En un taller sobre las nuevas herramientas TIC, el formador, experto en las tecnologías de la información y la comunicación, busca proporcionar a los profesores en formación un estado del arte del uso de las tecnologías y detalles técnicos sobre cada una de las herramientas. Para este experto, el objetivo del taller es que los profesores conozcan y analicen todos los aspectos de las herramientas TIC. Al final del taller, los docentes sienten que han adquirido muchos conocimientos teóricos sobre las TIC, no obstante, no saben exactamente las implicaciones didácticas de la aplicación de las TIC en el aula.


a. Modelo práctico-artesanal
b. Modelo academicista
c. Modelo hermenéutico-reflexivo
d. Ninguna de las anteriores