Focus group 'Violencia de género'

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1. Problemática
Según el Centro Emergencia Mujer, fueron 155 092 los casos por violencia hacia mujeres, niñas y adultas mayores atendidos de enero a diciembre del 2019. 31% (55 565 casos) de las denuncias involucran a niñas de 0 a 17 años y 42% (12 364 casos) son por violencia sexual. Lo que más duele e impactan es la siguiente cifra: Son 10 032 casos de niñas de 0 a 5 años y el 8% (828 casos) fueron violencia sexual cuyos principales agresores se encuentran dentro de la familia.
El año 2019 fue un año muy difícil para ser mujer y para ser niña. Fueron 166 feminicidios los que enlutaron a familias enteras y, además, tuvieron que lidiar con una sociedad patriarcal y machista que culpa a las mujeres por ser asesinadas o violadas. Pero esta cuarentena nos ha mostrado una cara horrible. No es el lugar, la ropa o el estado en el que te encuentras. Son 400 denuncias de violaciones a menores de edad durante toda la cuarentena y, hasta el 31 de mayo, se registraron 12 feminicidios.
La violencia contra la mujer puede ser de muchos tipos, es más, un caso puede involucras muchos tipos de violencia. Desde la psicológica o económica hasta la física y sexual. 
2. Objetivos
2.1. General
Conocer lo que la población de entre 25 y 50 años opina y piensa sobre 3 spots sobre la violencia de género. 
2.2. Específicos
· Descubrir qué sentimientos despierta en ellos la visualización de estos productos audiovisuales. 
· Analizar los prejuicios de género que existen en este grupo de edad. 
· Comprender el contexto en el que crecieron y se desarrollaron sus ideas respecto a este tema para mejorar los productos audiovisuales. 
3. Definición de la muestra
· Madres/padres de familia.
· Mujeres/hombres con educación básica regular como mínimo. 
· Sus edades oscilan entre 25 y 50 años.
· Pertenecen al nivel socioeconómico medio y medio-bajo.
4. Preguntas
· Para ustedes, ¿qué es la violencia de género?
· ¿Creen que la violencia hacia la mujer es un problema que debe interesarle a la sociedad?
· ¿Qué tipos de violencia pueden enumerar?
· ¿Qué opinan sobre las instituciones que se dedican a la erradicación de la violencia de género?
· ¿Qué sentimientos despierta en ustedes los productos audiovisuales observados?
Vídeo 1: Mujer pide ayuda.
Vídeo 2: Los integrantes del equipo damos apoyo a las mujeres. 
Vídeo 3: Psicóloga le habla a los padres de la I.E. José Olaya Balandra.
· ¿Creen que los recursos del Estado deben orientarse a otros sectores?
5. Participantes
El focus group se ha realizado con una cantidad de 10 personas para obtener respuestas variadas sobre el tema. Estas personas pertenecen a diferentes zonas del distrito de Veintiséis de Octubre. 
· Luisa Cooban Tinedo, 49 años, Urb. Los Ficus.
· Rosa Ayala Arrieta, 46 años, A.H. Nuestra Señora de Fátima.
· María Yovany Zapata Rivera, 45 años, A.H. María Consuelo Gonzáles de Velasco.
· Verónica Reyes Solano, 47 años, A.H. Ricardo Jáuregui.
· Silvana Castro Avalo, 48 años, A.H. Santa Rosa.
· Ana Karina Quevedo Landers, 45 años, A.H. Villa Hermosa.
· Estela Isabel Elorrieta Zegarra, 41 años, A.H. Ricardo Jáuregui.
· Anacila Elvira Adrianzen Palacios, 50 años, A.H. Santa Rosa.
· Alfredo Rodríguez Garcés, 50 años, Urb. Los Ficus.
· José Luis Flores Leud, 49 años, A.H. Nuestra Señora de Fátima.
6. Moderador y observadores
6.1. Moderador:
Nombre: Gustavo Morales Trelles
Edad: 23 años
Ocupación: Estudiante de Ciencias de la Comunicación
Criterios de elección: Se le eligió para el cargo de moderadora ya que posee facilidad de palabra, es empático, se relaciona fácilmente con las personas y tiene un carácter amable, pero que inspira seriedad.
