En lo referente al aprendizaje significativo, se pone en valor el uso de estrategias de enseñanza que permitan al alumnado tener una actitud activa...

En lo referente al aprendizaje significativo, se pone en valor el uso de estrategias de enseñanza que permitan al alumnado tener una actitud activa y creativa en su aprendizaje. Por ello, serán las metodologías activas que contextualizan las competencias trabajadas en el aula con la utilidad real de estas en el mundo real las que favorezcan los aprendizajes profundos y duraderos, además de facilitar la transferencia de estos conocimientos a contextos más realistas. Desde la asignatura de Lengua Castellana y Literatura se traslada esta metodología centrando la enseñanza desde un enfoque comunicativo, convirtiendo la comprensión y la producción de actos comunicativos (ya sean escuchados y hablados o leídos y escritos) en el eje vertebrador de la enseñanza. Puesto que una de las bases de esta programación será la integración de una innovación propia, además de las metodologías estipuladas por la ley o, mejor dicho, para completar y concretar esta, en esta programación se trabajará también por medio del Aprendizaje Basado en Proyectos o ABP. Mediante este, se propone trabajar con el alumnado a partir de la realización de un proyecto o actividad cercano a la realidad, siguiendo así en la línea planteada por la legislación de un aprendizaje basado en metodologías activas y contextualizadas. Para una contextualización más concreta de la metodología utilizada en la innovación remito al propio epígrafe sobre metodología del apartado dedicado a la descripción de la innovación.