Los indicadores clave para reconocer las relaciones establecidas entre los alumnos de clase en función de la procedencia cultural son: - Díadas entre alumnos extranjeros, con una cultura diferente a la autóctona. - Díadas entre alumnos españoles con la cultura autóctona (catalana o castellana). - Díadas que se producen entre los alumnos españoles (cultura autóctona) y los extranjeros (otra cultura).
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