6.2. Observadores:
Nombre: José María Rojas Flores 
Edad: 23 años
Ocupación: Estudiante de Ciencias de la Comunicación
Criterios de elección: Se le eligió para el cargo de observador ya que se muestra como una persona muy detallista, siempre atento a los acontecimientos de manera precisa. 
Nombre: Jhenifer Eche Loayza 
Edad: 22 años
Ocupación: Estudiante de Ciencias de la Comunicación
Criterios de elección: Se le eligió para el cargo de observadora ya que es una persona incisiva en el momento de analizar tanto el discurso oral como el corporal. 
Nombre: Arturo Montes Chapilliquen
Edad: 23 años
Ocupación: Estudiante de Ciencias de la Comunicación
Criterios de elección: Se le eligió para el cargo de observador porque pertenece al equipo y muestra cierto criterio y detalle en las cosas. 
Nombre: Adriana Daniela Ramírez Ríos
Edad: 22 años
Ocupación: Estudiante de Ciencias de la Comunicación
Criterios de elección: Se le eligió para el cargo de observadora ya que es muy atenta a los detalles. 
7. Lugar de realización
El focus group se realizó de manera virtual a través de la plataforma de videollamadas Zoom.
8. Fecha de realización
Se realizó el día sábado 11 de julio de 17:10 p. m. hasta las 18:12 p. m.
9. Descripción y explicación de los momentos del grupo focal
· Introducción: Presentación del moderador, explicó el motivo de la reunión, la duración de la actividad y brindó detalles acerca de la grabación de la sesión y las normas básicas para la participación y el eficiente desarrollo del focus group.
· Rompimiento del hielo: Para generar un ambiente más dinámico, desde el inicio, impulsó la presentación de las y los participantes y sus experiencias con la violencia, si conocían casos de violencia contra la mujer.
· Inicio del grupo focal: Se comenzó el focus con una pregunta de apertura, muy subjetiva, en la que se les pidió nos comentaran lo que ellas y ellos entienden por violencia de género. 
· Desarrollo del grupo focal: Se desarrollaron las demás preguntas del cuestionario, se visualizaron los 3 productos audiovisuales y se pidió comentar sus impresiones al respecto. 
· Cierre del grupo focal: Para finalizar, se hizo una pregunta de cierre en la que nos daban una conclusión muy personal acerca de la lucha contra la violencia de género.
· Agradecimiento: El moderador agradeció por la apertura de las y los participantes a hablar de este tema tan delicado y que afecta a nuestra sociedad. 
10. Resumen de resultados.
	1. Para ustedes, ¿qué es la violencia de género?
	Su idea de violencia de género solo involucra el maltrato físico comprendidos en golpes de todo tipo, también la violencia psicológica y sexual, ya sea de hombres del entorno o fuera del entorno de la víctima. Pero, a su vez, consideran que la mujer tiene el deber –con énfasis en deber– de denunciar y no entienden cómo pueden aguantar “un solo golpe”. 
	2. ¿Creen que la violencia hacia la mujer es un problema que debe interesarle a la sociedad?
	Todos están de acuerdo que sí. En el caso de los hombres, están seguros que ninguna mujer merece ser maltratada por “más equivocaciones que pueda haber cometido”. Las mujeres coinciden en que es importante que se trate el tema porque conocen casos y son mujeres de todos los estratos y edades las que sufren a manos de hombres, pero recalcan que existen excepciones donde “puede que la mujer lo haya buscado”, además de acusar a las mujeres de “mantenidas que no dejan al marido por el dinero”. Es decir, nunca dejarían que las mujeres cercanas a ellos sufran de violencia, pero se ve en la televisión que las mujeres que acusan a “hombres respetables” de violencia no son, tampoco, unas víctimas. 
	3. ¿Qué tipos de violencia pueden enumerar?
	Tanto, varones como mujeres, reconocen los tres tipos de violencia antes mencionados: física, sexual y psicológica. Incluso comentaron que estaban enterados de otros tipos de violencia (no los mencionaron), pero que “ya parecen invenciones de los grupos feministas”. Una señora hizo alusión a la violencia económica sin mencionar el término. 
