esfigmomanómetro, otoscopio, tablas de evaluación nutricional
	
	
3
	
2
	
13
	2. Recién nacido normal.
2.1 Generalidades y definiciones básicas. Concepto de recién nacido normal. Clasificación del recié nacido de acuerdo a la edad gestacional y al peso del nacimiento. Particularidades de la consult inicial al recién nacido normal en la comunidad.
2.2 Características anatómicas y fisiológicas. Parámetros antropométricos. Características morfológicas.
Sistema respiratorio. Sistema cardiovascular. Sistema genitourinario. Sistema digestivo. Sistema nervioso. Características hematológicas. Valores hemáticos en el recién nacido normal.
2.3 Asistencia y cuidados inmediatos del recién nacido en la sala de partos. Puntaje de Apgar.
Aplicación e interpretación.
2.4 Cuidados generales y seguimiento del recién nacido. Evaluación integral del recién nacido en l comunidad. Signos de alarma sugestivos de enfermedades neonatales.
	
AO-3
	
2
	
Pizarra, video orientador, bibliografía básica,
CD de Pediatría I.
	
	
	
	
14
	
Particularidades de la consulta inicial al recién nacido normal en la comunidad.
	
CP-3
	
1
	Expedientes clínicos, modelo vivo.
	
	
	
	
15
	
2.2
2.3
2.4
	
CM
	
19
	Expedientes clínicos, modelo vivo, infantómetro, cinta métrica, balanza, termómetro, estetoscopio, esfigmomanómetro, otoscopio, tablas de
evaluación nutricional.
	
	
	
	
16
	
Evaluación integral del recién nacido en la comunidad.
	
VT
	
2
	Expedientes clínicos, modelo vivo.
	
	
	
	
17
	Clasificación del Recién nacido de acuerdo a la edad gestacional y al peso del nacimiento.
Características anatómicas y fisiológicas. Cuidados generales y seguimiento del recién nacido.
	
SI-3
	
2
	Pizarra, bibliografía básica, CD de Pediatría I.
	
	
	
	
18
	
2.3 Asistencia y cuidados inmediatos del recién nacido en la sala de partos.
	
T-1
	
2
	Casos simulados y PPT.
	
	
	
	
19
	
2.2
2.3
2.4
	
GM
	
12
	Expedientes clínicos, modelo vivo, infantómetro, cinta métrica, balanza, termómetro, estetoscopio, esfigmomanómetro, otoscopio, tablas de evaluación nutricional
	
	
4
	
2
	
20
	2.5 Recién Nacido de alto riesgo. Definiciones básicas. Definición. Factores condicionantes para el
alto riesgo.
2.6 Recién nacido pretérmino y bajo peso.
2.6.1 Concepto de recién nacido pretérmino, bajo peso y recién nacido bajo peso para su ed gestacional (BPEG). Etiopatogenia. Características clínicas y biológicas. Morbilidad más frecuent Diagnóstico diferencial.
2.6.2 Hijo de madre diabética. Características clínicas y complicaciones más frecuentes.
2.6.3 Hijo de madre toxémica. Características clínicas y complicaciones más frecuentes.
2.6.4 Hijo de madre adicta. Características clínicas y complicaciones más frecuentes.2.6.5 Hijo de madre seropositiva. Características clínicas y complicaciones más frecuentes.
2.7 Alteraciones en el parto. Asfixia perinatal. Definición. Etiología. Diagnóstico. Pronóstico.
Tratamiento.
2.8 Traumatismos al nacimiento. Factores de riesgo. Clasificación. Características clínicas diagnóstico. Orientaciones terapéuticas.
	
AO- 4
	
2
	
Pizarra, video orientador, bibliografía básica,
CD de Pediatría I.
	
2.6.2
2.6.3
2.6.4
2.6.5 (6 hrs)
	
	
	
21
	
2.5
2.6
2.7
2.8
	
CM
	
19
	Expedientes clínicos, modelo vivo, infantómetro, cinta métrica, balanza, termómetro, estetoscopio, esfigmomanómetro, otoscopio, tablas de
evaluación nutricional.
	
	
	
	
22
	
Factores condicionantes para el alto riesgo neonatal.
	
VT
	
2
	Expedientes clínicos, modelo vivo.
	
	
	
	
23
	
Traumatismos al nacimiento: Lesiones de partes blandas y lesiones óseas.
	
DCC- 1
	
1
	Expedientes clínicos, modelo vivo o casos
simulados.
	
	
	
	
24
	Recién nacido pretérmino y bajo peso. Concepto de recién nacido pretérmino, bajo peso, recién nacido bajo peso para su edad gestacional (BPEG). Etiopatogenia. Características clínicas y biológicas Morbilidad más frecuente. Diagnóstico diferencial.
	
