Unidad 19

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§ Clasifica estos verbos irregulares y completa los cuatro grupos.
sonor > suene, Sonemos
Relaciona cada verbo con su presente de indicativo.
Después, escribe el presente de subjuntivo correspondiente.
l'laeer
(e$,cr
ivenir
pedir
eor¡stnuir
§3ener
en'¡§38:er
sa§ir
dee ir
(&§'lmeer
xfe§§§
essstru)rü
ernpiexe:
salgo
e*j*
hago
e&m§xc&
¡:ido
dige>
13CI11§§
@cincuenta),ocho
§§ Mira los dibujos y formula deseos.
l
& Usa elverbo querer para formar oraciones deltipo de las del ejemplo.
No quiero ver la
basura fuera de los
contenedores.
Quiero que mis hijos
aprendan a reciclor.
¡0jald deje de LLover pronto!
3-kñ
##",w§?!4 q,. - '
q& Á.^"; I
ffi
I .i r .; ' ^lP.i t '.: ^i¡: ,,' c¡ncuentai,nu*, &3
S. Completa las siguientes oraciones con las formas del presente
de subjuntivo de estos verbos.
1. Los Gobiernos de todo el' mundo esperan que [as energías renovabtes
a frenar e[ cambio ctimático.
cada vez más recursos en energías renovabtes!2. ¡0jal.á los países
3. Para nuestros hijos, queremos que l,a naturaleza se limpia.
4. Esperamos que los jóvenes a vatorar y usar racionatmente las fuentes
de energía.
5.
6.
No queremos que los ríos y los mares
¡Que todos estos deseos se
ltenos de residuos industriales.
I Esa es nuestra esperanza.
@, Selecciona uno de los lemas publicitarios sobre reciclaje
que te proponemos e imagina en qué consiste. Explícalo de forma breve.
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SI I\ \"I OUIENrS OUE EL SISTEMA
DE tf i|,,.'t.,| 1..',,i:,,...::'1':l..r4.., SE PARE'
(Federaeión Anclal¿.¡za de Munieipios y Provineias)
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