Número: Bib. Central Tesis (2011.300 B862m ) Año 2011 Título Motivación y afianzamiento del proceso lector en niños de segundo grado del Instituto Galileo mediante la creación de un libro viajero Autor Diana Laureth Brito Alarcón Palabras Clave: Motivación. Lectura. Imaginación. Creatividad. Talleres pedagógicos Tipo de investigación y enfoque: Investigación Descriptiva, Enfoque cualitativo Resumen El presente trabajo es el resultado de una búsqueda para motivar la literatura independiente en los niños y niñas de grado segundo del Instituto Galileo a través de talleres que les muestren las diferentes posibilidades para hacer uso de los diferentes tipos de literaturas entre las cuales se destacaron los cuentos, las retahílas, los poemas, las adivinanzas y los trabalenguas como herramienta lúdica que abrieran espacios divertidos frente a la lectura realizada por los niños, niñas disfrutando y desarrollando todo su potencial creativo e imaginativo Conclusiones Con relación al objetivo general propuesto que consistía en motivar y afianzar el proceso lector en los niños, afortunadamente se cumplió, aunque se debe aclarar que el tiempo fue muy reducido lo que no permitió realizar el proceso más detenidamente. Con respecto a los objetivos específicos se logró realizar un análisis de los procesos lectores de los niños, en los que se lograba ver la lectura independientemente existían en un muy corto porcentaje de ellos, lo cual permitió la recopilación de información para así establecer la debida estrategia a seguir, como la implementación de la propuesta que arrojó como resultado el libro viajero “El día de las Cometas”. Recomendaciones Resulta muy positivo trabajar este tipo de estrategias, ya que le permiten la apropiación de los niños y niñas en la lectura de diferente propuestas, todo con el fin de lograr obtener mayor información a la hora de realizar la construcción del material propio.