SI - 4
	
2
	Pizarra, video orientador, bibliografía básica, CD Pediatría I.
	
	
	
	
25
	Asfixia perinatal: Diagnóstico, Conducta a seguir y Pronóstico.
	
T-2
	
2
	Casos simulados y PPT
	
	
	
	
26
	
2.5
2.6
2.7
2.8
	
GM
	
12
	Expedientes clínicos, modelo vivo, infantómetro, cinta métrica, balanza, termómetro, estetoscopio, esfigmomanómetro, otoscopio, tablas de evaluación nutricional
	
	
5
	
2
	
27
	2.9 Afecciones neonatales. Síndrome de dificultad Respiratoria Neonatal. Taquipnea Transitoria del
Recién nacido. Enfermedad de la Membrana Hialina o SRI. Broncoaspiracion del Líquido Amniótic Meconial (BALAM). Seguimiento en la comunidad del recién nacido con afecciones neonatales d tipo respiratorio.
2.10 Infección en el recién nacido. Sepsis Neonatal. Infección pulmonar. Infección del SNC. Infección del tracto urinario. Infecciones óseas y articulares. Infecciones menores en el recién nacido. Seguimiento en la comunidad del recién nacido con afecciones neonatales de tipo infeccioso.
2.11 Infecciones	embriofetales.	Embriopatia	rubeólica.	Sífilis	Congénita.	Toxoplasmosis.
Citomegalovirus. Herpes Simple.
	
AO-5
	
2
	
Pizarra, video orientador, bibliografía básica, CD de Pediatría I.
	
2.11 (6 hrs)
	
	
	
28
	
2.9
2.10
2.11
	
CM
	
19
	Expedientes clínicos, modelo vivo, infantómetro, cinta métrica, balanza, termómetro, estetoscopio, esfigmomanómetro, otoscopio, tablas de
evaluación nutricional.
	
	
	
	
29
	Seguimiento en la comunidad del recién nacido con afecciones neonatales de tipo respiratorio y de tipo infeccioso.
	
VT
	
2
	Expedientes clínicos, modelo vivo
	
	
	
	
30
	
Infecciones menores en el recién nacido.
	
DCC - 2
	
1
	Expedientes clínicos, modelo vivo o casos simulados.
	
	
	
	
31
	
Afecciones neonatales Sepsis Neonatal
	
SI -5
	
2
	Pizarra, video orientador, bibliografía básica, CD de
Pediatría I.
	
	
	
	
32
	
2.9
2.10
2.11
	
GM
	
12
	Expedientes clínicos,
Modelo vivo, infantómetro, cinta métrica, balanza, termómetro, estetoscopio, esfigmomanómetro, otoscopio, tablas de evaluación nutricional.
	
	
6
	
2
	
33
	2.12 Ictericia neonatal. Concepto. Clasificación. Ictericia Fisiológica. Factores Causales. Factores
Agravantes. Manifestaciones Clínicas. Conducta a seguir.
2.13 Enfermedad Hemolítica por isoinmunización Rh. Mecanismo de Producción. Formas Clínicas.
Diagnóstico. Prevención. Tratamiento.
2.14 Enfermedad Hemolítica por isoinmunización ABO. Mecanismo de Producción. Cuadro Clínico.
Diagnóstico. Pronóstico. Tratamiento.
2.15 Enfermedad Hemorrágica del recién Nacido. Definición. Etiología. Manifestaciones	clínicas.
Prevención y tratamiento.
	
AO-6
	
2
	
Pizarra, video orientador, bibliografía básica,
CD de Pediatría I.
	
(6 hrs)
	
	
	
34
	
2.12
2.13
2.14
2.15
	
CM
	
19
	Expedientes clínicos, modelo vivo, infantómetro, cinta métrica, balanza, termómetro, estetoscopio, esfigmomanómetro, otoscopio, tablas de evaluación nutricional.
	
	
	
	
35
	
Ictericia fisiológica. Factores agravantes. Conducta a seguir.
	
VT
	
2
	Expedientes clínicos, modelo vivo
	
	
	
	
36
	
Enfermedad hemorrágica del recién nacido.
	
DCC- 3
	
1
	Expedientes clínicos, modelo vivo o casos
simulados.
	
	
	
	
37
	Ictericia Fisiológica.
Enfermedad hemolítica por isoinmunizacion Rh.
Enfermedad hemolítica por isoinmunizacion ABO.
	
SI-6
	
2
	Pizarra, video orientador, bibliografía básica, CD de Pediatría I.
	
	
	
	
38
	
2.12
2.13
2.14
2.15
	
GM
	
12
	Expedientes clínicos, Modelo vivo, infantómetro, cinta métrica, balanza, termómetro, estetoscopio, esfigmomanómetro, otoscopio, tablas de evaluación nutricional.
	