	4. ¿Qué opinan sobre las instituciones que se dedican a la erradicación de la violencia de género?
	Ambos varones y algunas de las mujeres mencionaron que deberían enfocar sus esfuerzos a la primera infancia, niñez y juventud porque la gente de su edad ya es más difícil que cambien porque han tenido un tipo de formación diferente. Reconocen que muchas institucionesson importantes porque dan refugio a mujeres maltratadas y las apoyan, pero algunas ya buscan “más derechos de los que ya tenemos como mujeres” y han perdido lo importante. Opinan que algunas de estas instituciones también están de acuerdo con temas como la educación sexual a los niños y niñas y la legalización del aborto, con lo que ninguno está de acuerdo. 
	5. ¿Qué sentimientos despierta en ustedes los productos audiovisuales observados?
	Después de visualizar los tres vídeos, 2 de ellos pensados para redes sociales como Instagram, Facebook y Tiktok y el otro para los padres de la I.E. José Olaya Balandra. Consideran que el mensaje es claro y conciso. El primero les genera empatía y les impactó más por el maquillaje y la actuación de la actriz. Creen que le falta un eslogan, pero cumple su propósito en cuanto a incentivar el alto al maltrato a la mujer. En el segundo consideran que no les causó emociones fuertes, es más, la sonrisa de algunos miembros en la foto les aligeró la carga dramática. El tercero los mantuvo atentos y comprendieron algunos términos como el ciclo de la violencia y que no es tan fácil salir de él. 
	6. ¿Creen que los recursos del Estado deben orientarse a otros sectores?
	Todos los participantes coinciden en que es un problema que no acabará con marchas sino con proyectos y que el presupuesto no es tan alto como en otros sectores como el penitenciario, por ello no lo consideran un gasto, sino una inversión para que los niños sean mejores que ellos. 
11. Análisis de los resultados.
La muestra estuvo conformada por madres y padres de familia seleccionados aleatoriamente de acuerdo a los criterios establecidos. La aplicación de esta técnica cualitativa permitió identificar lo que piensan y opinan sobre la violencia de género y qué tipos de productos audiovisuales les impactan más. 
Los panelistas tienen un conocimiento vago sobre lo que es la violencia de género y está basado más en la casuística que en términos detallados.
Si bien consideran que es un problema de mucha importancia, consideran que hay un tipo de culpa en la figura femenina también. Es decir, identifican el problema, pero hacen partícipes a las víctimas por su pasividad y dejadez. En ningún momento hacen alusión a los hombres como la verdadera y más importante causa.
Dan a entender que la violencia es una, es decir, en un caso solo habrá un tipo de violencia y no reconocen que en un solo caso podemos encontrar todos los tipos, violencia física, emocional, psicológica y económica y que pertenecen a diferentes tipos del aislamiento que sufre una víctima.
Los productos audiovisuales que más impactan son los cortos y con mensajes claros, tienen que ser muy visuales. No se molestaron al ver las caras maltratadas del vídeo de la psicóloga. Eso puede generar un cambio más rápido, ver las imágenes de mujeres como ellas o, en el caso de los hombres, de las mujeres cercanas a ellos, para que se identifiquen. 
Consideran importante el trabajo del Estado y las instituciones mientras solo se dediquen a velar por las mujeres maltratadas, nada de prevención como ESI, anticoncepción, consentimiento o aborto que, a su parecer, les concierne a ellos como padres. 
12. Conclusión
Tienen razón en una cosa, las personas de esa edad tienen una formación muy conservadora y un tanto cerrada. No lo son todos, pero así fue la educación de los participantes que pertenecen a una zona de clase media y media-baja. A pesar de que piensen que es difícil generar un cambio social en este grupo por su resistencia al cambio, es posible si se toca a símbolos cercanos a ellos, como sus hijas, madres y hermanas o si las participantes se ven reflejadas en las campañas. Es importante trabajar en la dirección de la culpa y revictimización de las mujeres maltratadas. Es importante que conozcan el ciclo de la violencia para que se entienda cómo es que las mujeres tienen tanto miedo de denunciar y que no es algo fácil.