	
7
	
3
	
39
	3.1 Alimentación y Nutrición. Concepto de alimentación y nutrición. Alimentos reguladores, energéticos
y reparadores.
3.2 Estado nutricional. Concepto. Nutrientes esenciales. Características y fuentes principales de los nutrientes.
3.3 Lactancia materna. Beneficios de la lactancia materna. Técnica de la lactancia materna.
Contraindicaciones de la lactancia materna. Drogas que se contraindican. Lactancia Artificial.
Preparación de fórmulas.
3.4 Ablactación. Concepto. Elementos a tener en cuenta para una correcta ablactación. Esquema de ablactación.
	
AO-7
	
2
	
Pizarra, video orientador, bibliografía básica, CD de Pediatría I.
	
(6 hrs)
	
	
	
40
	
3.1
3.2
3.3
3.4
	
CM
	
20
	Expedientes clínicos, modelo vivo, infantómetro, cinta métrica, balanza, termómetro, estetoscopio, esfigmomanómetro, otoscopio, tablas de
evaluación nutricional.
	
	
	
	
41
	
Ablactación.
	
VT
	
2
	Expedientes clínicos, modelo vivo, Cinta Métrica Tallímetro. Balanza.
Tablas de evaluación nutricional. Estetoscopio.
	
	
	
	
42
	Alimentación y Nutrición. Concepto de alimentación y nutrición. Alimentos reguladores, energéticos y reparadores.
Estado Nutricional. Concepto. Nutrientes esenciales. Características y fuentes principales de los
nutrientes.
Ablactación. Concepto. Elementos a tener en cuenta para una correcta ablactación. Esquema de ablactación.
	
S I- 7
	
2
	
Pizarra, video orientador, bibliografía básica, CD de Pediatría I.
	
	
	
	
43
	2.1 Lactancia Materna. Beneficios de la lactancia materna. Técnica de la lactancia materna.
Contraindicaciones de la lactancia materna. Drogas que se	contraindican. Lactancia Artificial.
Preparación de formulas.
	
T -3
	
2
	Pizarra, video orientador, bibliografía básica, CD de
Pediatría I.
	
	
	
	
44
	
3.1
3.2
3.3
3.4
	
GM
	
12
	Expedientes clínicos, Modelo vivo, infantómetro, cinta métrica, balanza, termómetro, estetoscopio, esfigmomanómetro, otoscopio, tablas de evaluación nutricional.
	
	
8
	
3
	
45
	3.5 Malnutrición proteico- energética por defecto. Clasificación. Factores biológicos y sociales que
intervienen en la M.P.E. Causas. Fisiopatología. Cuadro clínico. Diagnóstico. Pronóstico. Complicaciones. Prevención y orientación en la Atención Primaria de Salud. Criterios de remisión. Tratamiento integral. Promoción de salud.
3.6 Malnutrición proteico- energética por exceso. Concepto. Factores biológicos y sociales que intervienen. Clasificación de la obesidad. Características clínicas de la obesidad exógena. Diagnóstico sindrómico, diferencial y etiológico. Pronóstico, prevención y manejo en la APS. Tratamiento integral. Promoción de salud.
3.7 Avitaminosis. Concepto. Causas. Factores predisponentes. Manifestaciones clínicas más relevantes en las diferentes avitaminosis: Avitaminosis A, B, D y E.Diagnóstico, evolución, pronóstico y prevención. Promoción de salud.
	
AO- 8
	
2
	
Pizarra, video orientador, bibliografía básica, CD de Pediatría I.
	
(6 hrs)
	
	
	
46
	
Trastornos nutricionales. Historia clínica. Historia dietética. Principales síntomas y signos	en los trastornos nutricionales
	
CP- 4
	
1
	Expedientes clínicos, modelo vivo. Cinta Métrica Tallímetro. Balanza. Tablas
de VN. Estetoscopio.
	
	
	
	
47
	
3.5
3.6
3.7
	
CM
	
18
	Expedientes clínicos, modelo vivo, infantómetro, cinta métrica, balanza, termómetro, estetoscopio, esfigmomanómetro, otoscopio, tablas de
evaluación nutricional.
	
	
	
	
48
	
Malnutrición proteico energética por defecto. Factores biológicos y sociales que intervienen en la M.P.E.
	
VT
	
2
	Expedientes clínicos, modelo vivo, cinta Métrica, Tallímetro, balanza,
tablas de valoración nutricional, estetoscopio.
	
	
	
	
49
	
Malnutrición proteico energética por defecto.
	
DCC
- 4
	
1
	Expedientes clínicos, modelo vivo o caso simulado.
	
	
	
	
50
	3.5 Malnutrición proteico energética por defecto.
3.6 Malnutrición proteico energética por exceso.
3.7 Avitaminosis.
	
SI - 8
	
2
	Pizarra, video orientador, bibliografía básica,
CD de Pediatría I.
	
	
	
	
51
	
3.5
3.6
3.7
	
GM
	
12
	Expedientes clínicos, Modelo vivo, infantómetro, cinta métrica, balanza, termómetro, estetoscopio, esfigmomanómetro, otoscopio, tablas de evaluación nutricional.
	
	
9
	
4
	
52
	4.1. Diabetes mellitus. Concepto. Etiopatogenia. Epidemiología. Características pediátricas. Exámenes
complementarios. Diagnóstico. Complicaciones. Evolución. Pronósticos. Tratamiento de urgencia.
Bases conceptuales del tratamiento. Orientación y control del niño diabético en la comunidad.
4.2. Hipotiroidismo congénito. Concepto. Etiopatogenia. Epidemiología. Manifestaciones clínicas.
Exámenes complementarios. Diagnóstico. Evolución. Pronóstico. Bases conceptuales del tratamiento.
4.3. Síndrome de baja talla. Concepto. Clasificación. Etiología. Epidemiología. Manifestaciones clínicas.
Diagnóstico. Pronóstico. Evolución. Criterios de remisión a consulta especializada.
4.4. Síndrome intersexual. Concepto. Clasificación. Manifestaciones clínicas. Conducta en la comunidad.
4.5. Pubertad precoz. Concepto. Clasificación. Etiología. Manifestaciones	clínicas. Orientaciones.
Evolución. Pronóstico.
	
AO-9
	
2
	
Pizarra, video orientador, bibliografía básica, CD de Pediatría I.
	
4.1
4.2
4.3
(6 hrs)
	
	
	
53
	
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
	
CM
	
19
	Expedientes clínicos, modelo vivo, infantómetro, cinta métrica, balanza, termómetro, estetoscopio, esfigmomanómetro, otoscopio, tablas de evaluación nutricional.
	
	
	
	
54
	
4.1
4.2
4.3
	
VT
	
2
	Expedientes clínicos, modelo vivo. Cinta Métrica Tallímetro. Balanza.
Tablas de valoración nutricional. Estetoscopio.
	
	
	
	
55
	
4.2 Hipotiroidismo congénito.
	
DCC- 5
	
1
	Expedientes clínicos, modelo vivo. Cinta Métrica. Tallímetro. Balanza.
Tablas de valoración nutricional. Estetoscopio.
	
	
	
	
56
	
4. I Diabetes mellitus. Orientación y control del niño diabético en la comunidad.
	
SI-9
	
2
	
Pizarra, video orientador, bibliografía básica, CD de Pediatría I
	
	
	
	
57
	
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
	
GM
	
12
	Expedientes clínicos, Modelo vivo, infantómetro, cinta métrica, balanza, termómetro, estetoscopio, esfigmomanómetro, otoscopio, tablas de
evaluación nutricional.
	
	
10
	
	58
	Examen práctico y Examen teórico escrito
	
	4
	
	
Sistema de evaluación:
	Semanas
	Tipo
	Temas
	Tiempo
	
1
	
Frecuente
	Peculiaridades de la Historia Clínica.
Anamnesis y Exploración física: Principios básicos y parámetros a tener en cuenta en
Pediatría.
	2
	
2
	
Frecuente
	Exploración clínica: Exploración física regional, general y por sistemas o aparatos.
Técnicas en niños de distintas edades pediátricas.
	
2
	
3
	
Frecuente
	Clasificación del Recién nacido de acuerdo a la edad gestacional y al peso del nacimiento.
Características anatómicas y fisiológicas.
Cuidados generales y seguimiento del recién nacido en la comunidad.
	
2
	
4
	
Frecuente
	Recién nacido de alto riesgo.
Recién nacido Pretérmino y Bajo peso.
	2
	
5
	
Frecuente
	Síndrome de dificultad Respiratoria Neonatal.
Taquipnea Transitoria del Recién nacido. Enfermedad de la Membrana Hialina o SRI. Broncoaspiración del Líquido Amniótico Meconial (BALAM). Sepsis Neonatal
	2
	
6
	
Frecuente
	Ictericia Fisiológica.
Enfermedad Hemolítica por isoinmunizacion Rh.
Enfermedad Hemolítica por isoinmunizacion ABO.
	2
	
7
	
Frecuente
	Alimentación y Nutrición.
Estado Nutricional.
Ablactación.
	2
	
8
	
Frecuente
	Malnutrición proteico- energética por defecto.
Malnutrición proteico- energética por exceso.
Avitaminosis.
	2
	9
	Frecuente
	Diabetes Mellitus. Orientación y control del niño diabético en la comunidad.
	2
	10
	Final
	Examen práctico y Examen teórico-escrito.
	4
image1.jpeg